【正文】 ： 1．與蘇州市淞江生態(tài)養(yǎng)殖技術(shù)有限公司共同建成“校中廠”標準化養(yǎng)豬基地； 2． 2 個“校中廠”基地 每年 各接納 20200 人時學(xué)生學(xué)習(xí)，各接受 10 位教師 2 個月以上鍛煉； 3．建成 2 個“廠中?！?教學(xué) 基地， 每年 各接納10000 人時學(xué)生學(xué)習(xí)，各接受 5 位教師 2 個月以上鍛煉。 合作管理信息平臺建設(shè) : 建成校企合作管理信息平臺。 運行機制建設(shè) ： 1．完善 “校中廠”基地 運行機制 和 “廠中校”基地 運行機制 ； 2．完善 技師工作站 和教師工作站運行機制 ；教師工作站每位教 師在企業(yè)工作 年 均不低于 120個工作日； 技師工作站 參與教學(xué)資源庫建設(shè)，每位 企業(yè)技師在校工作 年 均不少于 120個工作日、指導(dǎo) 2位教師、承擔(dān) 專業(yè) 課時不少于 160學(xué)時 ； 3．完善 校企合作信息管理平臺運行機制 ； 4．完善單獨招生考試改革，完善 “ 雙主體 ” 育人 機制 。 3 續(xù)表 1 建設(shè) 總 目標及 項目 分 年度建 設(shè)目標 年度 建設(shè)內(nèi)容 2020 年 2020 年 2020 年 辦學(xué)體制機制 創(chuàng)新與校企合作制度建設(shè) 校企合作制度建設(shè) 總體目標： 改革人事分配制度，建立完善的校企合作育人、合作培訓(xùn)、合作開發(fā)制度體系， 強化 教學(xué)質(zhì)量保 障體系 建設(shè)，確保 創(chuàng)新 辦學(xué) 的 體制機制 有序運行 。 年度目標： 合作育人制度 1．完善校企合作招生管理文件； 2．完善校企合作 專業(yè)課程 建設(shè)規(guī)程； 3．完善校企合作教學(xué)管理制度； 4．完善 頂崗實習(xí)管理規(guī)程 ； 5．完善校企合作教學(xué)質(zhì)量控制標準 ； 6．調(diào)研制訂人事分配制度改革方案。 合作培訓(xùn)制度 1．制定學(xué)院雙師素質(zhì)教師培訓(xùn)操作規(guī)范； 2．制定合作企業(yè)人員培養(yǎng)方案； 3．制定校企聯(lián)合對外培訓(xùn)服務(wù) 制度 。 合作開發(fā)制度 1．調(diào)研企業(yè)科技開發(fā)需求； 2． 制定校企 合作開發(fā) 制度 。 教學(xué)質(zhì)量保障體系 建 教學(xué)質(zhì)量保障體 系 的組織機構(gòu)和研究機構(gòu)。 、教學(xué)質(zhì)量標準、崗位工作規(guī)范、教學(xué)管理制度。 、教學(xué)基本建設(shè)質(zhì)量、人才培養(yǎng)過程、學(xué)生就業(yè)質(zhì)量的監(jiān)控關(guān)鍵點。 ，與麥可思 人力資源信息管理咨詢公司 簽訂評價協(xié)議。 機制。 年度目標： 合作育人制度 1．完善校企深度合作的教學(xué)管理制度； 2．開展學(xué)院人事分配制度改革，引導(dǎo)和激勵教師主動為企業(yè)和社會服務(wù)； 3．基本形成校企合作教學(xué)質(zhì)量評價體系。 合作培訓(xùn)制度 1．完善雙師素質(zhì)教師培養(yǎng)規(guī)范； 2．完善企業(yè)人員培訓(xùn)方案； 3．完善校企聯(lián)合對外培訓(xùn)服務(wù) 制度 。 合作開發(fā)制度 1．完善 校企 合作開發(fā) 制度 ； 2．制定 學(xué)生參加校企合作項目 管理制度。 教學(xué)質(zhì)量保障體系 、工學(xué)結(jié)合的模式 運行 要求。 ，執(zhí)行教學(xué)管理，達到標準要求，系統(tǒng)正常運行。 ，及時采集信息，初步建立校園網(wǎng)絡(luò)版人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)。 ，形成評價結(jié)果。 ，提出合理化整改建議。 年度目標： 合作育人制度 建立完善的校 企深度合作育人制度體系，制度運行良好。 合作培訓(xùn)制度 校企合作培訓(xùn)制度不斷完善、執(zhí)行良好。 合作開發(fā)制度 1． 校企 合作開發(fā)制度執(zhí)行良好； 2． 積極吸納 教師和 學(xué)生參加校企合作開展的技術(shù)攻關(guān)項目 。 教學(xué)質(zhì)量保障體系 、工學(xué)結(jié)合的模式 運行 要求。 。 ，及時采集信息，建成校園網(wǎng)絡(luò)版人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)。 ，建成人才培養(yǎng)質(zhì)量評價系統(tǒng)。 教學(xué)質(zhì)量保障體系 。 4 續(xù)表 1 建設(shè) 總 目標及 項目 分 年度建 設(shè)目標 年度 建設(shè)內(nèi)容 2020 年 2020 年 2020 年 重點專業(yè)及專業(yè)群建設(shè) 人才培養(yǎng)模式與 課程體系改革 總體目標： 按照校企合作、工學(xué)結(jié)合的總體要求，結(jié)合產(chǎn)業(yè)、專業(yè)特點，與行業(yè)企業(yè)合作，積極探索“校中廠”、“廠中?！焙献鬓k學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展的人才培養(yǎng)長效機制； 充分發(fā)揮現(xiàn)代畜牧產(chǎn)業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)作用，動態(tài)靈活設(shè)置專業(yè)方向， 深化“三業(yè)互融、行校聯(lián)動”工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式改革，創(chuàng)新畜牧獸醫(yī)專業(yè)“課堂 養(yǎng)殖場”、動物防疫與檢疫專業(yè)“防檢結(jié)合，德技并進”、獸藥生產(chǎn)與營銷專業(yè)“ GMP”、食品營養(yǎng)與檢測專業(yè)“ 3133”、 寵物養(yǎng)護與疫病防治專業(yè)“四階遞進”工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)實現(xiàn)形式，改善實施環(huán)境，健全保障措施，形成“依托行業(yè)辦專業(yè)，辦好專業(yè)促產(chǎn)業(yè)，產(chǎn)業(yè)興旺帶就業(yè)”的鮮明特色。 以畜牧產(chǎn)業(yè)各崗位典型工作任務(wù)為主線， 引入行業(yè) 核心 技術(shù)標準， 與行業(yè)、企業(yè)專家和技術(shù)骨干合作，共同構(gòu)建基于工作過程系統(tǒng)化的課程體系，與行業(yè)企業(yè)共同開發(fā) 44 門課程資源庫，滿足工學(xué)結(jié)合要求，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。 年度目標： 1．深入行業(yè)企業(yè)調(diào)研，形成 5 個重點建設(shè)專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革調(diào)研報告； 2．與行業(yè)企業(yè)合作，初步建立 5 個重點建設(shè)專業(yè)人才培養(yǎng)方案； 3．與行業(yè)企業(yè)合作，完成 8 門課程資源庫的建設(shè)。 年度目標： 1．與行業(yè)企業(yè)合作，完成 18 門課程資源庫的建設(shè)； 2．按照人才培養(yǎng)方案，進行 5 個重點專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革試點； 3．充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，提高教學(xué)效率。 年度目標： 1．與行業(yè)企業(yè)合作，完善 5 個重點專業(yè)人才培養(yǎng)方案； 2．與行業(yè)企業(yè)合作，完成 18 門課程資源庫的建設(shè)； 3．社會對人才滿意度達到 98%以上。 5 續(xù)表 1 建設(shè) 總 目標及 項目 分 年度建 設(shè)目標 年度 建設(shè)內(nèi)容 2020 年 2020 年 2020 年 重點專業(yè)及專業(yè)群建設(shè) 師 資 隊伍 建設(shè) 總體目標： 以 改善 雙師 結(jié)構(gòu)，提高雙師素質(zhì) 目 標 ， 以完善師資管理制度為保障， 以畜牧獸醫(yī)等 5 個重點專業(yè)師資隊伍建設(shè)為重點，通過青藍工程，國內(nèi)外進修，承擔(dān)課題研究，開展科技開發(fā)與服務(wù)，企業(yè)頂崗實踐等途徑，培養(yǎng)和引進具有一定影響力的專業(yè)帶頭人 16 名、骨干教師 81 名，選派 70 名左右的青年教師到行業(yè)企業(yè)鍛煉，使專任專業(yè)教師的雙師素質(zhì)比例達到 90%以上。實施企業(yè)教師工作站和 技師工作站 項目化管理，融合校企人力資源，打造專兼結(jié)合教學(xué)團隊，新增行業(yè)企業(yè)兼職教師 139 名，使企業(yè)兼職教師承擔(dān)的專業(yè)課學(xué)時比例達到 50%以上。將“雙師型”教師培養(yǎng)成為“做給農(nóng)民看、帶著農(nóng)民干、幫助農(nóng)民富”的踐行者，充分發(fā)揮其在專業(yè)建設(shè)中的模范帶頭作用。 年度目標： 1．制定和完善學(xué)院 專業(yè)帶頭人、骨干教師、青年教師、兼職教師 管理 等有關(guān)師資隊伍建設(shè)文件 ； 2． 依據(jù)學(xué)院專業(yè)帶頭人、骨干教師遴選辦法， 培養(yǎng) 16 名專業(yè)帶頭人， 19 名骨干教師，選派 20 名左右 青年 教師到行業(yè)企業(yè)一線鍛煉，提高教師職業(yè)教育教學(xué)能力和實踐能力，提升專任專業(yè)教師的雙師素質(zhì)比例； 3．新聘請行業(yè)專家或能工巧匠 36 名擔(dān)任兼職教師，提高兼職教師課時數(shù)，使企業(yè)兼職教師承擔(dān)的專業(yè) 課學(xué)時比例達到 40%以上； 4． 依托畜牧獸醫(yī)專業(yè)， 在學(xué)院建 1 個 技師工作站 ，在企業(yè)建 1 個教師工作站 ； 5． 國（境）外培訓(xùn)教師年均培訓(xùn) 10 人次 ，提升高等職業(yè)教育能力 。 年度目標： 1． 依據(jù)學(xué)院專業(yè)帶頭人、骨干教師遴選辦法， 繼續(xù)培養(yǎng) 16 名現(xiàn)有專業(yè)帶頭人，新增骨干教師 24 名，選派 20 名左右 青年 教師到行業(yè)企業(yè)一線鍛煉和基地培訓(xùn)，提高教師職業(yè)教育教學(xué)能力和實踐能力，進一步提高專任專業(yè)教師的雙師素質(zhì)比例； 2．新聘請行業(yè)專家或能工巧匠 51 名擔(dān)任兼職教師，進一步提高兼職教師課時數(shù)，使企業(yè)兼職教師承擔(dān)的專業(yè)課學(xué)時比例達到 45%以上； 3． 依托動物防疫與檢疫專業(yè)、食品營養(yǎng)與檢測專業(yè)、獸藥生產(chǎn)與營銷專業(yè)， 在學(xué)院 新 建3 個 技師工作站 ，在企業(yè)建 3 個教師工作站，共同打造專兼結(jié)合的教學(xué)團隊 ； 4． 國（境）外培訓(xùn)教師年均培訓(xùn) 20 人次 ，提 升高等職業(yè)教育 能 力 。 年度目標： 1． 依據(jù)學(xué)院專業(yè)帶頭人、骨干教師遴選辦法，繼續(xù)培養(yǎng) 16名現(xiàn)有專業(yè)帶頭人，新增 38名骨干教師，選派 30 名左右 青年 教師到行業(yè)企業(yè)一線鍛煉和基地培訓(xùn)，提高教師職業(yè)教育教學(xué)能力和實踐能力，使專任專業(yè)教師的雙師素質(zhì)比例達到 90%以上； 2．從企業(yè)新聘請行業(yè)專家或能工巧匠 52 名，使企業(yè) 兼職教師承擔(dān)的專業(yè)課學(xué)時比例達到 50%以上； 3．完善 技師工作站 和教師工作站的運行管理，使教師工作站每位教師在企業(yè)不低于 120 個工作日，企業(yè)技師 在校工作不少于 60 個工作日 ； 4． 國（境）外培訓(xùn)教師年均培訓(xùn) 20 人次 ， 學(xué)習(xí)職教理論 ，提升高等職業(yè)教育能力 。 6 續(xù)表 1 建設(shè) 總 目標及 項目 分 年度建 設(shè)目標 年度 建設(shè)內(nèi)容 2020 年 2020 年 2020 年 重點專業(yè)及專業(yè)群建設(shè) 校企合作、工 學(xué)結(jié)合運行機制建設(shè) 總體目標： 充分利用江蘇現(xiàn)代畜牧業(yè)校企合作示范區(qū)的教育資源和先進的實訓(xùn)條件， 通過 與江蘇高郵鴨集 團 、蘇州市淞江生態(tài)養(yǎng)殖技術(shù)有限公司、 正大集團南通正大有限公司 、南京雨潤食品產(chǎn)業(yè)集團、大北農(nóng)集團、揚子江藥業(yè)、衛(wèi)崗乳業(yè)集團 等 國內(nèi)知名企業(yè)密切合作， 按照 “ 優(yōu)勢互補、互相促進、協(xié)調(diào)發(fā)展 ” 辦學(xué)方針， 探索校企共建、 訂單培養(yǎng) ，雙師 互聘 、 校企聯(lián)盟 、 成果轉(zhuǎn)化和技術(shù)服務(wù) 等運行機制，形成校企互動的局面，深化“三業(yè)互融、行校聯(lián)動”工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式改革，探索 “ 課堂 養(yǎng)殖場 ” 、“防檢結(jié)合，德技并進”等 人才培養(yǎng)模式 新途徑，不斷提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和就業(yè)質(zhì)量。 以就業(yè) 質(zhì)量 、企業(yè)滿意度作為衡量人才培養(yǎng)質(zhì)量的核心 ，建立校企合作協(xié)議、溝通反 饋、監(jiān)管以及風(fēng)險防范和處理等管理機制，切實提升校企合作、工學(xué)結(jié)合背景下要求的 教學(xué)管理水平，使學(xué)院辦學(xué)特色更加鮮明。 年度目標： 1．根據(jù)校企合作需求，制定校企合作計 劃； 2．按照校企合作管理要求，建立健全校企合作組織機構(gòu)； 3． 完成或完善 校企合作、頂崗實習(xí)管理、生產(chǎn)性實訓(xùn)基地建設(shè)等相關(guān)管理 細則的制訂 ； 4． 完成或完善 校企合作協(xié)議、校企合作辦學(xué)專項經(jīng)費、高級人才互聘、企業(yè)職工培訓(xùn)、科技開發(fā)等實施 細則 的制訂 。 年度目標： 1．建立“人才共育” 合作辦學(xué)長效運行機制； 2．健全頂崗實習(xí)、工學(xué) 結(jié)合等管理 細則 ； 3．健全工學(xué)結(jié)合考核標準和崗位技能培訓(xùn)手冊等相關(guān)材料； 4． 建立校企合作評價機制。 年度目標： 1． 完成校企合作工學(xué)結(jié)合運行效果的評價 ； 2． 進一步加強校企合作工作結(jié)合運行機制的管理，形成校企互動局面，學(xué)生就業(yè)率顯著提升； 3． 推廣學(xué)院合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展的經(jīng)驗 。 7 續(xù)表 1 建設(shè) 總 目標及 項目 分 年度建 設(shè)目標 年度 建設(shè)內(nèi)容 2020 年 2020 年 2020 年 重點專業(yè)及專業(yè)群建設(shè) 教學(xué) 實驗 實訓(xùn) 條件 建設(shè) 總體目標： 完善 江蘇現(xiàn)代畜牧科技園 、江蘇倍康藥業(yè)有 限公司、江蘇省動物流行病學(xué)研究中心、農(nóng)畜產(chǎn)品質(zhì)量安全與檢測 中心 、愛牧寵物美容保健中心等 16個校內(nèi)生產(chǎn)性實訓(xùn)基地的建設(shè)，形成融專業(yè)教學(xué)、生產(chǎn)實訓(xùn)、技能鑒定和技術(shù)服務(wù)于一體的實訓(xùn)基地，滿足教學(xué)、生產(chǎn)、服務(wù)、培訓(xùn)需要；擴建、新建畜禽生產(chǎn)、動物臨診檢疫、獸藥生產(chǎn)與營銷、食品理化檢驗、寵物養(yǎng)護技能實訓(xùn)中心、動物病原體檢疫等 35 個實訓(xùn)中心（室），使校內(nèi)生產(chǎn)性實訓(xùn)學(xué)時比例達到 80%；完善校外實習(xí)實訓(xùn)安全及組織管理制度，豐富校外實習(xí)實訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容，強化實習(xí)實訓(xùn)監(jiān)管力度，保證實習(xí)實訓(xùn)效果，同時，新增84 個校外緊密型實訓(xùn)實習(xí)基地 ，確保生產(chǎn)實訓(xùn)、頂崗實習(xí)和就業(yè)的需要。 年度目標： 1． 擴建、 新建 5 個實訓(xùn)中心（室）； 2．新增 30 個校外實訓(xùn) 基 地，滿足學(xué)生生產(chǎn)性實訓(xùn)、頂崗實習(xí) 和就業(yè) 的需求； 3．強化實習(xí)實訓(xùn)監(jiān)管力度， 校內(nèi)生產(chǎn)性實訓(xùn)學(xué)時比例達到 75%以上 。 年度目標： 1． 擴建、 新建 16 個實訓(xùn)中心（室）； 2．新增 31 個校外實訓(xùn)基地，滿足學(xué)生生產(chǎn)性實訓(xùn)、頂崗實習(xí) 和就業(yè) 的需求； 3．強化實習(xí)實訓(xùn)監(jiān)管力度 ，校內(nèi)生產(chǎn)性實訓(xùn)學(xué)時比例達到 80%以上 。 年度目標： 1． 擴建、 新建 14 個實訓(xùn)中心（室）； 2．新增 23 個校外實訓(xùn)基地， 全面提高 學(xué)生 生產(chǎn)實訓(xùn)、頂崗實習(xí) 和就業(yè)的 的質(zhì)量 ； 3．強化實習(xí)實訓(xùn)監(jiān)管力度 ，校內(nèi)生產(chǎn)性實訓(xùn)學(xué)時比例達到 82%以上 。 社會 服務(wù) 能力 建設(shè) 總體目標： 根據(jù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展 需