在德國(guó)約六成學(xué)生在初中畢業(yè)時(shí)選擇接受職業(yè)教育-文庫(kù)吧
2025-01-24 20:02 本頁(yè)面
【正文】 畢業(yè)生正式進(jìn)入實(shí)習(xí)企業(yè)工作。這種企業(yè)、學(xué)校聯(lián)合開(kāi)展職業(yè)教育的方式被稱(chēng)為“雙元制”?！ 霸凇p元制’培養(yǎng)體系中，學(xué)校承擔(dān)30%的培養(yǎng)任務(wù)，授課以理論知識(shí)課、公共課、道德情操課、體育課等為主。企業(yè)則承擔(dān)70%的培養(yǎng)任務(wù)，主要培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和基本技能?！笔┨┑抡f(shuō)，“雙元制”教育將學(xué)生所學(xué)與企業(yè)所需緊密聯(lián)系在一起，使學(xué)生和企業(yè)有了更多的交流，彼此認(rèn)同感很深，同時(shí)也能夠接觸生產(chǎn)第一線(xiàn)、學(xué)習(xí)實(shí)用技能，從而大大提高其就業(yè)適應(yīng)能力?！ ±碚摵蛯?shí)際緊密結(jié)合、教學(xué)與實(shí)踐無(wú)縫對(duì)接，是德國(guó)“雙元制”教育的核心理念。“雙元制”讓學(xué)生在學(xué)校就開(kāi)始擁
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