在德國約六成學生在初中畢業(yè)時選擇接受職業(yè)教育(文件)
【正文】 。（光明日報記者 張春雷 蘇雁 劉已粲） 除了收入因素，讓多數(shù)初中生安心選擇職業(yè)教育還有個重要原因，是“雙元制”教育也已實現(xiàn)了與高等教育的貫通，進入具有“雙元制”教育屬性的高等院校即應用科學大學，學業(yè)合格者同樣可以獲得碩士等高等教育學歷?！ ∧敲?，為什么德國年輕人不追求“高學歷”？為什么以“雙元制”為代表的職業(yè)教育在德國能被國民廣為接受？施泰德認為，一個很重要的原因是，德國對技術(shù)工人非常重視，技術(shù)人員社會地位很高，而且，不同學歷的技術(shù)人員之間，綜合收入差距并不太大。 德國總理默克爾曾表示，“雙元制”職業(yè)教育為
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