【正文】 繁多。 要想做個(gè)現(xiàn)代社會(huì)的文明人，作為生活于 “禮儀之邦 ”的中國(guó)學(xué)生，首先我們?cè)趥€(gè)人儀表方面應(yīng)該注意些什么呢？ 指名回答（衣著整潔大方，不追求名牌、高檔，不互相攀比，不佩戴首飾，不化妝、染發(fā)。除此之外要注意個(gè)人衛(wèi)生，睡前起床要洗漱，飯前便后要洗手，勤剪指甲，勤洗頭、洗澡，講究梳理勤更衣，養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣。） （二）學(xué)校禮儀 學(xué)校是我們學(xué)習(xí)、講究禮儀的重要場(chǎng)所。那么我們?cè)趯W(xué)校里與同學(xué)之間的交往要講究哪些禮儀呢 ? a、同學(xué)交往禮儀 請(qǐng)同學(xué)們完成一張問(wèn)卷調(diào)查表，希望同學(xué)們能真實(shí)地填寫(xiě) 列舉兩例： （ 1）禮貌用語(yǔ)是日常禮儀的體現(xiàn)， 你和同學(xué)之間經(jīng)常使用禮貌用語(yǔ)嗎？比如 “請(qǐng) ”“謝謝 ”“麻煩你了 ”選 a 經(jīng)常的同學(xué)請(qǐng)舉手，選 b 偶爾的呢 ？選 c 從來(lái)沒(méi)有的呢？從這則調(diào)查當(dāng)中我們不難看出在日常交往中，同學(xué)們不太重視使用禮貌用語(yǔ)，禮貌用語(yǔ)是日常禮儀的日常體現(xiàn)，以后我們一定要經(jīng)常使用禮貌用語(yǔ)，不能因?yàn)楹屯瑢W(xué)關(guān)系親密而放棄使用禮貌用語(yǔ)。 （ 2）我們班同學(xué)大多數(shù)是獨(dú)生子女，從小缺少與別人交往的經(jīng)歷，從小受到過(guò)多的呵護(hù)和溺愛(ài)，往往以自 我為中心，從而造成一些沖突與矛盾，當(dāng)與同學(xué)發(fā)生沖突和矛盾告到老師那時(shí)，你是怎么做的呢？能聯(lián)系一件具體的事例說(shuō)說(shuō)嗎？ 老師總結(jié)：（多媒體出示）我國(guó)著名巴金曾說(shuō)過(guò)，友情在我一生中，就像一盞明燈，照徹了我的靈魂，使我的生活有了一點(diǎn)光彩。美國(guó)前總統(tǒng)林肯也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)： “人世間最美好的東西就是他同別人的友情。 ”同學(xué)之間的深厚友誼是生活中的一種團(tuán)結(jié)友愛(ài)的力量，是一朵未被世俗污染的純潔的花朵，請(qǐng)大家用文明的言行悉心地培育它。 b、尊師禮儀 俗話(huà)說(shuō) “一日為師，終身為父 ”古往今來(lái)，無(wú)數(shù)老師為教育事業(yè)的騰飛日以繼日，忘我 獻(xiàn)身。在學(xué)校里我們應(yīng)該注意哪些尊師禮儀呢？下面進(jìn)行搶答比賽。 師總結(jié)：言必行，行必果。希望同學(xué)們能夠養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，作個(gè)尊重老師的好學(xué)生。 c、校園禮儀 本學(xué)期，學(xué)校大隊(duì)部為了充分調(diào)動(dòng)大家的小主人意識(shí)，培養(yǎng)同學(xué)們良好的衛(wèi)生習(xí)慣，對(duì)各班的教室和包干區(qū)進(jìn)行專(zhuān)人督查、評(píng)比，下面是本班九月份的衛(wèi)生得分情況。（出示） 情況不錯(cuò)，其中有你貢獻(xiàn)的一份力量嗎？作為學(xué)校的主人，為了保持教室和校園環(huán)境的整潔，都做到了見(jiàn)臟就撿呢？ ？請(qǐng)同學(xué)們來(lái)看一組圖片。 9 3．是啊，同學(xué)們良好 的衛(wèi)生習(xí)慣不僅有利于保護(hù)良好的衛(wèi)生環(huán)境，而且也體現(xiàn)著一個(gè)人的修養(yǎng)，真是有了同學(xué)們的共同努力，才有了如此整潔的校園。 （三）社會(huì)禮儀 可我們學(xué)校外的環(huán)境是不是也是如此整潔，人們?cè)诠矆?chǎng)所是不是非常講究禮儀呢？請(qǐng)同學(xué)們來(lái)看一組圖片。（垃圾成堆 隨地吐痰 攀越欄桿）你曾經(jīng)看到過(guò)這樣的現(xiàn)象嗎？在你的身上是不是也曾經(jīng)發(fā)生過(guò)？這些現(xiàn)象是什么原因造成的？看到這種現(xiàn)象，你是怎么做的？你覺(jué)得以后你該怎么做？ 2．總結(jié)作為一名新時(shí)期的兒童我們應(yīng)該從自身做起，在公共場(chǎng)所講公德（板書(shū)），為改善我們生活的環(huán)境，貢獻(xiàn)自己的 一份力量。 談吐很能反映一個(gè)人的文化修養(yǎng)，在社會(huì)生活中我們?cè)撛鯓优c人交往呢？請(qǐng)看我班兩位同學(xué)給大家?guī)?lái)的相聲《說(shuō)話(huà)》講文明是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為一個(gè)文明人，要樹(shù)立一個(gè)人的美好形象，一定要做到說(shuō)話(huà)文明，談吐時(shí)一定要言辭得體。人際交往時(shí)學(xué)會(huì)文明用語(yǔ)，是我們從小學(xué)做人的一項(xiàng)很重要的道德修養(yǎng)。我們應(yīng)該提高自身的修養(yǎng)時(shí)刻講文明。（板書(shū)：提高修養(yǎng)講文明） （四）家庭禮儀 我們的成長(zhǎng)無(wú)不滲透著家長(zhǎng)的心血，我們?cè)诩依锔鼞?yīng)該講究文明禮儀，做個(gè)懂事的好孩子。 在家里我們應(yīng)該怎么做的呢？ 誰(shuí)愿意到前面來(lái)給我們介紹介紹 ？ 指名介紹 （五）表?yè)P(yáng)先進(jìn) 上一周我班開(kāi)展了爭(zhēng)做爭(zhēng)章達(dá)標(biāo)文明少年的活動(dòng)，榮獲 “助人章 ”的是 xxx，榮獲 “禮儀章 ”的是 xxx，榮獲 “孝敬章 ”的是 xxx，榮獲 “自理章 ”的是 xxx。讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀并希望同學(xué)們向他們學(xué)習(xí)，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，人人爭(zhēng)做講究文明禮儀的好少年。 （六）總結(jié) 同學(xué)們，秋天的天空，湛藍(lán)明亮；你們是 21 世紀(jì)的主人，你們要做 21 世紀(jì)文明人。希望通過(guò)這次活動(dòng)，能讓我們把文明禮儀之花播撒到生活中的每個(gè)角落！同學(xué)們，讓我們記住這些要求，時(shí)刻注意遵守，做一個(gè)有教養(yǎng)學(xué)生， 為班級(jí)為學(xué)校爭(zhēng)取榮譽(yù)，也為建設(shè)掘港文明城市貢獻(xiàn)一份力量。 文明在行動(dòng)，溫暖你我他 活動(dòng)目標(biāo)： 在活動(dòng)中，讓學(xué)生了解日常文明禮儀常識(shí)，并懂得從小講文明禮儀。 在活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生良好的講文明、懂禮儀的習(xí)慣，努力提高自己的文明修養(yǎng)。的重要性。 在具體的活動(dòng)操作中，學(xué)會(huì)與人合作、交流。 10 活動(dòng)準(zhǔn)備：兒歌、歌曲、課件、頭飾、快板 學(xué)生準(zhǔn)備：舉止美小隊(duì)，語(yǔ)言美小隊(duì)，心靈美小隊(duì) 活動(dòng)過(guò)程： 主持人合：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們大家好！ 主持人甲：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。 主持人乙：燦爛的陽(yáng)光撒滿(mǎn) 大地。 主持人甲：秋風(fēng)吹，陽(yáng)光照，語(yǔ)言美，行為美。 主持人乙：尊師長(zhǎng)，愛(ài)同學(xué)、講文明、學(xué)禮儀。 合：五（ 2）班《文明在行動(dòng)，溫暖你我他》班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。 主持人甲：講文明，懂禮貌是一個(gè)人應(yīng)具備的基本文明素質(zhì)，作為小學(xué)生，理應(yīng)從小養(yǎng)成舉止文明、談吐優(yōu)雅、品德高尚，講究公德、遵守秩序的良好習(xí)慣。 主持人乙：為了使同學(xué)們對(duì)文明禮儀的具體要求有更深刻的理解，今天就由我們的語(yǔ)言美、舉止美、心靈美三個(gè)小隊(duì)來(lái)分別展示各自的禮儀風(fēng)采。 （一）語(yǔ)言美小隊(duì)上場(chǎng) 小隊(duì)長(zhǎng)：常言說(shuō)： “良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒 ”，語(yǔ)言美能體現(xiàn)一個(gè) 人的文明素質(zhì)和修養(yǎng)，我們是語(yǔ)言美禮儀隊(duì)，請(qǐng)看我們的風(fēng)采展示。 （ 1）情景?。簝蓚€(gè)同學(xué)不小心撞到一起，一同學(xué)將撞落的書(shū)本撿起來(lái)。用上禮貌用語(yǔ)： “對(duì)不起、謝謝、沒(méi)關(guān)系、再見(jiàn)。 ” （ 2）兒歌：學(xué)禮儀并不難，文明禮貌是關(guān)鍵，見(jiàn)了同學(xué)問(wèn)聲早，見(jiàn)了長(zhǎng)輩說(shuō)聲好，早早早、好好好，每天這樣懂禮貌，保你生活樂(lè)滔滔，我們的生活最需要。 （ 3）歌曲《咱們從小講禮貌》 小結(jié)：語(yǔ)言美小隊(duì)用了十字禮貌用語(yǔ)，使人與人之間變得分外親切。有了使字禮貌用語(yǔ)，使我們的生活也變得分外甜蜜。下面有請(qǐng)舉止美小隊(duì)上場(chǎng)。 （二）舉止美小隊(duì)上場(chǎng) 小隊(duì)長(zhǎng)：我們 是舉止美小隊(duì)，我們時(shí)刻關(guān)注身邊的舉止文明，讓我們透過(guò)小鏡頭來(lái)看文明吧。 （ 1）小鏡頭里看文明：分別用投影展示假期里同學(xué)們所拍到的一些不文明和文明的舉止行為，進(jìn)行辨析。 （ 2）大賽場(chǎng)學(xué)禮儀：觀看北京奧運(yùn)會(huì)射擊比賽時(shí)，美國(guó)運(yùn)動(dòng)員埃蒙斯在痛失冠軍后仍大度地向中國(guó)運(yùn)動(dòng)員邱劍致意祝賀的擁抱。 （ 3）歌曲：《北京歡迎你》 小隊(duì)長(zhǎng)總結(jié)：舉止美不僅需要體現(xiàn)在日常的社交場(chǎng)合，還應(yīng)該展示在競(jìng)技舞臺(tái)，諸如奧運(yùn)比賽、國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)等等。小舉止，大文明，更能給人們留下美好而深刻的印象，所以我們舉止美小隊(duì)倡導(dǎo)每位從小學(xué)好文明禮儀。 （三）心 靈美小隊(duì)上場(chǎng) 11 小隊(duì)長(zhǎng)：嗨，我們是心靈美小隊(duì)，看看我們的風(fēng)采吧。 （ 1）介紹優(yōu)秀事跡 “社區(qū)文明星 ”：我經(jīng)常幫領(lǐng)社區(qū)小朋友去花壇拾撿垃圾，有時(shí)還陪社區(qū)爺爺奶奶打打球或下下棋。所以他們稱(chēng)我是 “社區(qū)文明星 ”。 “學(xué)習(xí)文明星 ”：我愛(ài)到書(shū)店看書(shū)，但我更講文明看書(shū)。我會(huì)主動(dòng)將看過(guò)的書(shū)整齊地放回書(shū)架，還會(huì)幫助書(shū)店阿姨整理被別人翻亂的書(shū)籍，所以我愛(ài)書(shū)籍，書(shū)籍也樂(lè)意和我作朋友。 “乘車(chē)文明星 ”：我從讀一年級(jí)開(kāi)始就已經(jīng)學(xué)會(huì)自己乘坐公交車(chē)，而且我現(xiàn)在已經(jīng)被稱(chēng)為 “乘車(chē)文明星 ”啦。因?yàn)樵诠卉?chē)上，我從不和別人搶座位，而且還主動(dòng)給孕婦 阿姨或老爺爺老奶奶讓座，有時(shí)還會(huì)給陌生人指路呢。 “環(huán)保文明星 ”：由四名同學(xué)表演快板《我是環(huán)保小標(biāo)兵》 小隊(duì)長(zhǎng)：講文明，心靈美，我們從小要做到。擁有一顆美好的心靈，你就會(huì)擁有一個(gè)美好的世界。 （四） 文明禮儀大討論： 師：接下來(lái)我們進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)，文明禮儀大討論 。題目是：自己要成為一位文明禮儀的小學(xué)生應(yīng)怎樣去努力？ 各小隊(duì)代表匯報(bào)： 學(xué)生 1：上學(xué)、放學(xué)路上不買(mǎi)零食，不邊走邊吃食物，不追逐打鬧，不攀折花木。 學(xué)生 2：不進(jìn)電子游戲室及其它不利于青少年身心健康的娛樂(lè)性場(chǎng)所。 學(xué)生 3：承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)，主動(dòng) 幫助父母洗菜、燒飯、洗刷餐具等 學(xué)生 4：游覽時(shí)，對(duì)公共設(shè)施，名勝古跡要珍惜愛(ài)護(hù)。 學(xué)生 5：在商店購(gòu)買(mǎi)東西時(shí)，要禮貌的和售貨員打招呼。 學(xué)生 6：接打電話(huà)，先說(shuō) “您好 ”，再自報(bào)姓名，打錯(cuò)電話(huà)，應(yīng)向?qū)Ψ降狼浮? 學(xué)生 7：衣著得體，合群，不追求名牌。日常著裝要符合小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和身份。 學(xué)生 8：愛(ài)惜圖書(shū)，借閱圖書(shū)應(yīng)按時(shí)歸還。 小結(jié)：文明禮儀的內(nèi)容很多，包括個(gè)人禮儀和公共禮儀，文明行為、文明用語(yǔ)、文明上網(wǎng) ……都是日常生活，日常學(xué)習(xí)的小事，但真正做起來(lái)并不容易，希望同學(xué)以自己的實(shí)際行動(dòng)告別不良行為，做一個(gè)文明的小學(xué)生。 （五）欣賞小品《二話(huà)西游》 （六）小結(jié)結(jié)束 班主任小結(jié)：同學(xué)們，你們的表現(xiàn)很出色，我覺(jué)得你們各個(gè)都是好樣的，希望你們繼續(xù)努力，不僅自己做講文明，懂禮貌的好學(xué)生，同時(shí)也要做文明禮貌的宣傳員，讓大家都來(lái)講文明，樹(shù)新風(fēng)，那就讓文明卡在我們的手中傳遞。 12 “快樂(lè)合作”主題班會(huì)設(shè)計(jì) 一、活動(dòng)目標(biāo) 通過(guò)活動(dòng)，明確合作的重要性，讓學(xué)生學(xué)會(huì)合作并善于與他人合作。 讓學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中進(jìn)一步增強(qiáng)合作競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，形成良好的班級(jí)合作風(fēng)氣。 二、活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖 初始狀態(tài)分析： 我從四年級(jí)起接任本班的班主任和語(yǔ)文教學(xué)工作。和平行班 相比，我班處于弱勢(shì)。接班伊始，在學(xué)科成績(jī)提高方面，我投入了許多的時(shí)間和精力。從早晨 8點(diǎn)到下午 4點(diǎn) 30 分，學(xué)生一天的功課負(fù)擔(dān)較重。經(jīng)過(guò)師生一年的努力，班級(jí)整體學(xué)習(xí)水平有明顯的提高。升入五年級(jí)后，由于是畢業(yè)班，學(xué)習(xí)的壓力仍較大。從家訪中得知，有些家長(zhǎng)希望自己的孩子能考上重點(diǎn)中學(xué)。除完成學(xué)校作業(yè)外，還要做父母布置的作業(yè)。許多同學(xué)覺(jué)得學(xué)習(xí)太累，不快樂(lè)。為了走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，我開(kāi)始和學(xué)生交朋友，聊天，寫(xiě)心里話(huà)：“老師我想對(duì)你說(shuō)”等等，同時(shí)，及時(shí)家訪，與家長(zhǎng)溝通交流，了解他們?cè)谡n外的生活學(xué)習(xí)狀況，對(duì)班級(jí)每個(gè)學(xué)生的個(gè)性 ，生活和學(xué)習(xí)情況日益清晰。同學(xué)們也開(kāi)始暢所欲言，訴說(shuō)自己的煩惱，一次午會(huì)課上，同學(xué)們紛紛表示孩子應(yīng)該玩，玩是他們的權(quán)利，通過(guò)玩，可以學(xué)到課堂上學(xué)不到的知識(shí)、技能和本領(lǐng)。家長(zhǎng)和老師都應(yīng)該支持他們。我深受啟發(fā)，經(jīng)班委研究，“學(xué)要學(xué)得塌實(shí)，玩要玩得痛快”成為大家的共識(shí)?！皩W(xué)會(huì)玩”就成了我們五（ 1）本學(xué)期的主題活動(dòng)。 四、活動(dòng)主題：讓我們學(xué)會(huì)玩 五、開(kāi)展的系列活動(dòng)： 在“課余中玩” 利用課余時(shí)間：積極參加各類(lèi)活動(dòng)。在開(kāi)學(xué)的各種拓展課學(xué)習(xí)中，我班人數(shù)較多。舞蹈、輪滑、武術(shù)、幼兒形體操，美術(shù)，圍棋，跆拳道等均有涉 獵。 節(jié)假日玩：組織小隊(duì)開(kāi)展豐富多樣的活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加，老師也選一小隊(duì)進(jìn)行活動(dòng)，啄木鳥(niǎo)行動(dòng)，廢品收購(gòu)，愛(ài)心募捐，小鬼當(dāng)家外出旅游，參觀等有趣的活動(dòng)，在玩中讓孩子們學(xué)會(huì)了關(guān)心他人，關(guān)注社會(huì)，變得有責(zé)任心。我班的雛鷹假日小隊(duì)被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)。 在課堂中玩：成語(yǔ)接龍，饒口令，寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，手語(yǔ)猜詞等 課間十分鐘玩：游戲，體育活動(dòng)。 9 月 14 日我們進(jìn)行了“課間十分鐘”主題班會(huì)，同學(xué)們通過(guò)活動(dòng)認(rèn)識(shí)到充分利用好課間 10分鐘開(kāi)展有益、有趣、有序的課間活動(dòng)很有意義?，F(xiàn)在他們積極參加課間十分鐘活動(dòng)。操場(chǎng)上跳繩、 踢毽子、做游戲，嬉笑玩耍，放松了心情，釋放壓力，又加深了同學(xué)之間的情誼。 新問(wèn)題的出現(xiàn)：通過(guò)一系列活動(dòng)，學(xué)要學(xué)得塌實(shí)，玩要玩得痛快已深入人心。然而學(xué)生基本是獨(dú)生子女，成長(zhǎng)環(huán)境相對(duì)封閉，因此有些學(xué)生有孤僻、自私、不合群的不良心理素質(zhì)。我班一部分學(xué)生上課不敢發(fā)言，下課總和幾個(gè)固定的朋友玩耍，男女生之間隨著年齡的增長(zhǎng)界限也越來(lái)越分明。因此，學(xué)會(huì)融入集體活動(dòng)，培養(yǎng)同學(xué)們的相互尊重、理解、謙讓的合作意識(shí)是 13 必要和必須的。使他們通過(guò)活動(dòng)不分男女，不分好生、差生都能融入到團(tuán)隊(duì)中，獲得成功的體驗(yàn)，感受到集體活動(dòng)的快樂(lè)，逐步養(yǎng) 成開(kāi)朗、活潑、勇敢，樂(lè)于交往的心理素質(zhì)，在活動(dòng)中增強(qiáng)合作競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，形成良好的班風(fēng)?！翱鞓?lè)合作”主體班會(huì)條件成熟了。 六、班會(huì)過(guò)程： 時(shí)間 活動(dòng)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 5 一、談話(huà)導(dǎo)入 引出故事 老師：本學(xué)期我們班的主題活動(dòng)是學(xué)會(huì)玩，在和別人玩時(shí)，合作得怎么樣，是否快樂(lè)是大有學(xué)問(wèn)的 .。今天我們探討的主題就是“快樂(lè)合作”。 在和其他人玩中，你們有什么故事嗎？ 說(shuō)說(shuō)自己和他人合作的小故事。 提出問(wèn)題 8 二、觀看錄像 師：剛才，大家說(shuō)了自己的玩，接著，讓我們看看浦江二小的同學(xué)是怎么玩的？ 你有什么想說(shuō) 嗎？ 觀看浦江二小活動(dòng)錄像 交流自己的感受。 融入情境 感受合作的魅力。 8 做游戲 談體會(huì) 師：會(huì)合作的人，他的生活充滿(mǎn)快樂(lè)。同學(xué)們，讓我們親身體驗(yàn)合作的快樂(lè)吧。 隨機(jī)進(jìn)行安全教育 學(xué)生做游戲 巧取小球 談感受 學(xué)生做游戲 傳運(yùn)皮筋（兩次） 14 交流兩次游戲的感受 找到失敗和成功的原因，學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)嗷F(tuán)結(jié)，合作愉快。 10 分鐘 做游戲， 談體會(huì) 師：示范，說(shuō)明游戲規(guī)則。 體驗(yàn)合作的技 巧，享受成功的喜悅。學(xué)會(huì)理解和尊重 2 分鐘 交流心得 你們有什么話(huà)想送給同學(xué)的？