高三語文教學計劃表-文庫吧
2025-01-19 02:42 本頁面
【正文】 為指導，以近三年特別是__年江西高考語文試卷的特點為依據，結合本年級學生實際情況，全面系統(tǒng)夯實學生語文基礎，提高學生語文素養(yǎng)，力爭在__年高考中取得好成績。二、復習安排(一)一輪復習時間__年6月——__年2月(二)復習具體要求全面復習不遺漏，夯實基礎不放松一輪復習在整個高考復習中具有重要意義。在認真仔細研究考試說明的基礎上，按考試說明要求進行全面復習，要發(fā)揚啃硬骨頭的精神，突破每個考點，不放過任何一個知識點。不論什么層次的班級，都要十分重視夯實學生的基礎，不惜下功夫。幫助學生自主復習，明確學生復習任務對于語文，學生普遍不夠重視，高三尤其。因此幫助學生明確早晚讀任務，引導學生自主制定復習計劃顯得很重要。學生一方面要落實基本背誦默寫任務，另一方面也要加大字音、字形、(包括熟語)、文言、等內容的積累，做好檢查落實工作。教材復習江西卷歷來提倡回歸教材，回歸文本。因此在復習時除《全品》外，也要兼顧必修和選修教材。從字音、字形到默寫、背誦，從詩歌、文言到作文素材的挖掘，教材中可資料借鑒的東西其實很多，要引起重視。作文(大作文、小作文)復習作文(大作文、小作文)復習訓練應貫穿整個第一輪復習全過程，注重作文的審題、立意、謀篇布局和素材例子的運用指導，尤其要牢記“切合題意”，反復抓，抓反復。名著導讀鑒于名著導讀在試卷中分值加大、題型更改的實際情況，放任自流、不管不顧已不可取，要通過閱讀原著、交流心得等方式引導學生重視閱讀原著。周練語文應注重平時積累，但適當訓練也十分必要。為了讓學生練有所得，練有效果，周練的命題、批改、分析、極其重要。(1)自主命題，追求質量。不可隨意網上下載試卷直接使用，應嚴格根據江西卷高考特點選題，嚴把質量關。(2)認真校對，注意排版。網上下載試卷要求認真校對，題目和答案不能有明顯錯誤硬傷，確實需要應紙質校對。按高考試卷樣式要求排版，方便學生閱讀答題。(3)用好學校提供的教學網站，提前建立題目資源庫。(4)認真批改，分析原因，對學生存在薄弱的內容要及時補救。高三語文教學計劃表3一、指導思想以《普通高中語文課程標準》為指導，以20__年《考試說明》、《學科指導意見》為依據，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，發(fā)揮學生的主體作用，強化訓練這條主線，加強課堂教學的效率，激發(fā)和調動學生學習的興趣，培養(yǎng)學生良好的語文素質和應考能力，提高學生的審題能力和運用的能力，實施全面科學高效的復習備考。二、教學目標一輪復習注重基礎，二輪復習要在一輪復習基礎上查漏補缺，對重點知識分考點進行復習，建立知識系統(tǒng)。三輪復習以試題訓練為重點，加強應試能力。梳理知識網絡，總結解題方法，提高審題能力，規(guī)范答題要求，強化踩分意識，培養(yǎng)學生的應考能力。強化閱讀和寫作訓練，有意識地引導學生積累寫作素材，提高學生的寫作能力。三、教學重點以課本為載體，夯實學生的語文基礎知識，提高學生的語文能力和素養(yǎng)。緊扣課內知識，梳理鞏固各相關考點，落實考綱要求的每一篇背誦要求，抓好名句及文學常識默寫識記測驗。重視閱讀與寫作的訓練，抓好各類題型解題方法的指導，要求學生做到答題的規(guī)范性。抓實集體備課，發(fā)揮集體智慧的優(yōu)勢，交流教學，加強教法和學法研究。落實培優(yōu)輔困，全面提高學生成績。四、教學舉措注重學情，緊抓基礎。針對學生一輪復習的實際情況，
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