【正文】 子階段構(gòu)成。 嘗試子階段 ：大約發(fā)生于一個人的 25 歲一 30 歲之間這一年齡段中。在這一階段，個人確定當(dāng)前所選擇的職業(yè)是否適合自己，如果不適合，他或她就會準(zhǔn)備進行一些變化。 (比方說，王芳可能已經(jīng)下決心將自己的職業(yè)選定在零售行業(yè)，但是在以某商店新雇用的助理采類型 定義及任務(wù) 人生規(guī)劃 整個職業(yè)生涯的規(guī)劃，時間長至 40 年左右，設(shè)定整個人生的發(fā)展目標(biāo)。如規(guī)劃成為一個有數(shù)億資產(chǎn)的公司董事 長期規(guī)劃 5— 10 年的規(guī)劃，主要設(shè)定較長遠的目標(biāo)。如規(guī)劃 30 歲時成為一家中型公司的部門經(jīng)理，規(guī)劃40 歲時成為一家大型公司副總經(jīng)理等等 中期規(guī)劃 一般為 2～ 5 年內(nèi)的目標(biāo)與任務(wù)。如規(guī)劃到不同業(yè)務(wù)部門做經(jīng)理，規(guī)劃從大型公司部門經(jīng)理到小公司做總經(jīng)理等等 短期規(guī)劃 2 年以內(nèi)的規(guī)劃，主要是確定近期目標(biāo)，規(guī)劃近期完成的任務(wù)。如對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)， 2 年內(nèi)掌握哪些業(yè)務(wù)知識等等 購員身份進行了幾個月的連續(xù)工作旅行之后，她可能會發(fā)現(xiàn)，像市場營銷調(diào)研這種出差時間更少的職業(yè)可能更適合她的需要。到了 30 歲～ 40 歲這一年齡段上的時候，人們通常就進入了穩(wěn)定子階段。 穩(wěn)定子階段 ：在這一階段，人們往往已經(jīng)定下了較為堅定的職業(yè)目標(biāo)，并制定技為明確的職業(yè)計劃來確定自己晉升的潛力、工作調(diào)換的必要性以及為實現(xiàn)這些目標(biāo)需要開展哪些教育活動等等。最后，在 30 多歲和 40 多歲之間的某個時段上，人們可能會進入一個職業(yè)中期危機階段。 中期危機階段 ：在這一階段，人們往往會根據(jù)自己最初的理想和目標(biāo)對自己的職業(yè)進步情況做一次重要的重新評價。他們有可能會發(fā)現(xiàn)，自己并沒有朝著自己所夢想的目標(biāo) (比如成為公司總裁 )靠近，或者已經(jīng)完成了他們自己所 預(yù)定的任務(wù)之后才發(fā)現(xiàn)，自己過去的夢想并不是自己所想要的全部東西。在這一時期，人們還有可能會思考，工作和職業(yè)在自己的全部生活中到底占有多大的重要性。通常情況下，在這一階段的人們第一次不得不面對一個艱難的抉擇，即判定自己到底需要什么，什么目標(biāo)是可以達到的以及為了達到這一目標(biāo)自己需要做出多大的犧牲。 維持階段 到了 45 歲一 65 歲這一年齡段上，許多人就很簡單地進入了維持階段。在這一職業(yè)的后期階段，人們一般都已經(jīng)在自己的工作領(lǐng)域中為自己創(chuàng)立了一席之地，因而他們的大多數(shù)精力主要就放在保有這一位置上了。 下降階段 當(dāng)退休臨近的時候，人們就不得不面臨職業(yè)生涯中的下降階段。在這一階段上，許多人都不得不面臨這樣一種前景：接受權(quán)力和責(zé)任減少的現(xiàn)實，學(xué)會接受一種薪角色，學(xué)會成為年輕人的良師益友。再接下去，就是幾乎每個人都不可避免地要面對的退休，這時，人們所面臨選擇就是如何去打發(fā)原來用在工作上的時間。 個人因素對職業(yè)選擇的影響 (1)性格與職業(yè) 人的性格千差萬別，或熱情外向、或羞怯內(nèi)向、或沉著冷靜、或火爆急躁。職業(yè)心理學(xué)的研究表明，不同的職業(yè)有不同的性格要求。雖然每個人的性格都不能百分之百地適合某項職業(yè)，但卻 可以根據(jù)自己的職業(yè)傾向來培養(yǎng)、發(fā)展相應(yīng)的職業(yè)性格。不同性格特征的人員，對企業(yè)而言，決定了每個員工的工作崗位和工作業(yè)績；對個人而言，決定著自己的事業(yè)能否成功。近年來，一些教育學(xué)心理學(xué)研究人員根據(jù)我國的實際情況，將職業(yè)性格分為九種基本類型。見下表： 類 型 特 征 適合的職業(yè) 變化型 在新的和意外的活動或工作情境中感到愉快， 喜歡有變化的和多樣化的工作，善于轉(zhuǎn)移注意力。 記者、推銷員、演員。 重復(fù)型 適合連續(xù)從事同樣的工作，按固定的計劃或進度辦事，喜歡重復(fù)的、有規(guī)律的、有標(biāo)準(zhǔn)的工種。 紡織工、機床 工、印刷工、電影放映員。 服從型 愿意配合別人或按別人指示辦事，而不愿意自己獨立做出決策，擔(dān)負責(zé)任。 辦公室 員工 、 秘書、翻譯。 獨立型 喜歡計劃自己的活動和指導(dǎo)別人活動或?qū)ξ磥淼氖虑樽龀鰶Q定，在獨立負責(zé)的工作情境中感到愉快。 管理人員、律師、警察、偵察員。 協(xié)作型 在與人協(xié)同工作時感到愉快，善于引導(dǎo)別人，并想得到同事們的喜歡。 社會工作者、咨詢?nèi)藛T。 機智型 在緊張和危險的情況下能自我控制沉著應(yīng)付，發(fā)生意外和差錯時不慌不忙出色地完成任務(wù)。 駕駛員、飛行員、公安員、消防員、求生員。 自我表現(xiàn)型 喜 歡表現(xiàn)自己的愛好和個性，根據(jù)自己的感情做出選擇，能過自己的工作來表現(xiàn)自己的思想。 演員、 詩人、音樂家、畫家。 嚴(yán)謹(jǐn)型 注重工作過程中各個環(huán)節(jié)、細節(jié)的精確性。愿意按一套規(guī)劃和步驟工作盡可能做得完美，傾向于嚴(yán)格、努力地工作以看到自己出色完成工作的效果。 會計、 出納員、統(tǒng)計員、 校對員、圖書檔案管 理員、打字員。 變化型 在新的和意外的活動或工作情境中感到愉快， 喜歡有變化的和多樣化的工作，善于轉(zhuǎn)移注意力。 記者、推銷員、演員。 重復(fù)型 適合連續(xù)從事同樣的工作，按固定的計劃或進度辦事，喜歡重復(fù)的 、有規(guī)律的、有標(biāo)準(zhǔn)的工種。 紡織工、機床工、印刷工、電影放映員。 服從型 愿意配合別人或按別人指示辦事，而不愿意自己獨立做出決策，擔(dān)負責(zé)任。 辦公室 員工 、 秘書、翻譯。 獨立型 喜歡計劃自己的活動和指導(dǎo)別人活動或?qū)ξ磥淼氖虑樽龀鰶Q定，在獨立負責(zé)的工作情境中感到愉快。 管理人員、律師、警察、偵察員。 協(xié)作型 在與人協(xié)同工作時感到愉快，善于引 導(dǎo)別人，并想得到同事們的喜歡。 社會工作者、咨詢?nèi)藛T。 勸服型 通過談話或?qū)懽鞯仁箘e人同意自己的觀點，對別人的反應(yīng)有較強的判斷力，并善于影響別人的態(tài)度和觀點。 輔 導(dǎo)員、行政人員、宣傳工作者、作家。 機智型 在緊張和危險的情況下能自我控制沉著應(yīng)付，發(fā)生意外和差錯時不慌不忙出色地完成任務(wù)。 駕駛員、飛行員、公安員、消防員、求生員。 自我表現(xiàn)型 喜歡表現(xiàn)自己的愛好和個性，根據(jù)自己的感情做出選擇，能過自己的工作來表現(xiàn)自己的思想。 演員、 詩人、音樂家、畫家。 嚴(yán)謹(jǐn)型 注重工作過程中各個環(huán)節(jié)、細節(jié)的精確性。愿意按一套規(guī)劃和步驟工作盡可能做得完美，傾向于嚴(yán)格、努力地工作以看到自己出色完成工作的效果。 會計、 出納員、統(tǒng)計員、 校對員、圖書檔案管 理員、打字員。 變 化型 在新的和意外的活動或工作情境中感到愉快， 喜歡有變化的和多樣化的工作，善于轉(zhuǎn)移注意力。 記者、推銷員、演員。 重復(fù)型 適合連續(xù)從事同樣的工作，按固定的計劃或進度辦事，喜歡重復(fù)的、有規(guī)律的、有標(biāo)準(zhǔn)的工種。 紡織工、機床工、印刷工、電影放映員。 服從型 愿意配合別人或按別人指示辦事，而不愿意自己獨立做出決策，擔(dān)負責(zé)任。 辦公室 員工 、 秘書、翻譯。 獨立型 喜歡計劃自己的活動和指導(dǎo)別人活動或?qū)ξ磥淼氖虑樽龀鰶Q定，在獨立負責(zé)的工作情境中感到愉快。 管理人員、律師、警察、偵察員。 協(xié)作型 在與人協(xié)同工 作時感到愉快，善于引導(dǎo)別人，并想得到同事們的喜歡。 社會工作者、咨詢?nèi)藛T。 勸服型 通過談話或?qū)懽鞯仁箘e人同意自己的觀點，對別人的反應(yīng)有較強的判斷力，并善于影響別人的態(tài)度和觀點。 輔導(dǎo)員、行政人員、宣傳工作者、作家。 機智型 在緊張和危險的情況下能自我控制沉著應(yīng)付，發(fā)生意外和差錯時不慌不忙出色地完成任務(wù)。 駕駛員、飛行員、公安員、消防員、求生員。 自我表現(xiàn)型 喜歡表現(xiàn)自己的愛好和個性，根據(jù)自己的感情做出選擇，能過自己的工作來表現(xiàn)自己的思想。 演員、 詩人、音樂家、畫家。 嚴(yán)謹(jǐn)型 注重工作過程中各個 環(huán)節(jié)、細節(jié)的精 確性。愿意按一套規(guī)劃和步驟工作盡 可能做得完美，傾向于嚴(yán)格、努力地 工作以看到自己出色完成工作的效果。 會計、 出納員、統(tǒng)計員、 校對員、圖書檔案管 理員、打字員。 絕大部分職業(yè)都同時與幾種性格類型特點相吻合，而一個也都同時具有幾種職業(yè)性格類型的特點。在實際的吻合過程中，應(yīng)根據(jù)個人的性格與職業(yè)的要求，具體情況具體處理，不能一概而論。 (2)興趣與職業(yè) 興趣對人生事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要，所以興趣自然是職業(yè)選擇應(yīng)考虛的重要因素之一。為便于大家根據(jù)自己的興趣，選擇合適的職業(yè)，這里介紹一下加拿大 職業(yè)分類詞典中各種職業(yè)興趣類型的特點與相應(yīng)的職業(yè)。見下表： 類型 類型特征 適應(yīng)的職業(yè) 1 愿與事物打交道，喜歡接觸工具、器具或數(shù)字， 而不喜歡與人打交道。 制圖員、修理工、裁縫、木匠、建筑工、出納員、記賬員、會計、勘測、工程技術(shù)、機器制造等。 2 愿與人打交道，喜歡與人交往，對銷售、采訪、 傳遞信息一類的活動感興趣。 記者、推銷員、營業(yè)員、服務(wù)員、教師、行政管理人員、外交聯(lián)絡(luò)等。 3 愿與文字符號打交道，喜歡常規(guī)的、有規(guī)律活動。習(xí)慣于在預(yù)先安排好的程序下工作，愿干有規(guī)律的工作。 郵件分類員、辦公室 員工 、圖書館管理員、檔案整理員、打字員、統(tǒng)計員等。 4 愿與大自然打交道，喜歡地理地質(zhì)類的活動。 地質(zhì)勘探人員、鉆井工、礦工等。 5 愿從事農(nóng)業(yè)、生物、化學(xué)類工作，喜歡種養(yǎng)、化工方面的實驗性活動。 農(nóng)業(yè)技術(shù)員、飼養(yǎng)員、水文員、化驗員、制藥工、菜農(nóng)等。 6 愿從事社會福利類的工作，喜歡幫助別人解決困難，這類人樂意幫助人，他們試圖改善他人的狀況，幫助他人排憂解難，喜歡從事社會福利和助人工作。 咨詢?nèi)藛T、科技推廣人員、教師、醫(yī)生、護士等。 7 愿做組織和管理工作，喜歡掌管一些事情， 以發(fā)揮重要作用，希望受到 眾人尊敬和獲得聲望，愿做領(lǐng)導(dǎo)和組織工作。 組織領(lǐng)導(dǎo)管理者，如行政人員、企業(yè)管理干部、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員等。 8 愿研究人的行為和心理，喜歡談 涉及到人的主題，對人的行為舉 止和心理狀態(tài)感興趣。 心理學(xué)、政治學(xué)、人類學(xué)、人事管理、思想政治教育研究工作以及教育、行為管理工作、社會科學(xué)工作者、作家等。 9 愿從事科學(xué)技術(shù)事業(yè)，喜歡通過邏 輯推理、理論分析、獨立思考或?qū)嶒? 發(fā)現(xiàn)和解決問題的、推理的、測試的 活動，善于理論分析，喜歡獨立地解 決問題，也喜歡通過實驗做出新發(fā)現(xiàn)。 生物、化學(xué)、工程學(xué)、 物理學(xué)、自 然科學(xué)工作者、工程技術(shù)人員等。 10 愿從事有想像力和創(chuàng)造力的工作。 喜歡創(chuàng)造新的式樣和概念，大都喜 歡獨立的工作，對自己的學(xué)識和才 能頗為自信。樂于解決抽象的問題， 而且急于了解周圍的世界。 社會調(diào)查、經(jīng)濟分析、 各類科學(xué)研究工作、化 驗、新產(chǎn)品開發(fā)，以及演 員、畫家、創(chuàng)作或設(shè)計人員等。 11 愿做操作機器的技術(shù)工作，喜歡通 過一定的技術(shù)來進行活動，對運用一定技術(shù)，操作各種機械，制造新產(chǎn)品或完成其他任務(wù)感興趣， 制造等。飛行員 、駕駛員、機械 喜歡 使用工具特別是大型的、馬力強的先進機器，喜歡具體的東西。 12 愿從事具體的工作，喜歡制作看得見、摸得著的產(chǎn)品并從中得到樂 趣，希望很快看到自己的勞動成 果，并從完成的產(chǎn)品中得到滿足。 室內(nèi)裝飾、園林、美 容、理發(fā)、手工制作、機械維修、廚師等。 根據(jù)這種分類，一種興趣類型可以對應(yīng)許多種職業(yè) 而每一個往往又都同時具有其中幾種類型的特點，假如你要成為一名護土，那你就應(yīng)有愿與人打交道 (類型 2)、愿熱心助人 (類型 6)、愿作具體工作 (類型 12)這三個興趣類型的特點；如果你對其中的某一方面缺乏興趣，那就應(yīng)努力培養(yǎng)和發(fā)展這方面的興趣以適應(yīng)護士職業(yè) 的要求，否則，還是選擇更適合你興趣類型的職業(yè)為好。 (3)能力與職業(yè) 事業(yè)發(fā)展和高度能力之間，有不容置疑的直接關(guān)系。高度能力，不是抽象的素質(zhì)，通過職業(yè)角色得以表現(xiàn)：交響樂團的指揮，其能力顯然和一名出色的科技人員、一名出色的飛機駕駛員不同。 能力，是一個人能否進入職業(yè)的先決條件，是能否勝任職業(yè)工作的主觀條件。無論從事什么職業(yè)總要有一定的能力作保證。沒有任何能力，根本談不到進入職業(yè)工作，對個人來講也就無所謂職業(yè)生涯可言。能力，是指完成一定活動的本領(lǐng)。人在其一生之中，要從事各種各樣的社會生活和社會 生產(chǎn)活動，必須具備多種能力與之相適應(yīng)。我們這里所言的能力，是指勞動者從事社會生產(chǎn)活動的能力，亦即職業(yè)工作能力。 人們的能力可分為一般能力和特殊能力兩大類。一般能力通常又稱為智力，包括注意力、觀察力、記憶力、思維能力和想像力等，一般能力是人們順利完成各項任務(wù)都必須具備的一些基本能力。特殊能力是指從事各項專業(yè)活動的能力，也可稱特長，如計算能力、音樂能力、動作協(xié)調(diào)能力、語言表達能力、空間判斷能力等。由此可見，能力是一個人完成任務(wù)的前提條件，是影響工作效果的基本 因素。因此，了解自己的能力傾向及不同職業(yè)的能力 要求對合理地進行職業(yè)選擇具有重要意義。能力的不同，對職業(yè)選擇就有差異。從能