班英語后進(jìn)生轉(zhuǎn)化計(jì)劃-文庫吧
2025-01-06 20:53 本頁面
【正文】 完成作業(yè)，或放縱孩子在寫作業(yè)時(shí)看電視，造成孩子不良習(xí)慣的養(yǎng)成，有些家長自身沒有文化，對孩子的學(xué)習(xí)不能及時(shí)的輔導(dǎo)。在教師方面，教師擔(dān)任班數(shù)多，人數(shù)多，無暇顧及每個(gè)孩子的英語學(xué)習(xí)，很難深入了解每個(gè)孩子的英語學(xué)習(xí)情況。四、轉(zhuǎn)化措施多鼓勵(lì)、少批評、積極評價(jià)。在英語課中，進(jìn)行大量的日常交際用語操練是必然的，有的學(xué)生由于心理膽怯的原因；在運(yùn)用時(shí)難免會(huì)出現(xiàn)各種各樣的錯(cuò)誤，相應(yīng)地，教師在糾正學(xué)生的錯(cuò)誤時(shí)要結(jié)合學(xué)生不同的心理特征，講究一些技巧方法、而不是一味地橫加指責(zé)。特別是成績不好的學(xué)生由于缺乏自信心，他們會(huì)特別看重外界教師和同學(xué)的評價(jià)。所以，我們在教學(xué)中對學(xué)生要盡量做到肯定多于否定，鼓勵(lì)多于批評，積極評價(jià)。發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，樹立信心，全面發(fā)展。幾年的英語學(xué)下來，有的學(xué)生在聽力上占優(yōu)勢，有的口語對話比較好，
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