校本課程開發(fā)方案（地理）-文庫(kù)吧
2025-09-15 20:28 本頁(yè)面
【正文】 的校本課程，應(yīng)該為選修課和活動(dòng)課的開設(shè)提供思路和參考方案。所以把校本課程定位在拓展學(xué)生的知識(shí)視野、以能力培訓(xùn)為重點(diǎn)、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為突破口的選修課、活動(dòng)課教材的層面上，既可以避免內(nèi)容 上和統(tǒng)編教材的沖突與雷同，又可以充分發(fā)揮靈活機(jī)動(dòng)的設(shè)計(jì)思路，對(duì)統(tǒng)編教材的內(nèi)容根據(jù)各校實(shí)際情況和學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)狀況予以有機(jī)補(bǔ)充。 三 、課程目標(biāo) 義務(wù)教育地理課程的總目標(biāo)是：掌握基礎(chǔ)的地理知識(shí)，獲得基本的地理技能和方法，了解環(huán)境與發(fā)展問(wèn)題，增強(qiáng)愛國(guó)主義情感，初步形成全球意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展觀念。 下面從知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感志度與價(jià)值觀三個(gè)方面來(lái)表述，這三個(gè)方面在實(shí)施過(guò)程中是一個(gè)有機(jī)的整體。 (一 )知識(shí)與技能 ，船初步說(shuō)明地形、氣候等自然地理要素在地理環(huán)境形成中的作用 以及對(duì)人類活動(dòng)的影響 。初步認(rèn)識(shí)人口、經(jīng)濟(jì)和文化發(fā)展的區(qū)域差異。 、中國(guó)和世界的地理概貌，了解家鄉(xiāng)與祖國(guó)、中國(guó)與世界的聯(lián)系。 2 、資源、環(huán)境和發(fā)展等重大問(wèn)題，初步認(rèn)識(shí)環(huán)境與人
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