孔子和孟子是春秋戰(zhàn)國時期著名的思想家、教育家,在兩千-文庫吧
2025-01-06 15:17 本頁面
【正文】 人自吹自夸地賣東西賺錢，他又學著玩，孟母又在心里想： “ 我的孩子住在這里也不合適。 ” 就連忙又搬家。最后，孟母和孟子搬到了學堂的附近，這時，孟子開始學習禮節(jié)并要求上學，孟母這才在心里高興地說：“ 這里才是適合我的孩子居住的地方！ ” 斷織督學 做事必須要有恒心。孟子具有天生的靈性，但也有一般幼童的貪玩。一天，孟子竟逃學到外面玩了半天。 兒子回家時，孟母不聲不響拿起剪刀將織成的錦絹 攔腰剪成兩段，就在孟子驚愕不解時，孟母說道：“ 你的廢學，就像我剪斷織絹！一個君子學以成名，你今天不讀書，今后永遠就只做一些縈縈茍茍的小事。 ” 孟母用 “ 斷織 ” 來警喻 “ 輟學 ” ，指出做事半途而廢，后果是十分嚴重的。 這一幕 在孟子小小的心靈中，留下了鮮明印象，從此孜孜汲汲，日夜勤學不息。 孔子和孟子作為圣人體現(xiàn)出的思想光輝 寓學于樂 讓我們用游戲的方式體會他們的不平凡 看故事 猜成語 明事理 學做人 孔子在齊國 ,有機會欣賞到他認為最美妙的韶樂 . 謂其“ 盡善矣 ,又盡美也 !”（極動聽優(yōu)美）而后大受感動 ,一連好多天老是想著它 ,吃肉也沒有味道了 . 盡善盡美 : 形容做事情力求完美 , 毫無缺陷 楚國某縣尹問孔子弟子 ,請他談談對孔子 的看法 ,弟子木訥小心 ,一言不發(fā) ,縣尹只得 怏怏而回 .孔子得知后 ,很不高興 ,怨道 :“你為 什么不說 :?我的老師是個發(fā)憤忘食 ,樂而忘憂 的學者啊 ??” 孔子的弟子子路 ,為人剛勇 ,一日在孔家彈瑟 ,瑟聲中帶有殺氣 ,犯了孔子的大忌 仁 .孔子自然不喜歡 ,又不便發(fā)作 ,就不滿道 :子路彈瑟的本領已經(jīng)登上廳堂 ,但尚未能進入內(nèi)室 .他為何要在我家彈瑟啊 ? 登堂入室 : 表示學業(yè)已達一定程度 或是已得到老師專授指點 有人指責孟子不盡力幫助齊王。孟子便解釋說： “ 比如說，天下有些易活的植物，假如把它放在太陽下曬一天，然后再把它放在陰冷的地方凍十天，即使是生命力再強的植物也會死。我見到齊王的機會少之又少，即使給了他些良好的影響與幫助，我一離開，一些和我主張不同的人，又帶給他許多不好影響。我怎么能使齊王的思想、品質(zhì)好起來呢？ ” 一暴（ pu） 十寒 ： 比喻做事不堅持，無恒心 魯國打算讓樂正子治理國政 。 孟子說： “ 聽到這消息，我喜歡得睡不著覺。 ” 孟子的學生公孫丑問： “ 樂正子很有能力嗎？有智慧有遠見嗎？見聞廣博嗎？ ” 孟子說： “ 不是。 ” 公孫丑問： “ 那您為什么喜歡得睡不著呢？ ” 孟子回答說： “ 因為他能聽取別人的意見。能聽取別人的意見就足以治理天下，四面八方的人會不遠千里趕來提意見；聽不進別人的意見，說： ‘ 喔喔，你說的我早就知道了！ ’‘ 喔喔 ’ 的聲音和臉色就會把別人拒絕在千里之外。有志之士在千里之外停滯不前，而那些阿諛奉承的人就會到來，想治理好國家，能辦得到嗎？ ” 拒人千里 : 形容對人態(tài)度傲慢 讀名言 悟至理 獲啟發(fā) 利于行 ，匆施于人 不應強加于人 ，必有我?guī)熝? ，必有近憂 ，小人常戚戚 ，言而
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