大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書--優(yōu)秀模板-文庫吧
2025-01-04 05:33 本頁面
【正文】 樂觀。身體素質(zhì)：一般 身體屬于偏瘦型，受天氣變化容易患些小病，但都不至于影響工作和學習。大學以來，尤其注意飲食作息習慣，加上經(jīng)常鍛煉，身體素質(zhì)已有很大提高。組織能力：優(yōu)秀 有很好的邏輯思維能力，能夠說服朋友同學和自己一起共事。從小擔任班干部，大學期間加入?？茀f(xié)、院學生會、學聯(lián)學生會，多次負責組織活動，帶領(lǐng)成員獲得多項榮譽。表達能力：較好 大學之前文字表達能力欠佳，上大學以后重點強化，目前已頗有成效。口頭即興表達能力一般，仍需鍛煉。人際交往能力：一般 喜歡結(jié)交新朋友，喜歡參加集體活動，有較大的交際圈。待人真誠，能夠在較短時間內(nèi)獲得對方的信任。邏輯推理能力:較好 出于工科生的通病，喜歡條理性地分析事務，較少關(guān)心事務感性的一面。能夠通過一些蛛絲馬跡尋找答案。理解能力：優(yōu)秀 無論在學習還是與人交流上，對語言和文字都具有很好的敏感性，能夠較快的理解抽象的含義，以及人們隱藏在話語背后的意思。學習能力：優(yōu)秀 在忙碌的生活中鍛煉出了優(yōu)秀的學習能力，雖然不見得是最好的，但是對于自己很有效，加上對一切新興事務的好奇心，以及倔強的不服輸性格和一些合理的計劃，使得自己在學習新東西方面有不錯的心得。創(chuàng)新能力：良好 源自于家庭的民主教育，加上自己對新事物的興趣，以及跳躍性的思維方式，使得自己對于問題總有獨特的見解。適應能力：優(yōu)秀從小獨自的生活經(jīng)歷，使得自己擁有很強的適應能力，能在較短的時間里融入到新的環(huán)境中。我善于調(diào)整自我，以適應大環(huán)境的變化。藝術(shù)修養(yǎng)：較差從小沒有接觸過文藝方面的培訓，到目前為止還只停留在能欣賞的階段。道德修養(yǎng)：良好誠實正直，樂于助人，能夠在社會生活中很好的約束自己的行為。 個人特質(zhì) 卡特爾16種人格因素測試說明： 以上分數(shù)為你在你的性格的16個測試維度上的基本得分。你在某個維度上的分數(shù)越高，表示你自身的性格中的那個維度越趨向于高分特征；反之，你在某個維度上的分數(shù)越低，表示你自身性格中的那個維度越趨向于低分特征。 一般來說，測評者在各個維度的分數(shù)高低，只是說明性格的某些特征和性格中的某些側(cè)面，并沒有絕對的好壞之分。根據(jù)你在以上維度的得分情況，系統(tǒng)會進一步分析并給出職業(yè)發(fā)展報告。具體請見“職業(yè)發(fā)展報告”。 一般能力測試三、關(guān)于您的一般能力傾向測驗解釋：數(shù)學運用能力：很好。擅長抽象思維，能夠熟練地運用各種數(shù)學運算規(guī)則和數(shù)學概念，靈活迅速地解決各種數(shù)學問題。較好的數(shù)學能力是一個優(yōu)秀的企業(yè)經(jīng)營管理人員和專業(yè)技術(shù)人員所必需具備的素質(zhì)。言語理解能力：一般?；灸軌驊度粘５慕涣骱蜏贤?，但不能勝任對語言文字能力有較高要求的工作。判斷推理能力：較好。對事物變換所反映出的內(nèi)在規(guī)律比較敏感。能通過分析發(fā)現(xiàn)事件發(fā)生的邏輯順序；對于自然常識、物理現(xiàn)象的認識水平較高；能對圖形符號進行表象加工、旋轉(zhuǎn)；并能根據(jù)一定的前提進行比較合理的推斷。資料分析能力：較好。思路較清晰。具有比較準確的數(shù)字估算能力和比較快速的綜合分析能力。能通過搜尋圖表、文字中蘊含的信息，通過細致思考，很好地解決生產(chǎn)生活中面臨的實際問題。 其他偏向于外向：自信心偏弱：行動意識：高學習風格：閱讀型 自我分析小結(jié) 優(yōu)勢為：思維敏捷，聰明，富有才識，善于抽象思考，學習能力強 擅于表達自己的觀點，能夠通過各種方式影響周圍的人，使別人接受自己的觀點 在工作中獨立積極，通常有主見，能夠堅持自己的觀點，并堅決執(zhí)行之 有成為領(lǐng)袖的欲望和潛能，如果能夠持續(xù)努力，將來很有可能會成為一名優(yōu)秀的管理者通?；顫姡淇?、健談，對人對事熱心而富有感情，容易受到大家的喜歡 往往能夠很好地遵守工作中的各種制度流程 有恒負責，做事盡職，通常細心周到，有始有終 冒險敢為，少有顧忌。通常不掩飾，不畏縮，能克服工作中遇到的各種困難而保持剛毅 擅長與人交際，在各種社交場合下都能夠很好地表現(xiàn)自己 對周圍的人和事常能保持很高的警覺性 在工作中，常能發(fā)現(xiàn)一些新的方法和創(chuàng)意 很少自我懷疑。沉著、有自信心，相信自己有能力應付更種問題，對各種情況都能比較好地適應喜歡按照既定的方法行事，常常是很好的執(zhí)行者知己知彼，自律謹嚴。通常言行一致，能夠合理的支配自己的感情和行動；堅持自己的目標擅長對工作的計劃、組織和控制 劣勢為：從事一些例行瑣碎的工作時，往往容易感到厭煩，而不能認真對待有時可能會因為過于堅持自己觀點，而顯得非常武斷，固執(zhí)有時可能會由于表現(xiàn)的過于活潑或沖動，而給人以輕浮之感 有時做事過于刻板，而不夠靈活和通融對工作和生活中細節(jié)有時關(guān)注不夠 在團隊活動中，你所具備的過高懷疑性常常影響了團隊的穩(wěn)定和團結(jié)有時候可能因為過于自我感覺良好，而忽略了自己的一些缺點和不足往往缺乏主動變革的勇氣，思想和行為相對保守 興趣經(jīng)過總結(jié)，我的興趣為從事機械行業(yè)，且與管理相關(guān)，優(yōu)先考慮東部沿海地區(qū)，若兩者暫時不能兼得，先取前者，然后再在實踐中提升自己。2. 環(huán)境分析 學校環(huán)境分析中國石油大學是教育部直屬全國重點大學，是國家“211工程”重點建設和985工程“優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺”建設并建有研究生院的高校之一。中國石油大學（華東）是教育部和四大石油石化企業(yè)集團、教育部和山東省人民政府共建的高校，是石油、石化高層次人才培養(yǎng)的重要基地，被譽為“石油科技人才的搖籃”，現(xiàn)已成為一所以工為主、石油石化特色鮮明、多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的大學。學校學習氛圍濃厚，石油特色明顯，但是校園文化氛圍相對薄弱。學校注重學生的實踐能力，建有東營和膠南兩處實習基地，從大一開始，幾乎所有工科專業(yè)均開始安排實習。學校經(jīng)常開展各種學科競賽，積極培養(yǎng)學生們的動手能力。學校位于山東省青島市經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)，與海爾、澳柯瑪、北船重工、武船重工等一大批知名企業(yè)為鄰，為學校的就業(yè)創(chuàng)造了便利條件。學校大力建設校園環(huán)境，同時學校南面大海，風景迤邐，為學生們的學習休閑創(chuàng)造了舒適的環(huán)境。但是全新的校園環(huán)境總會讓人感覺少了些知名大學所應有的底蘊和歷史感。 專業(yè)學習我校的機械設計制造及其自動化專業(yè)，自建校以來便已設立，擁有健全的教育體系和豐富的教學資源，同時是教育部批準的“卓越工程師計劃”四個專業(yè)之一，本專業(yè)擁有一級碩士點和博士點，擁有一大批知名教授、學者擔任老師。學院擁有多個國家級和省部級實驗室。本專業(yè)所要學習的課程均偏向于實踐，要求學生有較強的動手實踐能力，所學課程難度較大。從大一暑假開始就開始安排實習，工程測繪、金工實習、電子電工實習、機械創(chuàng)新設計實踐、機械制造實習、認知實習等等。學校擁有東營和膠南兩處實習基地，除開設正常的教學實習外，還提供機械專業(yè)相關(guān)從業(yè)資
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