體育科研工作計(jì)劃(2)-文庫吧
2025-01-04 03:54 本頁面
【正文】 了固定的時(shí)間即每周教研：單周集體備課，雙周教研。不僅利于通過集體研究教材，交流心得，共同研究不同的教學(xué)方法；而且使組內(nèi)的教師彼此更容易將平時(shí)出現(xiàn)的問題及時(shí)反思，有利于今后的教學(xué)。雙周教研是周二的第一節(jié)課。全組將對各自對此課題的認(rèn)識進(jìn)行交流、討論和展示。學(xué)習(xí)形式多樣化(1)學(xué)習(xí)培訓(xùn)我們立足于實(shí)際，通過多種途徑，多種形式旨在更新教師的教育觀念，學(xué)校重視教育理論的學(xué)習(xí)和教育科研工作，組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論并做好筆記。（2）外出學(xué)習(xí)學(xué)校將積極同教育中心進(jìn)行配合，使本校教師能走出去，并把外面的優(yōu)秀教育工作者請進(jìn)來，開闊教師的眼界，得到更多學(xué)習(xí)的機(jī)會。五、研究預(yù)期成果《關(guān)于韻律操對小學(xué)生身體素質(zhì)的發(fā)展的探究》這一課題有較完整研究方案、研究過程、研究記錄與成果。形成一支能夠集科研、教研、教學(xué)為一體的教師隊(duì)伍，承擔(dān)好本次課題研究任務(wù)。具體安排：三月：進(jìn)一步完善我校第二套自編韻律操并進(jìn)行教授。四月：針對自己的教學(xué)特點(diǎn)，上網(wǎng)搜集資料并及時(shí)交流學(xué)習(xí)體會。將學(xué)習(xí)的知識實(shí)踐與課堂教學(xué)中，不斷總結(jié)集結(jié)成文字資料。五月：經(jīng)過前期的準(zhǔn)備與學(xué)習(xí)各教研組進(jìn)行創(chuàng)新展示，并爭取在區(qū)或市教研組中進(jìn)行交流。六月：總結(jié)本階段研究成果，并做好記錄。體育教研組工作總結(jié)本學(xué)期體育教研組以校本研究為中心、以學(xué)生健康第一為指導(dǎo)思想，積極思考、大膽實(shí)踐，在狠抓常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)上努力按新《課標(biāo)》的要求，師生共同去探究、創(chuàng)新。體育作為一門學(xué)科，其教學(xué)與其它課程教學(xué)一樣，也有其固定的教學(xué)內(nèi)容和一定的教學(xué)方法。但體育教學(xué)又不同于其它課程教學(xué)，它具有更廣泛的活動空間和獨(dú)特的教學(xué)方式。經(jīng)過一學(xué)期的實(shí)踐，我們認(rèn)為，通過體育游戲教學(xué)的研究，在實(shí)施素質(zhì)教育的基礎(chǔ)上，要大大地提高學(xué)生的身體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生個性化的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生積極鍛煉的意識。然而，在當(dāng)今社會科技競爭的影
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