更新教育觀念 提升自身素質(zhì)-文庫(kù)吧
2025-01-04 02:26 本頁(yè)面
【正文】 常規(guī)工作 轉(zhuǎn)化 理論武裝 具體工作 轉(zhuǎn)化 研究實(shí)踐 期末工作 轉(zhuǎn)化 反饋總結(jié) 常規(guī)總結(jié) 轉(zhuǎn)化 經(jīng)驗(yàn)提升 11 思 考 ? 我們第一線的教師需要堅(jiān)持的是什么？能夠做點(diǎn)什么？應(yīng)該做點(diǎn)什么？是否應(yīng)該改變點(diǎn)什么？ ? 學(xué)生在校幾年，經(jīng)過(guò)我們的培育，在他走向更新的生活的時(shí)候，他帶走的應(yīng)該是什么？他帶走的能夠支撐他的生命走多遠(yuǎn)？ ? 我們和學(xué)生朝夕相處的幾年生活，僅僅是職業(yè)使然、生計(jì)所需還是為使我們的生活更精彩？ 12 1. 。 北師大林崇德教授認(rèn)為 疼愛(ài)自己的孩子是本能，而熱愛(ài)別人的孩子是神圣！ 只有“親其師”才能“信其道” 13 案例 ? 1998年 11月 9日，美國(guó)猶他州土爾市的一位小學(xué)校長(zhǎng) —— 42歲的路克，在雪地里爬行 ，歷時(shí)三小時(shí)去上班，受到過(guò)路人和全校師生的熱烈歡迎。 原來(lái)，這學(xué)期初，為激勵(lì)全校師生的讀書(shū)熱情，路克曾公開(kāi)打賭：如果你們?cè)?11月 9日前讀書(shū) 15萬(wàn)頁(yè)，我就在 9日那天爬行上班。經(jīng)過(guò)三小時(shí)的爬行，路克磨破了 5副手套，護(hù)膝也磨破了，但他終于到了學(xué)校，全校師生夾道歡迎自己敬愛(ài)的校長(zhǎng)。當(dāng)路克從地上爬起來(lái)時(shí)，孩子們蜂擁而上，抱他，吻他 … 教師的示范作用 14 案例：這是教育？還是恐嚇？ ? 我們的語(yǔ)文老師在開(kāi)學(xué)之初步自我介紹說(shuō)過(guò)這樣幾句話：“我的耳朵很靈，眼睛特別尖，你們的一舉一動(dòng)，說(shuō)過(guò)的每句話，我都知道得非常清楚，所以你們最好老實(shí)點(diǎn)，別想?；樱 边€說(shuō)：“我教了這么多年書(shū)，你們的心思我早摸透了，別給我玩什么貓膩，我治人的方法有的是，一招比一招損，有不怕死的就試試！” ? 當(dāng)我聽(tīng)到這些話時(shí)，驚詫之余心頭涌上一股寒意。這是一個(gè)老師說(shuō)的話嗎？我覺(jué)得和強(qiáng)盜、土匪、綁架者的恐嚇用語(yǔ)沒(méi)有什么兩樣！ 教師要改變傳統(tǒng)的權(quán)威者的角色 15 ? 學(xué)生的真實(shí)個(gè)性，常常在活動(dòng)中自然地流露出來(lái)。教師應(yīng)該注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，幫助學(xué)生樹(shù)立信心，鼓勵(lì)、激勵(lì)學(xué)生 成才。發(fā)展每個(gè)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)，是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的關(guān)鍵。每個(gè)學(xué)生都有某些方面的優(yōu)勢(shì)和愛(ài)好 ,教師要承認(rèn)學(xué)生的智力差異，充分尊重學(xué)生的選擇權(quán)。只有以人為本，關(guān)注學(xué)生的和諧發(fā)展，才把握了教育的生命意義，才能讓教育過(guò)程真正煥發(fā)出生命光彩！ 16 感恩活動(dòng)課現(xiàn)場(chǎng) 17 12月 法制宣傳日 與專題教育結(jié)合 18 9月 成人宣誓儀式 19 二、家校共育 做合格的教育工作者 （一）家庭教育新理念 家庭教育的十種類型 過(guò)高期望 過(guò)度型 綜合溺愛(ài)癥 溺愛(ài)型 重智輕德 偏
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