【正文】 五顏六色并飛舞起來，同時音樂響起，畫面中出現(xiàn)一只奶牛，追逐著蝴蝶在畫面中奔跑發(fā)出哞哞叫。等牛和蝴蝶都累了休息時，畫面中出現(xiàn)幾行跳躍的字：“看著草地上撒歡的我，辦公室的你，還坐得住嗎？”第四，創(chuàng)意點解析廣告創(chuàng)意中沒有直接說明產(chǎn)品是如何的綠色，甚至沒有出現(xiàn)產(chǎn)品形象，只是在藍天鮮花的美麗環(huán)境中，放了一頭奶牛到廣告中，而且是在瀏覽者畫完一個不相干的事物——一只漂亮的蝴蝶以后才出現(xiàn)的。當(dāng)然不是忘記表現(xiàn)本廣告的主題牛奶，而是刻意賦予這則廣告以親切感和親和力而設(shè)計的。廣告在與瀏覽者的互動后，讓瀏覽者在不知不覺中對此廠家和產(chǎn)品產(chǎn)生好感。該創(chuàng)意能夠有效提高網(wǎng)絡(luò)廣告由于幅面小，容易被網(wǎng)頁信息淹沒點擊的弊端，并通過互動設(shè)計，提高了用戶參與的主動性與接受樂趣。較符合網(wǎng)絡(luò)廣告創(chuàng)意設(shè)計中的要求。在實驗室環(huán)境下，讓學(xué)生一步步走下來，通過不同觀點的表達，同學(xué)間頭腦風(fēng)暴的碰撞與提示，并不時提出網(wǎng)絡(luò)廣告創(chuàng)意誤區(qū)的警示提問，讓學(xué)生通過此實驗，了解網(wǎng)絡(luò)廣告創(chuàng)意原理的特殊性。六、實驗數(shù)據(jù)及處理結(jié)果七、思考討論題或體會或?qū)Ω倪M實驗的建議 八、參考資料[M].北京：（2）.[M].北京：(1) 網(wǎng)絡(luò)廣告實驗報告(三)學(xué)生姓名： 學(xué) 號： 專業(yè)班級： 03廣告 實驗類型：□ 驗證 □ 綜合 □ 設(shè)計 □ 創(chuàng)新 實驗日期： 實驗成績： 一、實驗項目名稱：畫中畫廣告制作——健康牛奶篇 二、實驗?zāi)康耐ㄟ^畫中畫廣告的設(shè)計制作，學(xué)會制作網(wǎng)絡(luò)廣告中的文字與文本、圖形與圖像、GIF動畫與FLASH動畫，以及音頻數(shù)據(jù)的采集和編輯。通過本實驗中蝴蝶與奶牛的設(shè)計，學(xué)會矢量圖的繪制與蝴蝶、奶牛的動作制作；以及控制按鈕與重玩按鈕的制作。三、實驗基本原理 網(wǎng)絡(luò)廣告創(chuàng)意原理、Coreldraw或Photoshop圖形及圖像處理原理、Gif Animator或Flash制作動畫原理及音頻數(shù)據(jù)采集與編輯原理等。四、主要儀器設(shè)備及耗材主要儀器設(shè)備包括中型網(wǎng)站及相關(guān)設(shè)備、實驗室聯(lián)網(wǎng)計算機等。耗材有打印紙、光盤、U盤、相關(guān)軟件及圖片庫。五、實驗步驟（一）繪制花、奶牛和蝴蝶在FreeHand或直接在flash中畫出這三個元件。（二）花叢的繪制及動畫繪制一組花（4朵），通過大小變化、復(fù)制、翻轉(zhuǎn)而產(chǎn)生花叢；新建一個文件，設(shè)置文件的尺寸大小為400300象素，背景顏色色值為＃0099FF，幀頻12fps；制成花叢在微風(fēng)吹動下高低起伏的動作。 （三）奶牛的動作將兩個奶牛動作連續(xù)播放就是跑動的動作，并一直循環(huán)。（四）白云的處理對白云的圖片進行矢量圖處理，選擇邊緣顏色，刪除掉，保留白云部分。（五）蝴蝶的動作首先繪制出蝴蝶的形象；接著通過自由縮放工具壓扁蝴蝶的翅膀制作蝴蝶飛舞的動作；接著，表現(xiàn)互動的環(huán)節(jié)——用戶的每一步點擊勾勒蝴蝶的不同線條最后組成完整的蝴蝶，可以在去掉填充色、每隔3幀添加1個關(guān)鍵幀的辦法依次實現(xiàn)，同時，通過關(guān)鍵幀上的Action實現(xiàn)每一小段動作與鼠標(biāo)事件互動的效果。（六）制作MC“按鈕”分別制作按鈕與箭頭，引導(dǎo)用戶繪制蝴蝶。并加上紅色跳動的圓圈，設(shè)置1－12的關(guān)鍵幀，完成繪制蝴蝶的過程。 （七）導(dǎo)入聲音文件對鼠標(biāo)事件中按鈕的聲音點擊進行設(shè)置。（八）制作蝴蝶與牛、云的動作先設(shè)置好蝴蝶的動作：先從左上角移動到右下角，再從右往左，最后再從左至右，整個蝴蝶在運動的過程中逐漸變小，飛出場景，最后再回到場景里面，停留在花叢上。牛的動作追隨蝴蝶的動作，但始終在蝴蝶動作位置的后面一點。云的移動方向和牛的方向相反，從右到左緩慢移動。（九）牛聲與背景聲導(dǎo)入奶牛歡快的哞哞叫聲，置入2段重復(fù)的聲音，在2段之間要保留一段時間間隔，這樣才能形成右間隔的重復(fù)的聲音。放入動畫的背景音樂。同樣，也不要從第1個幀開始播放，而是從第2幀開始。（十）重玩按鈕的制作制作“重玩“按鈕，放到主場景的最后一幀。通過Action實現(xiàn)功能。（十一）文字動畫對最后的文字“看著草地上撒歡的我，辦公室的你，還坐得住嗎？”進行動畫處理：“撒歡”做出一蹦一跳的效果，“我”做出不規(guī)則的旋轉(zhuǎn)動作，“你”處理成心跳的感覺。三行文字的整體動作都是從左往右移動。最后，播放整個動畫進行效果檢驗與修改。 六、實驗數(shù)據(jù)及處理結(jié)果七、思考討論題或體會或?qū)Ω倪M實驗的建議 八、參考資料[M].北京：（2）.章良,黃艷, MX網(wǎng)絡(luò)廣告設(shè)計經(jīng)典案例剖析[M].北京：(1) 網(wǎng)絡(luò)廣告實驗報告(四)學(xué)生姓名： 學(xué) 號： 專業(yè)班級： 03廣告 實驗類型：□ 驗證 □ 綜合 □ 設(shè)計 □ 創(chuàng)新 實驗日期： 實驗成績： 一、實驗項目名稱：網(wǎng)絡(luò)廣告效果測評 二、實驗?zāi)康慕Y(jié)合金色傳媒網(wǎng)站網(wǎng)絡(luò)廣告第三方監(jiān)測的評估數(shù)據(jù)，通過實驗室上機實驗，以某一網(wǎng)站網(wǎng)絡(luò)廣告發(fā)布或同類產(chǎn)品的不同網(wǎng)絡(luò)廣告發(fā)布為例，利用“AIDA”公式評估法進行測評，并對廣告對其品牌好感度和知名度的改變、廣告對潛在客戶的挖掘效果、廣告對銷售的促動情況等方面進行網(wǎng)絡(luò)廣告效果測評。三、實驗基本原理網(wǎng)絡(luò)廣告效果評估原則、網(wǎng)絡(luò)廣告效果評估的內(nèi)容與指標(biāo)、網(wǎng)絡(luò)廣告效果對比研究原理。四、主要儀器設(shè)備及耗材主要儀器設(shè)備為實驗室聯(lián)網(wǎng)計算機等。耗材有打印紙、光盤、U盤、相關(guān)軟件及圖片庫。五、實驗步驟 (由于網(wǎng)絡(luò)廣告效果測評涉及到廣告收入與支出等商業(yè)信息，在不確定金色傳媒能否提供相關(guān)信息的情況下，本實驗對網(wǎng)絡(luò)廣告的效果測評建議學(xué)生主要依據(jù)“AIDA”公式評估法進行。)選擇某一個或某一對比組的網(wǎng)絡(luò)廣告作為效果測評對象；對測評的網(wǎng)絡(luò)廣告的AIDA進行各自評估指標(biāo)的細(xì)化，分別對廣告發(fā)布媒體網(wǎng)站的廣告曝光次數(shù)、點擊次數(shù)與點擊率，以及廣告主網(wǎng)站的網(wǎng)頁閱讀次數(shù)、轉(zhuǎn)換次數(shù)與轉(zhuǎn)換率進行數(shù)據(jù)搜集與統(tǒng)計；設(shè)計好若干廣告效果調(diào)查問卷，發(fā)放給周圍同學(xué)，進行網(wǎng)絡(luò)廣告效果深度測評；如可能，結(jié)合金色傳媒網(wǎng)站傳播效果監(jiān)測數(shù)據(jù)（以該網(wǎng)站為例的同學(xué)），對廣告效果進行第三方印證。結(jié)合該廣告產(chǎn)品實際的銷量/影響力，以及該產(chǎn)品公司的實力指標(biāo)，考察網(wǎng)絡(luò)廣告效果測評方法的不足與現(xiàn)實其他因素對效果測評結(jié)果的影響。六、實驗數(shù)據(jù)及處理結(jié)果七、思考討論題或體會或?qū)Ω倪M實驗的建議 八、參考資料三個或以上參照的網(wǎng)站地址[M].北京：（2）.謝成開,[M].北京：(1)實 驗 報 告實驗課程： 廣告攝影 專業(yè)班級： 指導(dǎo)老師： 陳 昌 頻 2006 年 3 月 日 專業(yè)班級： 目 錄一、實驗一：單燈布光實驗……………………………………3二、實驗二：剪底拍攝實驗……………………………………4三、實驗三：雙燈布光實驗……………………………………5四、實驗四：蝴蝶燈布光實驗…………………………………6五、實驗五：反射光拍攝實驗…………………………………7六、實驗六：水折光拍攝實驗8七、實驗七：多次曝光實驗9八、實驗八：圖文整合構(gòu)圖實驗10九、實驗九：計算機修復(fù)實驗11 南昌大學(xué)實驗報告(一) 專業(yè)班級： 實驗類型：□驗證 □ 綜合 □√ 設(shè)計 □ 創(chuàng)新 實驗日期： 實驗成績： 一、實驗項目名稱單燈布光實驗二、實驗?zāi)康? 了解單燈布光的方法，以及不同角度單燈布光的拍攝效果三、主要儀器設(shè)備及耗材 海鷗單反135相機一臺、三角架一個、膠卷若干、布光燈一座、石膏像一座、暗房及沖洗設(shè)備。四、實驗步驟1． 準(zhǔn)備相機、裝上膠卷，把相機固定在三角架上。2． 打開布光燈、調(diào)整燈和石膏像的位置。3． 用不同曝光組合進行拍攝。4． 調(diào)整布光燈的位置繼續(xù)用不同曝光組合拍攝。五、實驗體會或?qū)Ω倪M實驗的建議這是最初的試驗，摸門道。但通過此次實驗我們了解到，單燈布光是一種簡單有效的布光方法。在這方面我們還需要繼續(xù)練習(xí)才能完全掌握。 南昌大學(xué)實驗報告(二) 專業(yè)班級： 實驗類型：□驗證 □ 綜合 □√ 設(shè)計 □ 創(chuàng)新 實驗日期： 實驗成績： 一、實驗項目名稱剪影拍攝實驗二、實驗?zāi)康? 了解拍攝剪影的方法和效果三、主要儀器設(shè)備及耗材海鷗單反135相機一臺、膠卷若干、布光燈一座、石膏像一座。四、實驗步驟1 準(zhǔn)備相機、裝上膠卷。2 打開布光燈、調(diào)整燈和石膏像的位置。3 嘗試用不同曝光組合進行拍攝。4 沖洗底片。五、實驗體會或?qū)Ω倪M實驗的建議剪影是個難掌握的東西，并不是任何情況下都可以拍攝出剪影的效果的，尤其是室內(nèi)燈光。而在實驗室中拍攝可以把光源放在主體后面即逆光位，使用小的曝光組合即可得到剪影效果。 南昌大學(xué)實驗報告(三) 專業(yè)班級： 實驗類型：□驗證 □ 綜合 □√ 設(shè)計 □ 創(chuàng)新 實驗日期： 實驗成績： 一、實驗項目名稱雙燈布光實驗二、實驗?zāi)康? 了解雙燈布光發(fā)的基本用途和效果三、主要儀器設(shè)備及耗材海鷗單反135相機一臺、膠卷若干、三角架一臺、布光燈一座、石膏像一座、暗房以及沖洗設(shè)備。四、實驗步驟將膠卷裝進相機里、把相機固定在三角架上。將布光燈和石膏像的位置擺好根據(jù)擬定的曝光組合，進行第一次曝光變換相機位置和拍攝角度，對被攝物體進行第二次曝光。五、實驗體會或?qū)Ω倪M實驗的建議雙燈掌握，對于初學(xué)者。由于光位的不同可以達到很多不同的效果。所以需要更多的聯(lián)系才能掌握好雙燈布光的運用方法。這個實驗如何有效組織燈光。 南昌大學(xué)實驗報告(四) 專業(yè)班級： 實驗類型：□驗證 □ 綜合 □√ 設(shè)計 □ 創(chuàng)新 實驗日期： 實驗成績： 一、實驗項目名稱蝴蝶燈布光實驗二、實驗?zāi)康? 體驗蝴蝶燈布光攝影效果，學(xué)會更好的用光。 三、主要儀器設(shè)備及耗材海鷗單反135相機一臺、膠卷若干、三角架一臺、布光燈兩座、石膏像一座、暗房以及沖洗設(shè)備。四、實驗步驟將膠卷裝進相機里、把相機固定在三角架上。將布光燈和石膏像的位置擺好擬定五組暴光組合。 布置蝴蝶光，移動燈光，體驗不同的組合所體現(xiàn)出來的效果。五、實驗體會或?qū)Ω倪M實驗的建議蝴蝶燈布光拍攝出來的畫面富有立體感，畫面通透，布光均勻。富于浪漫色彩和情調(diào)。這應(yīng)該是最考驗人的布光能力的，此實驗最讓人感覺燈光的情調(diào)。 南昌大學(xué)實驗報告(五) 專業(yè)班級： 實驗類型：□驗證 □ 綜合 □√ 設(shè)計 □ 創(chuàng)新 實驗日期： 實驗成績： 一、實驗項目名稱反射光拍攝實驗二、實驗?zāi)康? 了解反射光的基本運用和效果三、主要儀器設(shè)備及耗材海鷗單反135相機一臺、膠卷若干、三角架一臺、點光源一個、石膏像一座、反光板一張。四、實驗步驟將膠卷裝進相機里、把相機固定在三角架上。將光源和石膏像的位置固定好。根據(jù)事先寫好的曝光組合，進行拍攝變換不同的反光板位置，再進行拍攝。五、實驗體會或?qū)Ω倪M實驗的建議反光板是什么，它該怎么用。通過實驗在知道可以用白卡紙等做成,調(diào)整反光板的位置,可以用來控制反射光的強度和分布狀況。在拍攝人像方面的用途比較多。 南昌大學(xué)實驗報告(六) 專業(yè)班級： 實驗類型：□驗證 □ 綜合 □√ 設(shè)計 □ 創(chuàng)新 實驗日期： 實驗成績： 一、實驗項目名稱 水折光拍攝實驗二、實驗?zāi)康? 了解水折光率，從水面折光實驗學(xué)習(xí)折光原理。三、主要儀器設(shè)備及耗材 海鷗單反135相機一臺、三角架一個、膠卷若干、布光燈一臺、水容器一盆水、暗房及沖洗設(shè)備。 四、