論中等職業(yè)教育學前教育專業(yè)舞蹈教學問題現(xiàn)狀及對策-開題報告-文庫吧
2025-01-04 01:11 本頁面
【正文】 教育專業(yè)舞蹈教學工作的經(jīng)驗，認為以兒童舞蹈為重點，貫穿在教學的始終，認真組織好持之以恒的舞蹈基訓課，不斷提高學生的舞蹈基本素質(zhì)，認真抓好民間舞教學，提高學生的舞蹈技能，引導學生勤動腦、多動手，勇于實踐，不斷提高學生的創(chuàng)編能力。有利于提升學生舞蹈水平。關(guān)鍵詞中職學前教育專業(yè)；舞蹈；現(xiàn)狀；對策1 二、論文設(shè)計論證選題的意義和價值（學術(shù)價值或應用價值）舞蹈的特點決定了學前教育專業(yè)舞蹈教學的漸進性和持續(xù)性。所以提高學生的舞蹈修養(yǎng)不能操之過急，應該不斷探索長期實踐，它不僅僅是中等職業(yè)學校的教育事業(yè)和追求，也是實施素質(zhì)教育的根本，每一位中職學校的舞蹈教育工作者的任務不僅僅在于提高學生的舞蹈專業(yè)水平，還在于運用舞蹈這一獨特的藝術(shù)教學形式，達到提高學生審美能力，培養(yǎng)她們對自然美、藝術(shù)美的感受力，培養(yǎng)學生良好的職業(yè)情操，深入理解幼兒舞蹈教學的內(nèi)涵和意義的能力，使學生都能很好的勝任幼兒舞蹈教師這個職業(yè)。 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀綜述和評價 中等職業(yè)學校舞蹈專業(yè)的學生大多來自普通初級中學，少部分來自高中。大部分學生在入校前都未受過任何形式的舞蹈訓練?！ 【?
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