教育機構(gòu)實習(xí)報告-文庫吧
2025-01-03 21:52 本頁面
【正文】 知所措，真正地把學(xué)生的教育與社會的就業(yè)相結(jié)合，培養(yǎng)出符合社會需求的高素質(zhì)人才。社會告訴我們：我們在剩下的兩年大學(xué)中，不僅要學(xué)習(xí)好專業(yè)知識，還要全面提高自己的實際能力。 近些年來,在機構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，全體工作人員親親懇懇，努力工作，朝著“新、高、特、強”的發(fā)展目標，科研能力強，專業(yè)特長多。向著高雅，大方精神，健康的教師形象邁進。概況結(jié)論：個體機構(gòu)所，雖然有潛在的經(jīng)濟利益，但是從大的方面來說，它的起步,發(fā)展，壯大，是社會在一步一步變化發(fā)展的縮影，它代表了從90年代大變革時期經(jīng)濟發(fā)展到現(xiàn)階段社會經(jīng)濟相當(dāng)開放時期地方經(jīng)濟發(fā)展變化；在小的方面來說，它給當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟發(fā)展，特別是學(xué)員的教育工作帶來了巨大的貢獻，它會給地方學(xué)員教育領(lǐng)域帶來許多的寶貴經(jīng)驗，同時也造福于一個地區(qū)的百姓。 作為一名即將畢業(yè)的的大學(xué)生，在當(dāng)前經(jīng)濟環(huán)境不太好的大背景下，沒有一點工作經(jīng)驗，找一份合適的工作就變的非常困難，所以我下決心在大三下學(xué)期這段時間找一個單位進行實習(xí)，積累工作經(jīng)驗，為將來走向社會做好充分的工作和心理準備。雖然之前也有過實習(xí)的經(jīng)歷，但剛開始邁入機構(gòu)，還是對這個新的“集體”很陌生。實習(xí)之前老師們和我們說過，實習(xí)會很累、很苦。但是我想，這是我們每個人都必經(jīng)的一條路，我一定要走好它。我所在的班級是頭腦風(fēng)暴營，之前從來沒有接觸過頭腦風(fēng)暴營的孩子，只是從書本中了解到該年齡段孩子的年齡特點，但還是覺得很陌生，有點不知道該如何和他們溝通。所以在實習(xí)之前我閱讀了《幼兒心理學(xué)》，《幼兒教育學(xué)》、《機構(gòu)教育指導(dǎo)綱要》，翻閱了《學(xué)前教育》，《幼兒教育》等書籍、雜志以對機構(gòu)老師的工作有一定的了解和掌握，多聽其他教師的課，有不懂的地方虛心向
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