關(guān)于大學(xué)生圖書館使用效率問(wèn)題調(diào)查報(bào)告-文庫(kù)吧
2025-01-03 21:30 本頁(yè)面
【正文】 九點(diǎn)半關(guān)門）；自修教室較為混亂且有課征用的可能性大；24小時(shí)營(yíng)業(yè)的餐廳魚龍混雜且容易勾起購(gòu)買的欲望，而圖書館開館時(shí)間長(zhǎng)（6：00~22:00）、座位數(shù)量多、沒(méi)有干擾。如果有查找書籍資料的需求可以方便的借閱。（二）上課空余時(shí)間短由于大學(xué)獨(dú)特的選課制度，許多同學(xué)往往因?yàn)閮晒?jié)課之間空余時(shí)間較短，回寢室不方便，于是就到相對(duì)較近的圖書館去，順便自修。（三）上網(wǎng)自由一般而言，圖書館上網(wǎng)速度是很快的、而且免費(fèi)。同學(xué)們帶著一臺(tái)電腦過(guò)去只要輸入學(xué)號(hào)和一卡通密碼就能享受網(wǎng)上沖浪。無(wú)線信號(hào)好上網(wǎng)快導(dǎo)致了部分學(xué)生泡在圖書館里，聊天看視頻聽音樂(lè)等[2]。（四）已成為一種風(fēng)氣許多同學(xué)認(rèn)為，身邊有那么多人都到圖書館占位子，自己心有不甘，也想在圖書館里有“一席之地”，于是也“跟風(fēng)”、“隨大流”。而且我們也發(fā)現(xiàn)許多抱團(tuán)占座的情況，寢室里的幾個(gè)好友商量好輪流負(fù)責(zé)占一個(gè)或幾個(gè)桌子，自修時(shí)可以在一起討論。但是這種情況隨機(jī)產(chǎn)生的問(wèn)題是這些好友往往選課也選在一起，當(dāng)他們?nèi)ド险n時(shí)占的座位就空出，可是個(gè)人物品仍然留在桌子上，使后來(lái)的同學(xué)沒(méi)有辦法利用這些閑置的桌椅。（五）每當(dāng)夏天和冬天等極端天氣出現(xiàn)時(shí)，許多同學(xué)往往會(huì)想到空調(diào)而在沈師大，有空調(diào)又能自習(xí)的只有圖書館，于是同學(xué)們就會(huì)不約而同地去爭(zhēng)取圖書館的座位。造成了圖書館座位資源的搶手[3]。（六）寢室的學(xué)習(xí)氛圍差，不如圖書館清凈其實(shí)很多人是在寢室里自習(xí)的，但是有些寢室的學(xué)習(xí)氛圍并不好。我們觀察到，有個(gè)別寢室的同學(xué)一回寢室就打開電腦玩游戲上網(wǎng)，而與之共處的熱愛學(xué)習(xí)的同學(xué)被干擾，隨之有了到別處學(xué)習(xí)的想法。：（一）改正風(fēng)氣，加強(qiáng)宣傳讓同學(xué)們意識(shí)到占座會(huì)影響其他同學(xué)正常使用圖書館的權(quán)利。圖書館本是提供借閱服務(wù)的場(chǎng)所，擺放的桌椅是為了方便同學(xué)可以在不出圖書館大門的情況下翻閱剛剛借到的書籍，一些可以短時(shí)間內(nèi)看完的書可以在圖書館內(nèi)進(jìn)行，提高閱讀的效率?，F(xiàn)在發(fā)展出的情況是同學(xué)們都到圖書館自修，并且衍生出占座位的情況。這樣使得圖書館書籍資源利用的效率降低，違背了圖書館的初衷。需要讓學(xué)生對(duì)此產(chǎn)生足夠的認(rèn)知[4]。（二）明確規(guī)章制度對(duì)這類不良行為進(jìn)行嚴(yán)厲打
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