【總結(jié)】問題學生幫教對策小學生年齡偏小,易于接受新思想、新事物,但其明辨是非、自我控制的能力十分薄弱,很容易被不良行為所侵蝕。一些初中生從小沾染了一些不良習氣,如小偷小摸、貪占小便宜等,到初中后逐漸顯現(xiàn)出來,很容易被同學和老師發(fā)現(xiàn),自此背上沉重的思想包袱而淪為“問題學生”,嚴重影響其成長和發(fā)展。近年來,我們緊緊抓住中學生行為習慣和思想品德養(yǎng)成的黃金時期,深入研究探索“
2025-01-11 02:14
【總結(jié)】第一篇:問題學生心理輔導個案 問題學生心理輔導個案 心理健康是指根據(jù)學生的身心發(fā)展特點,運用心理輔導和教育手段等方法,通過多種途徑來提高學生心理健康水平,優(yōu)化學生的心理素質(zhì),培養(yǎng)學生良好的個性品質(zhì)...
2025-10-09 00:34
【總結(jié)】第一篇:如何教育問題學生 如何教育問題學生 如何教育問題學生 阮妙豪是我今年接收五年級學生,他可是在年級段是出了名的。我剛接班的時候,就不時有老師向我數(shù)落阮妙豪的種種劣跡。他敢辱罵老師,他揚言可...
2025-10-20 03:07
【總結(jié)】第一篇:問題學生的轉(zhuǎn)化案例 問題學生的轉(zhuǎn)化案例 愛,是教育的根基;愛是教育的歸宿。作為一名教師,必須關愛每一位學生。學生的個體差異性意味著學生表現(xiàn)和教育方法的多樣性,對一些司空見慣的現(xiàn)象,我們不能...
2025-10-25 22:08
【總結(jié)】第一篇:問題學生教育案例作業(yè) 問題學生教育成功案例 一、案例的基本情況 : 趙涵,10歲,男,四年級,班里一個活潑好動的孩子,學習成績偏上,可是在老師和同學的眼里,他是一個“問題學生”:性格外...
2025-10-05 04:48
【總結(jié)】第一篇:轉(zhuǎn)化問題學生案例分析 轉(zhuǎn)化“問題學生”案例分析 案例:自信是一個人走向成功必不可少的組成部分。對于問題學生來說,他們往往缺少的就是自信。對于問題學生來說,由于某些問題的存在,很有可能經(jīng)常受...
2025-10-25 22:01
【總結(jié)】第一篇:問題學生個案分析 問題學生個案分析 一、問題的提出: 我班有一位學生叫劉朋,該生性格內(nèi)向,平時沉默寡言,不喜歡與同學相處或與他人相處不密切。同時,在學業(yè)上也表現(xiàn)出努力不足,不能完成老師布...
2024-11-14 23:20
【總結(jié)】沙溪小學學?!疤厥鈫栴}學生”追蹤輔導記錄表檔案編號______姓名區(qū)志鵬性別男年齡8班級302家長姓名區(qū)浩池住址沙溪路西橫二巷3號聯(lián)系電話85991256家庭情況該生學習成績較差,作業(yè)不能按時按量完成。有口吃,語言較少,孤獨,不能與任
2025-03-25 05:56
【總結(jié)】時鐘問題知識回顧:研究時鐘的長針(分針)與短針(時針)成直線、成直角與重合的問題,叫做時鐘問題。鐘表的分針每小時走60個小格,而時針每小時只走5個小格;分針每分鐘走1格,而時針每分鐘只走5÷60個小格,即個小格;每分鐘分針比時針比時針多走個小格;解題
2025-01-09 20:19
【總結(jié)】學生問題行為轉(zhuǎn)化的行動研究一、問題的提出:我班有一位學生叫王浩宇,該生性格內(nèi)向,平時沉默寡言,不喜歡與同學相處或與他人相處不密切。同時,在學業(yè)上也表現(xiàn)出努力不足,不能完成老師布置的作業(yè),經(jīng)老師批評教育,卻仍舊我行我素。我通過觀察發(fā)現(xiàn)這個學生智力不錯,完全有能力學好每一門功課,而且該學生沒有不良習慣與違反學校規(guī)章制度的行為,但就是不能集中精力來學習,注意力渙散,成績也成了班級里的倒數(shù)
2025-04-17 12:17
【總結(jié)】第一篇:問題學生轉(zhuǎn)化案例分析 一名吸煙學生的轉(zhuǎn)化 洛陽市第四十六中學王春升 2009年,我接任了高二五班班主任。一名很普通的一個男生,普通的你就不會對他很關注。學習看起來和其他學生沒什么差別,很...
【總結(jié)】第一篇:問題學生教育案例分析 問題學生教育案例分析 任何班級中都有問題學生,而問題學生的存在又具有必然性和客觀性。積極面對,分析研究問題學生的成因、心理特征和教育策略,促使他們正確認識自我,克服自...
2025-10-20 06:30
【總結(jié)】 問題學生的心得 具體情況:我班一位男同學,年齡:19 學習方面:上課一直睡覺,學習成績差,一直處于班級倒數(shù) 生活方面。常年與爺爺,奶奶住在一起,爸爸,媽媽一直忙于工作對他的照顧和關心極其缺乏...
2025-09-16 22:57
【總結(jié)】 對待問題學生的思考 那些在學習、思想、行為等方面存在一定偏差的學生,我們稱之為“問題學生”。他們往往被忽視、被冷落,殊不知,學生看起來最不值得愛的時候,恰恰是學生最需要愛的時候;殊不知,錯過學生...
2025-09-21 20:26
【總結(jié)】第一篇:早戀問題學生的個案 早戀問題學生的個案 一、學生基本情況 姓名:小聰性別:男年齡:16年級:高一學習成績:中上等(有下滑趨勢)家庭情況: 單親家庭,父親在10歲的時候去世,母親沒有再嫁...
2025-10-04 21:12