德育論文-班級(jí)凝聚力-文庫(kù)吧
2025-01-03 15:01 本頁(yè)面
【正文】 慶?；顒?dòng)搞得有聲有色，大掃除干凈漂亮等等。一個(gè)個(gè)小目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，共同目標(biāo)也就是建成優(yōu)秀班級(jí)的目標(biāo)也就達(dá)到了。二、抓好班委領(lǐng)導(dǎo)班子是形成班級(jí)凝聚力的重要措施毛主席曾經(jīng)說(shuō)：“領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任，歸結(jié)起來(lái)主要是出主意、用干部?jī)杉??！卑嘀魅问前嗉w建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)者，所以要在出主意、用干部上下工夫。為了出好主意，班主任工作必須要有系統(tǒng)性目的性和計(jì)劃性，要有集體的決定，有命令和指示。要抓好學(xué)生干部我認(rèn)為可以從四個(gè)方面入手，“識(shí)別班干部，使用班干部，愛(ài)護(hù)班干部，輪換班干部?！薄０喔刹孔鳛槁?lián)系班主任與學(xué)生的橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的對(duì)錯(cuò)，在同學(xué)中威信的高低，往往能夠決定一個(gè)班級(jí)的精神面貌與風(fēng)氣。所以，我在開(kāi)學(xué)伊始，就向她的原班主任了解情況。初步掌握了哪些學(xué)生學(xué)習(xí)比較好，哪些學(xué)生以前擔(dān)任過(guò)班干部，且工作能力比較強(qiáng)，哪些學(xué)生比較活潑，哪些學(xué)生比較靦腆。對(duì)學(xué)生的情況有一個(gè)大致的了解，再通過(guò)學(xué)生進(jìn)行自我介紹對(duì)他們?nèi)媪私狻Ｈ缓笪以偬岢霭喔刹亢蜻x人的名單，提交班里選舉。我選擇班干部的標(biāo)準(zhǔn)是：①作風(fēng)正派，辦事公道；②以身作則，能在同學(xué)中起表率作用；③肯為同學(xué)服務(wù)，在同學(xué)中有一定聲譽(yù)；④有一定組織能力。在使用班干部時(shí)，我經(jīng)常幫他們出主意，在他們上任之初認(rèn)真，耐心，細(xì)致入微地指導(dǎo)他們?nèi)绾伍_(kāi)展工作，并明確給他們
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