學科競賽活動方案(共10篇)(精簡篇）-文庫吧
2024-09-28 20:16 本頁面
【正文】 升學生的自信心和內(nèi)在素質(zhì)，為優(yōu)秀學生的產(chǎn)生和發(fā)展創(chuàng)造條件，并為今后的高考打下堅實的基礎(chǔ)。 二、學科競賽范圍 語文注重閱讀寫作能力；數(shù)學 “ 考查基礎(chǔ)知識的同時，注重考查能力 ” 的原則，將知識、能力和素質(zhì)融為一體，全面檢測考生的數(shù)學素養(yǎng)；英語注重口語聽說演講能力；理綜注重實驗；文綜注重綜合能力。 三、參加競賽學生確定方法 對象是高中各年級學生，學生參加學科競賽必 須堅持自愿的原則，由各任課教師根據(jù)平時學習成績，結(jié)合學校組織的月考、期中、期末考試成績確定參賽人選，也可以通過校內(nèi)學科競賽進行選拔。 各競賽學科要制定學科競賽輔導(dǎo)計劃，安排好輔導(dǎo)內(nèi)容和相應(yīng)的指導(dǎo)教師。學科競賽輔導(dǎo)要講求實效，對參加輔導(dǎo)的學生的作業(yè)和練習試卷要及時檢查、批改并分析講解，必要時可以對優(yōu)秀學生進行個別強化輔導(dǎo)。 四、競賽時間 具體競賽時間屆時通知。 四、競賽地點 時間確定后另行通知。 平?jīng)鍪嗅轻紖^(qū)教育局 2020 年 2月 日 篇三：中學生知識競賽活動方案西鄉(xiāng)四中學生知識競賽活動方案 一、指導(dǎo)思想： 為了提高學生學習歷史、地理和生物的積極性，搞好期末復(fù)習，營造良好的校園文化氣氛，結(jié)合我校共青團和學生工作實際，特此舉辦本次史地生知識競賽。 二、活動時間： 2020 年 6月 18日（周三）下午 第 8 節(jié)課和夕會時間七年級競賽 2020 年 6月 19 日（周四）下午 第 8 節(jié)課和夕會時間八年級競賽 三、活動地點：學校多功能報告廳 四、參加對象 :七年級各班、八年級各班 五、活動要求： 1．每個班級選拔 3名選手參加，組成一支代表隊。 2．參賽選手由各班班主任確定。 3．不是賽手的同學按指定區(qū)域就坐，認真觀看比賽。 4．各參賽隊 需于 6月 18 日之前將參賽選手名單交至團委。 5．本次競賽以七年級歷史、地理、生物為內(nèi)容。 6. 競賽題命制： 七年級：劉宇椿、周世峰、李軍 八年級：郭紅梅、徐玉強、董遠明 ：郭紅梅、劉宇椿、李軍 ：張毅、何憲 ：梁佳欣 六、活動流程： 1．主持人介紹競賽規(guī)則： （ 1）各代表隊先完成 25 道必答題，每答對一題的 10 分。 （ 2）搶答題環(huán)節(jié)：共 50 題，主持人宣布開始才可搶答，由最先 搶答的代表隊一人回答，回答正確加 10 分。答題時間 10 秒，如 10 秒鐘內(nèi)無隊搶答，此題作廢，由觀眾做答 。 （ 3）各代表隊必答題得分與搶答題得分之和即為該代表隊總分。 （ 4）如出現(xiàn)前幾名分數(shù)并列即進行加試，以搶答形式進行。 2．比賽結(jié)束：公布成績、頒發(fā)獎狀、獎品 七、獎項設(shè)置： 一等獎 1 個，二等獎 1個，三等獎 2 個。 西鄉(xiāng)四中教研室、團委 2020年 6 月 16 日篇四：小學學科競賽方案小學學科競賽方案 一、活動目標 開展學科知識競賽活動，全面落實素質(zhì)教育，提高學生綜合素養(yǎng) 激發(fā)學生學習興趣，營造濃郁的學習氛圍，促進課堂教學，促進健康向上的良好學風的形成。 鼓勵學生積極參與競爭，培養(yǎng)學生積極進取，勇于拼搏 ，團結(jié)協(xié)作的精神。 為學有所長的學生提供展示的平臺，促進學生個性化發(fā)展，促進教學評價改革。 二、競賽時間 預(yù)賽 2020年 11 月 2125 決賽 2020年 11 月 29 三、競賽內(nèi)容 一二年級生詞（ 50 個）口算（ 100 道） 三四年級數(shù)學計算比賽 五六年級應(yīng)用題大賽 三四五六英語百詞競賽 四、參賽名額 每項比賽每班選出 10 人參加 五、活動要求 各班要以本次活動為契機，正確引導(dǎo)學生熱愛學習，樂于探索，勇于實踐，在班級營造濃厚的學習氛圍，增強學生的集體榮譽感，促進形成團結(jié)合作的班風和積極進取的學風。 各班要在班級內(nèi)公開選拔參賽學生。 六、評選方法 每學科分別評選出一、二、三等獎，名額分別為 9人 篇五：小學語文學科競賽方案農(nóng)科所小學 2020年下期語文學科競賽活動方案 一、指導(dǎo)思想 為了提高學生的語文學習的積極性，豐富學生的語文知識，拓展學生學習語文的興趣愛好，促進學生提高語言文字的素養(yǎng)，語文教研組將于第 15 周周四開展語文學科小競賽活動。 二、活動策劃者：譚衛(wèi)國 三、活動思路 （一） 活動主題 一年級寫字比賽、二年級查字典比賽；三年級作文片斷《課間真熱鬧》；四年級寫自由詩競賽；五年級“ 經(jīng)典美文誦讀 ” 比 賽。 （二） 活動形式 全員參與，作品由每班的語文教師先篩選出 3 份，再由年段備課組長統(tǒng)一封卷，分別按低、中、高年段交換互評（即低低，中中，高高互換，每份卷子要有至少兩個教師過目。 獎勵方法：以年段為單位設(shè)一等獎 3 名，二等獎6 名，三等獎 9名。（六年段設(shè)一等獎 2名，二等獎 5名，三等
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