八年級(jí)語(yǔ)文下期中考試題-文庫(kù)吧
2025-01-03 05:09 本頁(yè)面
【正文】 的三部曲的第二部（第一部是《______________》，第三部是《神秘島》），小說(shuō)主要講述了_____________號(hào)潛艇的故事。作者凡爾納被公認(rèn)為是“ ___________________________”8．解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，國(guó)民黨統(tǒng)治區(qū)某地刷出一條標(biāo)語(yǔ)：“有糧不賣給解放軍吃！”后來(lái)我黨地下工作者只在這條標(biāo)語(yǔ)中加了一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，就把意思變得完全相反了。其實(shí)，對(duì)原有這條標(biāo)語(yǔ)，在中間加一個(gè)標(biāo)點(diǎn)使其意思變得相反，有兩種加法請(qǐng)你在下面分別加出這兩種標(biāo)點(diǎn)。（2分）①有 糧 不 賣 給 解 放 軍 吃！ ②有 糧 不 賣 給 解 放 軍 吃！9．讀下面的語(yǔ)句，寫(xiě)出你的理解。（2分）有記者采訪球王貝利，記者問(wèn)：“貝利先生，你目前踢出的最滿意的球是哪一個(gè)？”貝利回答：“下一個(gè)?！必惱脑拰?shí)際意思是 。 二、閱讀百花園（46分）請(qǐng)大家認(rèn)真欣賞下面的五個(gè)閱讀版塊，完成9——27題，快來(lái)檢測(cè)一下自己的閱讀能力吧。（一）閱讀詩(shī)歌，完成10——11題（4分）閱讀劉禹錫的《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》，按要求答題。（4分）酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。詩(shī)歌首聯(lián)“”和“”這兩個(gè)詞寫(xiě)出了作者被貶謫、遭棄置的境遇，也表達(dá)了作者無(wú)限辛酸和憤懣不平的心情。（2分）1詩(shī)歌頸聯(lián)已經(jīng)成為流傳千古的佳句，你認(rèn)為理由是什么？（提示：可從其哲理性及表情達(dá)意方面來(lái)思考）（2分）（二）閱讀《送東陽(yáng)馬生序》文言文，完成第12～14題。（10分）送東陽(yáng)馬生序余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無(wú)從致書(shū)以觀，每假借于藏書(shū)之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書(shū)假余，余因得遍觀群書(shū)。既加冠，益慕圣賢之道。又患無(wú)碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。先達(dá)德高望尊，門(mén)人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無(wú)鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則慍袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意，以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。 12．解釋下列加橫線的詞。（4分）（1）不敢稍逾約（ ） （2）益慕圣賢之道（ ）（3）四支僵勁不能動(dòng)（ ）（4）腰白玉之環(huán)
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