【總結(jié)】生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)(一)適應(yīng)的普遍性1、植物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)——適應(yīng)在自然界中是普遍存在的。2、動(dòng)物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)1、植物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)綠色植物具有較大葉片一般:光合作用、蒸騰作用特殊:仙人掌葉→刺減少水分散失莖→肥大、含葉綠素光合作用儲(chǔ)存水
2024-11-10 07:19
【總結(jié)】生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響教材分析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)方法教學(xué)過(guò)程生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響1、地位和作用本節(jié)課是在學(xué)習(xí)了達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)、生態(tài)因素對(duì)生物的影響的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,本節(jié)課與緒論中生命的第六個(gè)基本特征相對(duì)應(yīng),是對(duì)其的具體闡述,是對(duì)初、高中生物生物教材中生物適應(yīng)環(huán)境的事例和生物進(jìn)化學(xué)說(shuō)以及遺傳和變異的總結(jié)和提高。2、重點(diǎn)和難
2024-11-12 18:57
【總結(jié)】環(huán)境生物學(xué)歡迎大家來(lái)到環(huán)境生物學(xué)課堂主講:刁紅麗?選用教材:《環(huán)境生物學(xué)》孔繁翔主編高教出版社2022?參考書(shū)目:《環(huán)境生物學(xué)》朱半民主編黃河水利出版社2022《環(huán)境生物學(xué)》蔣志學(xué)、鄧士謹(jǐn)主編中國(guó)環(huán)境科學(xué)出版社1989《環(huán)境生物學(xué)》
2025-01-14 23:45
【總結(jié)】專(zhuān)題五生物與環(huán)境3-4種群和群落(1)種群的特征(2)種群的數(shù)量變化(3)群落的結(jié)構(gòu)特征(4)群落的演替3-5生態(tài)系統(tǒng)(1)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)(2)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的基本規(guī)律及其應(yīng)用(3)生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞(4)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性3-6生態(tài)環(huán)境的保護(hù)(1)人口增長(zhǎng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響(2)全球性生態(tài)環(huán)境
2025-06-09 21:44
【總結(jié)】井巷工程授課專(zhuān)業(yè)班級(jí):采礦工程08級(jí)授課總學(xué)時(shí)數(shù):40學(xué)時(shí)課堂教學(xué):36學(xué)時(shí)模型參觀:2學(xué)時(shí)(待定)機(jī)動(dòng):2學(xué)時(shí)緒論一、井巷工程在礦山中的地位1.井巷的作用:地采:條件:礦床埋藏深、不集中作用:人機(jī)
2025-01-06 19:01
【總結(jié)】主講:付瑞娟什么是心理學(xué)?你眼中的心理學(xué)是什么樣的呢?為什么要學(xué)習(xí)心理學(xué)?2021/11/10WhatPsychologyIs?“在馮特創(chuàng)立他的實(shí)驗(yàn)室之前,心理學(xué)就像是一個(gè)流浪兒,一會(huì)敲敲生理學(xué)的門(mén),一會(huì)敲敲倫理學(xué)的門(mén),一會(huì)敲敲認(rèn)知的門(mén),直到1879年心理學(xué)才有了一個(gè)安身之所和一個(gè)名
2025-10-10 01:09
【總結(jié)】草履蟲(chóng)生活在水中,它能與外界環(huán)境直接進(jìn)行物質(zhì)交換,而高等動(dòng)物是由數(shù)億個(gè)細(xì)胞組成的,絕大多數(shù)細(xì)胞又沒(méi)有直接與外界環(huán)境接觸,那么它們是怎樣進(jìn)行物質(zhì)交換的呢?一、內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)單細(xì)胞動(dòng)物外界環(huán)境直接多細(xì)胞動(dòng)物外界環(huán)境間接(一)內(nèi)環(huán)境1、體液細(xì)胞內(nèi)液2/3細(xì)胞外液1/3淋巴
2024-11-12 16:14
【總結(jié)】返回
2024-11-11 05:58
【總結(jié)】環(huán)境污染可持續(xù)發(fā)展與土壤的污染及防治?長(zhǎng)期以來(lái),人們把大地看作處理廢棄物的場(chǎng)所,如城市垃圾、工礦企業(yè)固體廢棄物向土壤傾倒和堆放。城市污水、工業(yè)廢水、大氣沉降物也會(huì)進(jìn)入土壤,土壤污染物按其來(lái)源主要有以下幾種:?一、城市污水、工業(yè)廢水的污染及危害城市污水、工業(yè)廢水中含有氮、磷、鉀及其他植物的營(yíng)養(yǎng)成分,不少地區(qū)用
2024-11-09 07:57
【總結(jié)】第3節(jié)群落的結(jié)構(gòu)第3節(jié)群落的結(jié)構(gòu)問(wèn)題探討第3節(jié)群落的結(jié)構(gòu)生物個(gè)體不但離不開(kāi)自己的群體——種群,也同樣離不開(kāi)環(huán)境中的其它生物。生活在一起的許多種生物構(gòu)成群落。生活在這些地方的各種動(dòng)物、植物和微生物,組成了它們的群
2024-11-10 00:18
【總結(jié)】超大規(guī)模集成電路設(shè)計(jì)緒論及工藝原理2課程目標(biāo)?學(xué)習(xí)利用MOS器件構(gòu)建數(shù)字集成電路及簡(jiǎn)單的版圖知識(shí)?培養(yǎng)電路設(shè)計(jì)能力:根據(jù)不同設(shè)計(jì)要求(面積,速度,功耗和可靠性),進(jìn)行電路分析和優(yōu)化設(shè)計(jì)的能力3關(guān)于本課程?聯(lián)系器件和電路知識(shí):SOC、ULSI、MEMS方向均需要是功能要求
2025-05-12 12:06
【總結(jié)】選修2:生物科學(xué)與社會(huì)一、本模塊目標(biāo)概述本模塊的內(nèi)容包括生物科學(xué)與農(nóng)業(yè)、生物科學(xué)與工業(yè)、生物科學(xué)與健康、生物科學(xué)與環(huán)境保護(hù)四部分,適于繼續(xù)學(xué)習(xí)人文和社會(huì)科學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)及直接就業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)。通過(guò)本模塊的學(xué)習(xí),使學(xué)生能夠較全面地認(rèn)識(shí)生物科學(xué)技術(shù)和社會(huì)的關(guān)系,關(guān)注我國(guó)生物科學(xué)技術(shù)在社會(huì)中應(yīng)用的現(xiàn)狀和發(fā)展,提高社會(huì)責(zé)任感;幫助學(xué)生理解現(xiàn)代生物科學(xué)技術(shù)及有關(guān)概念;組織學(xué)生開(kāi)展生物科學(xué)技術(shù)與社會(huì)
2025-04-07 04:04
【總結(jié)】考古學(xué)家正在挖掘恐龍化石根據(jù)對(duì)化石推測(cè)出恐龍的活動(dòng)合川馬門(mén)溪龍(Mamenchisaurushochuanensis)合川馬門(mén)溪龍屬于大型蜥腳類(lèi)恐龍,體長(zhǎng)22米,肩高,頭小,頸長(zhǎng)達(dá)9米,頸幾乎占了體長(zhǎng)的一半。體重20噸。合川馬門(mén)溪龍是中國(guó)恐龍群中最閃亮耀眼的明星。它利用長(zhǎng)頸采食樹(shù)稍頂端的枝葉,就
2024-11-30 15:28
【總結(jié)】環(huán)境工程微生物學(xué)生物工程系佘秋生15938959801教學(xué)內(nèi)容及安排?緒論(2)?第一篇微生物學(xué)基礎(chǔ)?第一章非細(xì)胞結(jié)構(gòu)的超微生物—病毒(2)?第二章原核微生物(2)?第三章真核微生物(4)?第四章微生物的生理(4)?第五章微生物的生長(zhǎng)繁殖
2025-01-18 02:10
【總結(jié)】專(zhuān)題十六生物科學(xué)與社會(huì)專(zhuān)題十六生物科學(xué)與社會(huì)要點(diǎn)熱點(diǎn)探究專(zhuān)題十六│要點(diǎn)熱點(diǎn)探究?探究點(diǎn)一生物科學(xué)與農(nóng)業(yè)、工業(yè)1.設(shè)施農(nóng)業(yè)(1)概念:是指用一定的設(shè)備,在局部范圍內(nèi)改善和創(chuàng)造適宜的環(huán)境,為種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)以及其產(chǎn)品的儲(chǔ)存、保鮮提供適宜乃至最佳的條件,從而進(jìn)行有效生產(chǎn)的農(nóng)業(yè)。(2)類(lèi)型
2024-11-12 17:20