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正文內(nèi)容

2008北京各區(qū)模擬試卷文言文詩(shī)詞鑒賞總匯-文庫(kù)吧

2025-01-03 02:53 本頁(yè)面


【正文】 氣。(A不譯/助詞 這些問(wèn)題/代詞 B不譯/轉(zhuǎn)折連詞 不譯/表修飾關(guān)系的連詞 C這樣/代詞 “……的樣子”/詞尾,形容情狀) 8.A(無(wú)因果關(guān)系) 9.C(②一些人對(duì)從事職權(quán)范圍的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。③追究原因。⑥明確蔡君日后升官應(yīng)盡的責(zé)任。) 10.C(與原文意思不一致) 三、(本大題共3小題,共18分) 11.(5分) (1)不應(yīng)該只是附和太守所贊同的意見(jiàn)。(2分)(關(guān)鍵詞:第一個(gè)“同”;意動(dòng)“以……為同”,意思是“附和”;第二個(gè)“同”:動(dòng)詞活用為名詞,意思是“贊同的意見(jiàn)”) (2)如果將來(lái)有一天(您)到朝廷上做官,全都照這樣辦就行了,這也是蔡君您的責(zé)任啊。(3分)(關(guān)鍵詞:第一句“于”:介詞“到”;第二句“一”;副詞“全、都”,第三句“這”要補(bǔ)全) 12.(7分) (1)(1分)擊柝、搗練。(答對(duì)2個(gè)給1分,答對(duì)1個(gè)0分) (2)(2分) 答案示例:此評(píng)不正確。應(yīng)該說(shuō)第三聯(lián)見(jiàn)去志,“南渡桂水闕舟楫,北歸秦川多鼓鞞”,抒發(fā)了作者要想渡桂水而南行,可沒(méi)有船;要想北歸長(zhǎng)安,路上還多兵戎,都是去不得的感慨,結(jié)句所表現(xiàn)的并不是去志,而是寂寞無(wú)聊。 (此評(píng)不正確或正確都可以,言之成理即可) (3)(4分)明日、凄風(fēng)引起詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情。“月皎皎”寫(xiě)出了詩(shī)人明月之夜客居他鄉(xiāng)的惆悵與無(wú)奈;“風(fēng)凄凄”則形象地表達(dá)了晚風(fēng)中傳送來(lái)的搗衣聲,引起游子心中對(duì)母親、妻子的思念,于是風(fēng)也變得“凄凄”了?!霸吗ā薄帮L(fēng)凄凄”恰到好處地表達(dá)了客子胸中的悠悠鄉(xiāng)愁。(疊字摹狀舉例分析:2分。好處:2分)附:譯文 古代的州從事,都是由州太守自己聘請(qǐng)讀書(shū)人擔(dān)任,讀書(shū)人也可以自己選擇他要跟隨的太守,所以上下級(jí)關(guān)系是很融洽的。如果從事覺(jué)得不順心,離開(kāi)他的上司也是可以的?,F(xiàn)在的州從事,全部由朝廷任命,不僅太守不能選擇讀書(shū)人,讀書(shū)人也不能選擇他要跟隨的太守,上下級(jí)之間怎么能相處融洽呢!如果從事覺(jué)得不順心,也不能立即離開(kāi)。因此太守把地方治事好了,從事就無(wú)事可干;如果太守治理得不好,從事只得把政事掌管起來(lái),這也是形勢(shì)所迫啊,(不得不)這樣。好發(fā)議論的人不推究這種形勢(shì),認(rèn)為一州的政事應(yīng)當(dāng)由太守一人作出決定;如果從事把政事掌管起來(lái),那就是另立政治標(biāo)準(zhǔn),侵犯長(zhǎng)官的權(quán)限。唉!從事對(duì)本州的政事表示贊成或反對(duì),這是他的職責(zé),不應(yīng)該只是附和太守所贊同的意見(jiàn)。那么,放棄自己的正確意見(jiàn),而只求與太守的意見(jiàn)保持一致,這是應(yīng)該還是不應(yīng)該呢?一州沒(méi)有治理好,太守不承擔(dān)自己的責(zé)任,(而這個(gè)作從事的),自己也不主動(dòng)把政事?lián)?dāng)起來(lái),這是應(yīng)該還是不應(yīng)該呢?那么,從事主動(dòng)把政事?lián)?dāng)起來(lái),這怎么是另立政治標(biāo)準(zhǔn)呢?這又怎么是侵犯長(zhǎng)官權(quán)限呢?(可見(jiàn)),好發(fā)議論的人并沒(méi)有想過(guò)這些問(wèn)題啊,雖然如此,推究一下造成這種情況的原因,難道是做從事的讀書(shū)人喜歡多攬事嗎!所以說(shuō),這也是形勢(shì)所迫,不得不這樣啊。 現(xiàn)在全國(guó)各地的從事,只知道對(duì)上司的意見(jiàn)隨聲附和的人實(shí)在太多了,幸而有個(gè)有才士的從事,看到當(dāng)?shù)卣律系穆┒?,也不過(guò)在家里嘆氣,在路上發(fā)牢騷罷了,他那種輕慢超脫的樣子,根本就沒(méi)把政事當(dāng)自己的事。(如果)與這種態(tài)度相反,就會(huì)激化與上司的矛盾。而激化矛盾,又有什么用呢?要想找一個(gè)主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任的人實(shí)在太少。在地方上當(dāng)從事是這樣,在朝廷上當(dāng)公卿士丈夫的人,不這樣的又有幾個(gè)呢! 臨川蔡元振君,到汀州去作從事,開(kāi)始嘗試著進(jìn)行政事活動(dòng)。汀州如果被太守治理得好,蔡君就可以合抱兩手閑坐無(wú)事了;如果治理得不好,人們就看蔡君你的了。你既不要激化與上司的矛盾,也不要一味隨聲附和,凡事只要做得適合分寸就好,這是蔡君你的責(zé)任啊。如果將來(lái)有一天到朝廷上做官,會(huì)都照這樣辦就行了,這也是蔡君你的責(zé)任啊。你怎么能不自勤自勉呢?蔡君臨行前,來(lái)求我寫(xiě)一篇文章,所以寫(xiě)了這篇贈(zèng)序送給他。豐臺(tái)區(qū)第一學(xué)期期末二、(15分,每小題3分)閱讀下面一篇文言文,然后作6—10題。 峴山亭記(歐陽(yáng)修) 峴山臨漢上,望之隱然①,蓋諸山之小者。而其名特著于荊州者,豈非以其人哉。其謂誰(shuí)?羊祜叔子、杜預(yù)元?jiǎng)P②是已。方晉與吳以兵爭(zhēng),常倚荊州③以為重,而二子相繼于此,遂以平吳而成晉業(yè),其功烈已蓋于當(dāng)世矣。至于風(fēng)流余韻,藹然被于江漢之間者,至今人猶思之,而于思叔子也尤深。蓋元?jiǎng)P以其功,而叔子以其仁,二子所為雖不同,然皆足以垂于不朽。余頗疑其反自汲汲于后世之名者,何哉? 傳言叔子嘗登茲山,慨然語(yǔ)其屬,以謂此山常在,而前世之士皆已湮滅于無(wú)聞,因自顧而悲傷。然獨(dú)不知茲山待己而名著也。元?jiǎng)P銘功于二石,一置茲山之上,一投漢水之淵。是知陵谷有變而不知石有時(shí)而磨滅也。豈皆自喜其名之甚而過(guò)為無(wú)窮之慮歟?將自待者厚而所思者遠(yuǎn)歟? 山故有亭,世傳以為叔子之所游止也。故其屢廢而復(fù)興者,由后世慕其名而思其人者多也。熙寧元年,余友人史君中輝以光祿卿來(lái)守襄陽(yáng)。明年,因亭之舊,廣而新之,既周以回廊之壯,又大其后軒,使與亭相稱(chēng)。君知名當(dāng)世,所至有聲,襄人安其政而樂(lè)從其游也。因以君之官,名其后軒為光祿堂;又欲紀(jì)其事于石,以與叔子、元?jiǎng)P之名并傳于久遠(yuǎn)。君皆不能止也,乃來(lái)以記屬于余。 余謂君如慕叔子之風(fēng),而襲其遺跡,則其為人與其志之所存者,可知矣。襄人愛(ài)君而安樂(lè)之如此,則君之為政于襄者,又可知矣。此襄人之所敬書(shū)也。若其左右山川之勝勢(shì),與夫草木云煙之杳靄,出沒(méi)于空曠有無(wú)之間,而可以備詩(shī)人之登高,寫(xiě)《離騷》之極目者,宜其覽考自得之。至于亭屢廢興,或自有記,或不必究其詳者,皆不復(fù)道。 熙寧三年十月二十有二日,六一居士歐陽(yáng)修記。 注釋?zhuān)孩匐[然:高大突出的樣子。②羊祜、杜預(yù),人名,均為西晉名臣。③荊州、地名,治所在襄陽(yáng)。6.下列句中加點(diǎn)詞解釋不正確的一項(xiàng)是 ( ) A.其功烈已蓋于當(dāng)世矣 蓋:大概 B.然皆足以垂于不朽 垂:流傳 C.既周以回廊之壯 周:四周環(huán)繞 D.若其左右山川之勝勢(shì) 勝:美好7.下列各組加點(diǎn)詞的意義和用法不相同的一項(xiàng)是 ( ) A.①豈非以其人哉 ②宜其覽者自得之 B.①因亭之舊,廣而新之 ②君之為政于襄者,又可知矣 C.①乃來(lái)以記屬于余 ②以與叔子、元?jiǎng)P之名并傳于久遠(yuǎn) D.①而其名特著于荊州者 ②元?jiǎng)P銘功于二石8.下列句子中,加點(diǎn)詞的意義與現(xiàn)代漢語(yǔ)不相同的一項(xiàng)是 ( ) A.至于風(fēng)流余韻,藹然被于江漢之間者 B.是知陵谷有變而不知石有時(shí)而磨滅也 C.而二子相繼于此,遂以乎吳而成晉業(yè) D.可以備詩(shī)人之登高,寫(xiě)《離騷》之極目者9.下列四組句子中,全都是說(shuō)明其人“好名”的一組是 ( ) ①遂以平吳而成晉業(yè) ②此山常在,而前世之士皆已湮滅于無(wú)聞,因自顧而悲傷 ③元?jiǎng)P銘功于二石 ④因亭之舊,廣而新之 ⑤名其后軒為光祿堂 ⑥故其屢廢而復(fù)興者,由后世慕其名而思其人者多也 A.①②⑥ B.②③⑤ C.①④⑤ D.③④⑥10.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是 ( ) A.本文是作者為峴山亭寫(xiě)一的篇碑記,但文章幾乎未寫(xiě)峴山自然風(fēng)景,而著重抒發(fā)由這一名勝所引起的感想。 B.本文寫(xiě)了羊祜、杜預(yù)先后帶兵從荊州出發(fā)與東吳軍交戰(zhàn),最終“平吳而成晉業(yè)”,都立下了赫赫戰(zhàn)功。 C.本文既肯定了羊枯、杜預(yù)“垂于不朽”的功業(yè),也指出了他們“汲汲于后世之名”的過(guò)于看重名聲的心理。 D.本文圍繞“名”字層層鋪敘,談古論今,把山、亭、堂及三個(gè)人物巧妙地鉤連在一起,形成渾然整體。11.用“/”線給下面未斷句處斷句,并將畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(5分) 世 皆 稱(chēng) 蓋 君 能 得 士 士 以 故 歸 之 而 卒 賴(lài) 其 力 以 脫 于 虎 豹 之 秦嗟 乎 孟 嘗 君 特 雞 鳴 狗 盜 之 雄 耳 豈 足 以 言 得 士 ?不然,擅齊之強(qiáng),得一士焉,宜可以南面而制秦,尚取難鳴狗盜之力哉?雞鳴狗盜之出其門(mén),此士之所以不至也。——《讀孟嘗君轉(zhuǎn)》(王安石) ①斷句在原文上進(jìn)行(3分)。 ②翻譯畫(huà)線的句子(2分): 12.閱讀下面這首唐詩(shī),完成①—②題(7分) 溪 居 柳宗元 久為簪組累,幸此南夷謫。 閑依農(nóng)圃鄰,偶似山林客。 曉耕翻露草,夜榜響溪石。 來(lái)往不逢人,長(zhǎng)歌楚天碧。 注釋?zhuān)孩亵⒔M,占代官吏的冠飾。②榜,此指船。此句意思是說(shuō)天黑船歸,船觸溪石而有聲。 (1)首聯(lián)中的“簪組”用了什么修辭手法?(1分) 答: (2)請(qǐng)結(jié)合具體意境,簡(jiǎn)析頸聯(lián)的“夜榜響溪石”一名句的表達(dá)效果。(3分) 答: (3)簡(jiǎn)析尾聯(lián)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的心境。(3分) 答: 6.A(蓋:超過(guò)) 7.C(A.其,代詞,那、那些,均指代人。B.之,“取獨(dú)”。C.前一個(gè)“以”,介詞,拿、用;后一個(gè)“以”,連詞,來(lái)。D.于,介詞,在)。8.A(“風(fēng)流”此指流傳下來(lái)值得稱(chēng)道的事跡)9.B(①言其功績(jī)。④是說(shuō)史君重修峴山亭。⑥是說(shuō)后人對(duì)兩人的敬仰)。 10.B(據(jù)文中“蓋元?jiǎng)P以其功,面叔子以其仁,二子所為雖不同,然皆足以垂于不朽”之句可推斷,兩人的作為是不同的,與吳軍交戰(zhàn)并最終“平吳”者是杜預(yù))。(以上每小題3分)。三、11.用“/”線給下面未斷句處斷句,并將畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(5分) 世 皆 稱(chēng) 蓋 君 能 得 士 /士 以 故 歸 之/ 而 卒 賴(lài) 其 力/ 以 脫 于 虎 豹 之 秦/嗟 乎/ 孟 嘗 君 特 雞 鳴 狗 盜 之 雄 耳 /豈 足 以 言 得 士 ?不然,擅齊之強(qiáng),得一士焉,宜可以南面而制秦,尚取難鳴狗盜之力哉?雞鳴狗盜之出其門(mén),此士之所以不之也。(翻譯:這正是真正的人才不到他那里去的原因呀)。(斷句共3分,每斷對(duì)兩處得1分。翻譯2分,“士”譯為“士人”或不翻譯均可;“之所以“保留在白話譯文中而表示的意思符合原文之意者不扣分。12.①借代(1分)。 ②答案示例:詩(shī)人在天黑的寧?kù)o中,蕩著小船歸來(lái),夜船觸溪石而發(fā)出聲響。這里以有聲表現(xiàn)無(wú)聲,烘托出詩(shī)人“溪居”之所靜謐的氛圍,反襯了四周環(huán)境的寂靜。這看似隨意的一筆,深合高超的藝術(shù)辯證法(對(duì)這一意境作具體描述,1分;言之成理的簡(jiǎn)析,2分。答案不必拘泥于“答案示例”所選的角度)。 ③答案示例:詩(shī)人在這安靜無(wú)人處,擺脫了官場(chǎng)之累,逍遙自在,仰望碧空,放聲吟唱,閑適喜悅之情溢于言表。但是,“不逢人”,無(wú)以交流,畢竟太孤單了,表面的閑適背后又隱藏著難言的抑郁寂寞情懷(意思符合即可,不必拘泥文字;主要有兩種心情,答出一種得1分,語(yǔ)言表達(dá)1分)。附《峴山亭記》參考譯文: 峴山面臨漢水,看上去山勢(shì)突出高大,(實(shí)際上)它是周?chē)荷街休^小的一座山。然而它在荊州特別著名,難道不是因?yàn)槟莾蓚€(gè)人嗎?那兩個(gè)人是誰(shuí)呢?是羊祜叔子、杜預(yù)元?jiǎng)P。當(dāng)晉與吳用武力相爭(zhēng)時(shí),常常要倚靠荊州,把它作為軍事重地,而羊祜社預(yù)二人相繼鎮(zhèn)守在這里,最終削平東吳,完成了晉的統(tǒng)一大業(yè)。他們功勞業(yè)績(jī)已經(jīng)超過(guò)了當(dāng)時(shí)所有的人。至于他們遺留下來(lái)的功勞事跡,廣泛傳揚(yáng)于江漢之間,直到現(xiàn)在人們?nèi)匀凰寄钏麄?,而?duì)于羊叔子的思念尤為深摯。大概是元?jiǎng)P憑他的武功,叔子憑他的仁德,二人的所為雖然不同,然而卻都足以流傳不朽。我卻很懷疑他們是在急切追求自己后世的名聲,這是為什么呢? 傳說(shuō)羊叔子曾登上這座山,很有感慨地告訴他的部下,這山一直矗立在那里,而前代的士人都已湮沒(méi)無(wú)聞了,因此他聯(lián)想到自己而悲傷。然而(他)惟獨(dú)沒(méi)有料想到這座山是因?yàn)樽约翰懦雒?。元?jiǎng)P在兩塊石碑上刻了自己的功業(yè),一塊安置在這座山上,一塊投到漢水深處。(他)知道山巒溝壑會(huì)有變化,但不知道石碑也有磨滅的時(shí)候。(這傳說(shuō))難道不說(shuō)明他們都太重視自己的名聲,從而過(guò)分地?zé)o窮無(wú)盡地思想自己的功名了嗎?恐怕是(他們)太看重自己,想得太深遠(yuǎn)長(zhǎng)久了吧? 峴山上本來(lái)有亭,世人傳說(shuō)是羊叔子當(dāng)年游歷休息的地方。亭子之所以屢興屢廢,就是因?yàn)楹笕司茨剿麄兊拿暥寄钏麄兊娜撕芏?。熙寧元年,我的朋友史君中輝憑光祿卿的身份作襄陽(yáng)知府。第二年,依據(jù)亭子舊有的規(guī)模,加以擴(kuò)大、更新;既在環(huán)繞著亭子建造了壯觀的回廊,又?jǐn)U展了亭子后軒,使后軒與亭子的大小規(guī)模相稱(chēng)。史君輝聞名于當(dāng)今,在他從政過(guò)的地方都留下了很高的聲望。襄陽(yáng)人滿(mǎn)意于他的行政措施,喜歡跟從著他游覽,于是就根據(jù)史君的官銜名號(hào),為后軒命名為光祿堂;又想在石碑上記錄史君的事跡,來(lái)與羊叔子、杜元?jiǎng)P的名聲一起流傳久遠(yuǎn)。史君不能阻止這種行為做法,于是他便囑咐我寫(xiě)一篇亭記。 我認(rèn)為,史君知道并敬慕羊叔子的風(fēng)范而(想)沿襲他的遺跡,那么史君的為人和志向(如何)就可以了解了。襄陽(yáng)人愛(ài)戴史君而這樣地安居樂(lè)業(yè),那么史君的政績(jī)(如何)也可以知道了。這些就是襄陽(yáng)人想要寫(xiě)下來(lái)的內(nèi)容。(若說(shuō))那峴山周?chē)男沱愶L(fēng)光和籠罩于幽深杳遠(yuǎn)之中的草木云煙,在空曠原野上時(shí)隱時(shí)現(xiàn),這可以供給登高遠(yuǎn)望寫(xiě)像《離騷》一樣憂思愁苦詩(shī)文的人,游覽觀賞,自己來(lái)體會(huì)。至于這座山的亭子的屢興屢廢,有的本來(lái)已有記載,有的不必深究它的詳情,(這些)我都不再寫(xiě)了。宣武第一學(xué)期期末二、(15分,每小題3分)閱讀下面文字,完成6—10題。 秦且滅六國(guó),兵已臨易水??制涞溨?,燕太子丹患之。 樊將軍亡秦之燕,太子容之。太傅鞠武諫曰:“不可,夫秦王之暴,而積怨于燕,足為寒心”,又況聞樊將軍之在乎?是委肉當(dāng)餓虎之蹊,禍必不振矣。愿太子急遣樊將軍入匈奴以滅口。太子丹曰:“夫樊將軍困窮于天下,歸身于丹,丹終不迫于強(qiáng)秦,而棄所哀憐之交置之匈。是丹命固卒之時(shí)也,愿太傅更慮也?!本衔湓唬骸把嘤刑锕庀壬?,可與之謀也。” 太子跪而逢迎,卻行為道。卻行為道。田先生坐定,左右無(wú)人,太子避席而請(qǐng)?jiān)唬骸把?、秦?
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