對日軟件外包人才培養(yǎng)實踐教學(xué)改革模式探討-文庫吧
2025-01-02 23:43 本頁面
【正文】 經(jīng)過大量的基礎(chǔ)人才積累后，形成了人才梯隊，對軟件外包人才的招聘除了日語能力的要求外，對職業(yè)素質(zhì)、應(yīng)用技能、專業(yè)知識等提出了更高的要求。第三，IT行業(yè)的發(fā)展是非?？斓?，面對不斷涌現(xiàn)的大量的計算機專業(yè)新知識，高校的教學(xué)計劃在課程設(shè)置上、學(xué)時數(shù)上與社會、企業(yè)的需求程度有相當(dāng)大的差距。基于以上存在的問題，如何在保證完成學(xué)科教育的前提下，盡量貼近企業(yè)用人實際要求，提高學(xué)生的就業(yè)能力與就業(yè)質(zhì)量，實現(xiàn)學(xué)歷教育與軟件外包人才培養(yǎng)的有機結(jié)合，成為我院對日軟件開發(fā)專業(yè)的重要研究課題，幾年來，我院在這些方面做了大量的探索，取得了一定的成效。三、對日軟件外包企業(yè)的人才來源分析據(jù)資料顯示，2007年全國軟件外包行業(yè)從業(yè)人數(shù)為6萬多人，2008年為7萬7千多人，人數(shù)規(guī)模增長了22％。為了更準(zhǔn)確地掌握目前軟件外包企業(yè)軟件開發(fā)人員的來源及素質(zhì)要求，筆者對天津的對日軟件外包企業(yè)進(jìn)行了走訪以及資料收集，其中既有服務(wù)外包型企業(yè)，也有自主知識產(chǎn)權(quán)產(chǎn)品開發(fā)企業(yè)；既有發(fā)展成熟期企業(yè)，也有起步期企業(yè)，范圍涵蓋面廣泛，有著較典型的代表性。例如，大宇宙、南開創(chuàng)元、NTT DATA天津公司、英業(yè)達(dá)、長虹立川、津科電子、天地偉業(yè)、曙光計算機等，概括總結(jié)出了天津是對日軟件外包人才培養(yǎng)發(fā)展起步較晚的城市，本地對日軟件外包企業(yè)的人才來源途徑比較多，其中59．5％的人才來源于本地院校的對日軟件外包專業(yè)，其余40．5％的軟件外包人才來源于河北、山東、遼寧、陜西等地區(qū)。其中大部分來源于高校軟件外包專業(yè)發(fā)展較好的城市，如大連、青島、西安、合肥等。根據(jù)以上數(shù)據(jù)可以看出，在全國范圍內(nèi)外包軟件企業(yè)人才需求的增長十分迅速。一方面，在計算機專業(yè)就業(yè)形勢嚴(yán)峻的大環(huán)境下，對日軟件外包人才的產(chǎn)出遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足本地對日軟件外包企業(yè)的人才需求；而另一方面，在本地對日軟件外包人才充足的情況下，為什么企業(yè)會在大幅增加人工成本的情況下有一半的人才需從外省市招聘?？梢?，在對日軟件外包人才培養(yǎng)模式上依舊存在一定的問題，學(xué)歷教育與軟件外包人才的培養(yǎng)沒有有機整合統(tǒng)一。四、對日軟件外包企業(yè)專業(yè)技能需求分析為了更加準(zhǔn)確地掌握對日軟件外包企業(yè)對于本企業(yè)招聘員工的專業(yè)技能要求，從而在實踐教學(xué)改革中充分貼近企業(yè)的用人需求，通過對天津科技大學(xué)國際學(xué)院10年的合作辦學(xué)的經(jīng)驗總結(jié)，以及對本地的對日軟件外包企業(yè)的走訪，可以看出，一方面，對日軟件外包企業(yè)需要應(yīng)聘的學(xué)生具有扎實的專業(yè)及日語基礎(chǔ)；另一方面要求應(yīng)聘學(xué)生具有較高的職業(yè)素質(zhì)、應(yīng)用技能、專業(yè)知識、責(zé)任心、團隊精神、表達(dá)溝通等綜合素質(zhì)能力，具體來說包括以下幾個方面：1．傳統(tǒng)的學(xué)位教育及日語教育仍然是必不
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