七年級數(shù)學下冊第二章相交線與平行線22探索直線平行的條件222探索直線平行的條件課件北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】七年級(下冊)初中數(shù)學回顧與思考回顧&思考?兩直線相交形成4個角，從數(shù)量關(guān)系上講，∠1與∠2形成角，1234互補的從位置關(guān)系上講，∠2與∠4形成對頂角在“三線八角”中，137

2025-06-12 00:56

新人教版七年級下探索直線平行的條件-資料下載頁

【總結(jié)】探索的條件直線平行授課人：王彩霞學校:高青縣實驗中學扶手雙杠鐵軌數(shù)學無處不在數(shù)學無處不在學習目標1、會找同位角.2、知道直線平行的條件，并能解決有關(guān)問題．我們把具有∠1與∠2這樣位置關(guān)系的角

2024-11-27 23:30

北師大版數(shù)學七下第二節(jié)探索直線平行的條件ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】57123468的同位角2.如圖:量得∠1=65°∠2=65°就可以判定a∥b，它的根據(jù)是_______________12（第2題圖）ab110°23.如圖：直線a與直線b平行嗎？試說明理由

2024-11-18 21:18

蘇科版數(shù)學七下探索直線平行的條件2-資料下載頁

【總結(jié)】數(shù)學不是看出來的，也不是想出來的，而是做出來的。只有多動手才能學好數(shù)學。初中數(shù)學七年級下冊(蘇科版)探索直線平行的條件(2)授課、制作：蔣永軍復習鞏固兩條直線被第三條直線所截,開口方向相同的一對角叫做同位角.F13752486DC

2024-11-30 03:58

探索直線平行的條件(第2課時)教案-資料下載頁

【總結(jié)】第二章平行線與相交線2探索直線平行的條件（第2課時）一、教學目標知識與技能：會識別由“三線八角”構(gòu)成的內(nèi)錯角和同旁內(nèi)角。過程與方法：經(jīng)歷探索直線平行條件的過程，掌握利用同位角相等、同旁內(nèi)角互補判別直線平行的結(jié)論，并能解決一些問題。情感與態(tài)度：經(jīng)歷觀察、操作、想象、圖利、交流等活動，體會利用操作、歸

2025-04-17 01:32

魯教版數(shù)學六下探索直線平行的條件-資料下載頁

【總結(jié)】探索直線平行的條件教師姓名：屈巧娟陳松枝課題探索直線平行的條件教重學點目難標點教學目標：1、經(jīng)歷觀察、操作、想象、推理、交流等活動，進一步發(fā)展空間觀念，推理能力和有條理表達的能力。2、會認由三線八角所成的同位角3、經(jīng)歷探索直線平行的條件的過程，掌

2024-11-19 20:34

蘇科版七年級數(shù)學下冊【課件一】71探索直線平行的條件-資料下載頁

【總結(jié)】你能找出共同點嗎?扶手雙杠鐵軌說一說請指出上面的圖案中哪些線互相平行？圖中有哪些平行線？找一找我們通常用“//”表示平行.CDBA····AB//CDaba//bAB平行于CDa平行于b知識再現(xiàn)

2024-11-28 01:25

臺球桌面上的角、探索直線平行的條件→同步練習-資料下載頁

【總結(jié)】同步練習一、填空題∠α與∠β是對頂角，∠α=30°,則∠β=_____.，三條直線交于同一點，則∠1+∠2+∠3=_____.圖1 圖2，AB、CD、EF、BF都是直線，∠1=60°，則∠2=___；∠4=80°,則∠3=___.∠A與∠B互余，則∠A+∠B=_

2025-08-04 14:57

20xx北師大版數(shù)學七年級下冊222探索直線平行的條件2ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】第二章相交線與平行線兩直線相交形成4個角，從數(shù)量關(guān)系上講，∠1與∠2形成角，1234互補的從位置關(guān)系上講，∠2與∠4形成對頂角在“三線八角”中，13752486DCAB

2024-11-17 08:36

蘇科版七下探索直線平行的條件同步測試-資料下載頁

【總結(jié)】數(shù)學：（蘇科版七年級下）【基礎(chǔ)演練】一、選擇題作已知直線l1的平行線l2的方法，其依據(jù)是（）A．同位角相等，兩直線平行；B．內(nèi)錯角相等，兩直線平行；C．筒旁內(nèi)角互補，兩直線平行；D．兩直線平行，同位角相等.，正確的是（）A．兩條直線被第三條直線所截，同位角相等；B．

2024-11-15 02:29

魯教版數(shù)學六下探索直線平行的條件1-資料下載頁

【總結(jié)】探索直線平行的條件二界嶺中學唐君教材分析：本節(jié)知識是在學生對平行線的概念的初步認識的基礎(chǔ)上，進一步學會識別平行線的一些方法，認識平行線的主特征。在通過直觀感知、操作確認的過程中，讓學生認識與平行線有關(guān)的一些知識。教材通過“做一做”讓學生體會：經(jīng)過直線外一點有且只有一條直線與已知直線平行。教材淡化了平行線的三個識別方法、三個特

2024-12-08 02:42

2017北師大版數(shù)學七年級下冊22探索直線平行的條件-資料下載頁

【總結(jié)】第二章相交線與平行線2探索直線平行的條件新知1同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角同位角、內(nèi)錯角和同旁內(nèi)角，指的是兩條直線被第三條直線所截構(gòu)成的八個角的特殊位置關(guān)系.如圖2－2－6，具有∠1與∠5這樣位置關(guān)系的角稱為同位角，∠2與∠6，∠3與∠7，∠4與∠8也是同位角.具有∠2與∠8

2024-12-07 23:01

北師大版七下探索直線平行的條件2篇-資料下載頁

【總結(jié)】2、探索直線平行的條件第一課時探索直線平行的條件（1）教學目標：1、經(jīng)歷觀察、操作、想象、推理、交流等活動，進一步發(fā)展空間觀念，推理能力和有條理表達的能力。2、會認由三線八角所成的同位角3、經(jīng)歷探索直線平行的條件的過程，掌握直線平行的條件，并能解決一些問題教學重點：會認各種圖形下的同位角，并掌握直線平行的條件

2024-12-09 08:31

直線與直線平行和垂直的平行和判定-資料下載頁

【總結(jié)】直線的傾斜角與斜率兩條直線平行與垂直的判定復習:１．直線傾斜角的定義：２．直線傾斜角的取值范圍：３．直線斜率的定義：４．已知直線上兩個點，則直線斜率的計算公式：X軸正向與直線l向上方向之間所成的角α叫做直線l的傾斜角．為了在平面直角坐標系內(nèi)表示直線的傾斜程度,我們引入了直線傾斜角的概念,進而又引入

2024-11-09 12:32

gohaaa臺球桌面上的角、探索直線平行的條件→同步練習-資料下載頁

【總結(jié)】同步練習一、填空題∠α與∠β是對頂角，∠α=30°,則∠β=_____.，三條直線交于同一點，則∠1+∠2+∠3=_____.圖1 圖2，AB、CD、EF、BF都是直線，∠1=60°，則∠2=___；∠4=80°,則∠3=___.∠A與∠B互余，則∠A+∠B=_

2025-07-22 23:25

探索直線平行的條件-ppt課件(參考版)

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