【正文】 ............................ 28 參考文獻(xiàn)： .................................................................................................... 29 53 第一章 前 言 項(xiàng)目背景 當(dāng)今社會，科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，知識更替日新月異。隨著計(jì)算機(jī)應(yīng)用在全世界的普遍推廣，各大中專院校都逐漸實(shí)現(xiàn)了計(jì)算機(jī)化管理，并且視野已經(jīng)深入到 Inter 領(lǐng)域，實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化管理。如果說學(xué)生管理是為學(xué)習(xí)環(huán)境提供強(qiáng)大的后勤保障，那么教學(xué)管理就可以說是學(xué)校發(fā)展的強(qiáng)勁動力。加強(qiáng)教學(xué)管理，實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)化管理，不僅能使大中專院教學(xué)水平上了一個新臺階，而且方便了教學(xué)管理人員對學(xué)院教學(xué)、教師授課、學(xué)生學(xué)習(xí)等幾大環(huán)節(jié)的深入了解 和全面掌握。在學(xué)校實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的計(jì)算機(jī)化，是學(xué)校建設(shè)的一個重要的方面。 項(xiàng)目研究內(nèi)容 教學(xué)管理系統(tǒng)主要實(shí)現(xiàn)了對教師、學(xué)生的相關(guān)信息查詢和維護(hù)，教學(xué)計(jì)劃的設(shè)計(jì)維護(hù)，排課的設(shè)計(jì)維護(hù)，以及師生交互平臺的設(shè)計(jì)和維護(hù)。其中老師信息管理部分主要實(shí)現(xiàn)了對老師信息的查詢和維護(hù)以及授課工作量的計(jì)算、統(tǒng)計(jì)報(bào)表（工作量匯總）、成績錄入等功能；學(xué)生信息的管理部分實(shí)現(xiàn)了對學(xué)生信息的查詢、維護(hù)，包括選課、成績、課表、課程以及考研、考證、公務(wù)員等相關(guān)信息的查詢，新增了自助服務(wù)平臺：學(xué)生創(chuàng)新學(xué)分的獲得，勤工儉學(xué)的申請，師生 交流的平臺等功能；教學(xué)計(jì)劃部分主要涉及課程的查詢、維護(hù)，工作量的統(tǒng)計(jì)，課程修改、選修課上報(bào)的審批等功能。排課系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了課表的生成，查詢，調(diào)課，教室管理等功能。而通過師生交互平臺則可實(shí)現(xiàn)師生之間的溝通交流，學(xué)生可通過此平臺向老師提出問題，而老師也可以回饋學(xué)生，達(dá)到了課外互動的功能。此平臺涉及數(shù)據(jù)量較大，對數(shù)據(jù)庫操作頻繁，主要數(shù)據(jù)來源于學(xué)校、學(xué)生和老師的個體相關(guān)信息。通過此平臺，師生可以合理的查看和維護(hù)相關(guān)信息，完成學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃的任務(wù)，從而提高學(xué)校各方面信息處理。 63 第二章 技術(shù)介紹 面向?qū)ο缶?程 面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì) （ ObjectOriented Programming）是一種起源于六十年代，發(fā)展已經(jīng)將近三十年的程序設(shè)計(jì)思想。其自身理論已十分完善，并被多種面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)語言（ ObjectOriented Programming Language,以下簡稱 OOPL）實(shí)現(xiàn)。對象是對現(xiàn)實(shí)世界實(shí)體的模擬，由現(xiàn)實(shí)實(shí)體的過程或信息牲來定義。一個對象可被認(rèn)為是一個把數(shù)據(jù)（屬性）和程序（方法）封 裝在一起的實(shí)體，這個程序產(chǎn)生該對象的動作或?qū)λ邮艿降耐饨缧盘柕姆磻?yīng)。這些對象操作有時稱為方法。區(qū)別面向?qū)ο蟮拈_發(fā)和傳統(tǒng)過程的開發(fā)的要素有：對象識別和抽象、封裝、多態(tài)性和繼承。 OOP 達(dá)到了軟件工程的三個主要目標(biāo)：重用性、靈活性和擴(kuò)展性。為了實(shí)現(xiàn)整體運(yùn)算，每個對象都能夠接收信息、處理數(shù)據(jù)和向其它對象發(fā)送信息。使人們的編程與實(shí)際的世界更加接近，所有的對象被賦予屬性和方法，結(jié)果編程就更加富有人性化。 C/S 模式 在網(wǎng)絡(luò)連接模式中 ,除對等網(wǎng)外 ,還有另一種形式的網(wǎng)絡(luò)，即客戶機(jī) /服務(wù)器網(wǎng)，Client/Server。在客戶機(jī) /服務(wù)器網(wǎng)絡(luò)中，服務(wù)器是網(wǎng)絡(luò)的核心，而客戶機(jī)是網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)，客戶機(jī)依靠服務(wù)器獲得所需要的 網(wǎng)絡(luò)資源 ，而服務(wù)器為客戶機(jī)提供網(wǎng)絡(luò)必須的資源。它是軟件 系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu) ，通過它可以充分利 用兩端硬件環(huán)境的優(yōu)勢，將任務(wù)合理分配到 Client端和 Server 端來實(shí)現(xiàn)，降低了系統(tǒng)的通訊開銷。 C/S 結(jié)構(gòu)的優(yōu)點(diǎn)是能充分發(fā)揮 客戶端 PC 的處理能力，很多工作可以在客戶端處理后再提交給服務(wù)器。對應(yīng)的優(yōu)點(diǎn)就是客戶端響應(yīng)速度快。 Oracle 數(shù)據(jù)庫 Oracle 數(shù)據(jù)庫是一種大型數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，一般應(yīng)用于商業(yè)，政府部門，它的功能很強(qiáng)大，能夠處理大批量的數(shù)據(jù)，在網(wǎng)絡(luò)方面也用的非常多。不過，一般的中小 型企業(yè)都比較喜歡用 mysql, SQL server 等數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，它的操作很簡單，功能也非常齊全。只是比較73 oracle 數(shù)據(jù)庫而言，在處理大量數(shù)據(jù)方面有些不如。 Oracle 數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)是一個以關(guān)系型和面向?qū)ο鬄橹行墓芾頂?shù)據(jù)的數(shù)據(jù)庫管理軟件系統(tǒng)，其在管理信息系統(tǒng)、企業(yè)數(shù)據(jù)處理、因特網(wǎng)及電子商務(wù)等領(lǐng)域有著非常廣泛的應(yīng)用。因其在數(shù)據(jù)安全性與數(shù)據(jù)完整性控制方面的優(yōu)越性能，以及跨操作系統(tǒng)、跨硬件平臺的數(shù)據(jù)互操作能力，使得越來越多的用戶將 Oracle 作為其應(yīng)用數(shù)據(jù)的處理系統(tǒng)。 Oracle 數(shù)據(jù)庫是基于 “ 客戶端／服 務(wù)器 ” 模式結(jié)構(gòu)。客戶端應(yīng)用程序執(zhí)行與用戶進(jìn)行交互的活動。其接收用戶信息，并向 “ 服務(wù)器端 ” 發(fā)送請求。服務(wù)器系統(tǒng)負(fù)責(zé)管理數(shù)據(jù)信息和各種操作數(shù)據(jù)的活動。 Oracle 數(shù)據(jù)庫有支持多用戶、大事務(wù)量的事務(wù)處理 數(shù)據(jù)安全性和完整性的有效控制 、支持分布式數(shù)據(jù)處理 、可移植性強(qiáng)的特點(diǎn) Oracle 體系龐大，對于初學(xué)者來說，大體上要明白定位思想： Oracle 大體上分兩大塊，一塊是應(yīng)用開發(fā)，一塊是系統(tǒng)管理。 開發(fā)主要是寫存儲過程、觸發(fā)器什么的，還有就是用 Oracle 的 Develop 工具做 form。有點(diǎn)類似于程序員， 需要有較強(qiáng)的邏輯思維和創(chuàng)造能力。管理則需要對 Oracle 數(shù)據(jù)庫的原理有深刻的認(rèn)識，有全局操縱的能力和緊密的思維，責(zé)任較大，因?yàn)橐粋€小的失誤就會丟失整個數(shù)據(jù)庫，相對前者來說，后者更看重經(jīng)驗(yàn)。 開發(fā)及運(yùn)行環(huán)境 本系統(tǒng)的開發(fā)環(huán)境是 ， JAVA 開發(fā)包是 JDK，版本： 及以上 ，數(shù)據(jù)庫軟件是 oracle10g。 本系統(tǒng)的運(yùn)行環(huán)境是 JAVA 開發(fā)包是 JRE，版本： 及以上。 第三章 總體系統(tǒng)設(shè)計(jì) 系統(tǒng)功能設(shè)置 學(xué)生信息管理平臺： 模塊功能說明： 本平 臺主要實(shí)現(xiàn)學(xué)生信息的查詢，和學(xué)生其他相關(guān)信息的展示，主要包括：學(xué)生個人檔案信息的查詢、成績查詢，成績預(yù)警，賬戶信息修改等等。 83 教師信息管理平臺： 模塊功能說明： 本平臺主要實(shí)現(xiàn)教師信息的查詢，以及相關(guān)工作信息的查詢展示，主要包括：教師個人檔案信息的查詢、學(xué)生成績錄入和查詢，院部信息等等。 管理員登陸平臺 模塊功能說明： 本平臺主要實(shí)現(xiàn)管理員對系統(tǒng)的數(shù)據(jù)查詢統(tǒng)計(jì)，服務(wù)的開啟關(guān)閉， 創(chuàng)建和修改角色信息等等。 系統(tǒng)功能模塊 系統(tǒng)各功能模塊如圖所示： 93 第四章 數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì) 數(shù)據(jù)庫需求分析 數(shù)據(jù)庫概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 數(shù)據(jù)庫邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 根據(jù)上面的流程圖，需要用戶登錄表，學(xué)生基本信息表，教師基本信息表等等。需要對不同的登錄人員進(jìn)行密碼認(rèn)證和權(quán)限的限制，以防止信息的泄漏和越權(quán)的行為。用戶名、密碼和權(quán)限單獨(dú)保存在一個數(shù)據(jù)表中。所涉及到的數(shù)據(jù)表的結(jié)構(gòu)如下： 用戶登錄表（ ACCOUNT） 用戶登錄 主信息展示 學(xué)生個人平臺 教師個人平臺 管理員 平臺 其他信息 基本信息 學(xué)習(xí)信息 工作信息 用戶管理 考試 登錄結(jié)束 其它信息 數(shù)據(jù)查詢統(tǒng)計(jì) 103 學(xué)生基本信息表：（ stu_basic） 字段名稱 字段類型 字段長度 字段名稱含義 學(xué)號（ stu_id） 字符 20 必填 ,主鍵 姓名（ stu_name） 字符 20 必填 性別（ stu_sex） 數(shù)字 10 必填 民族（ stu_nation） 數(shù)字 10 必填 班級（ stu_grade） 數(shù)字 10 必填 入學(xué)專業(yè) 數(shù)字 60 OOO 是否調(diào)專業(yè) 數(shù)字 10 OOO 字段名稱 字段類型 字段長度 字段名稱含義 用戶編號 (ACC_ID) 數(shù)字 10 必填