[管理學(xué)]管理案例課程論文-文庫吧
2025-01-01 04:52 本頁面
【正文】 析，有關(guān)薩麗是否提拔錯(cuò)了的問題，以前學(xué)習(xí)管理學(xué)的時(shí)候有分析過這個(gè)例子，還有一點(diǎn)點(diǎn)的印象，總覺得分析這個(gè)案例沒有什么新鮮感了。小組討論的時(shí)候我們也小范圍的頭腦風(fēng)暴了一下，大家各抒己見，討論的熱火朝天。有人提到了彼得定律，以前我是不知道這個(gè)定律的，回去之后還很認(rèn)真的上網(wǎng)查了一下 ： 彼得定律某個(gè)人被提拔擔(dān)任管理工作后,任職初期由于缺乏經(jīng)驗(yàn),只能表現(xiàn)平平。 但隨著工作時(shí)間的延長，管理經(jīng)驗(yàn)不斷豐富，能力不斷提高，從而業(yè)績(jī)不斷改善，甚至超過了職務(wù)的要求。這時(shí)，組織便可能考慮將其進(jìn)一步提升。提升后可能經(jīng)歷與前階段類似的過程，即逐漸從“表現(xiàn)平平”到“超越職務(wù)需要”，這樣便可再度獲得晉升的機(jī)會(huì)。這樣一直延續(xù)下去，直至有一天，他被晉升到某個(gè)高層次的職務(wù)以后，能力不再繼續(xù)提高，業(yè)績(jī)不能繼續(xù)改善，甚至不符合職務(wù)的要求，工作表現(xiàn)在職務(wù)要求“水平以下”，即彼得所謂的“爬到了能力所不逮的階層”。出現(xiàn)這種情況時(shí)，對(duì)個(gè)人來說，失去了繼續(xù)晉升的機(jī)會(huì)，對(duì)組織來說，則會(huì)引起效率滑坡。 當(dāng)時(shí)感覺這個(gè)理論很新穎，
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