0～1歲神經(jīng)運(yùn)動(dòng)20項(xiàng)檢查（52項(xiàng)簡化法）-文庫吧
2024-12-31 18:18 本頁面
【正文】 6. 診斷 ?當(dāng)發(fā)現(xiàn)有懷疑指標(biāo)，但不能確診為腦癱者，最 ?好告知父母孩子有發(fā)育延遲，使家長在思想上加 ?以重視。這個(gè)初步診斷為進(jìn)一步處理打下基礎(chǔ)。 ? (1)告知家長要定期來門診，以便監(jiān)察變化， 建 ?議進(jìn)一步的診斷和實(shí)驗(yàn)室檢查。 ? (2)指導(dǎo)家長如何照看發(fā)育落后的孩子。 ? (3)開始干預(yù)，指導(dǎo)家長如何促進(jìn)嬰兒神經(jīng)系統(tǒng) ?正常發(fā)育， 糾正和克服發(fā)育落后的征象。 診斷 ?必須強(qiáng)調(diào)腦癱確診應(yīng)在 1歲以后。 ? ? 早期可以做出可能是腦癱的診斷的依據(jù)： ? (1)有窒息和早產(chǎn)等高危因素。 ? (2) 3～ 4個(gè)月內(nèi)有 GMs肯定異常， ? (3) 肌張力不正常， ? (4) 原始反射延遲消失，姿勢反應(yīng)出現(xiàn)延遲或 ?不完全。 ? ? 當(dāng)孩子成長才能做出腦癱特殊類型、受累的程 ?度和范圍的診斷。 二．腦癱早期干預(yù)治療 ? (一 )早期干預(yù)計(jì)劃 ? (二 )早期治療的指導(dǎo)思想 (一 )早期干預(yù)計(jì)劃 (1) ? 早期干預(yù)非常必要，理由如下： ? ，早期需要進(jìn)行系統(tǒng)觀察和評(píng)估， ? 才能逐漸明確診斷。 ? 2. 兒童的運(yùn)動(dòng)發(fā)育和認(rèn)知、語言、行為和情緒發(fā)育是相輔相 ? 成和有著密切的聯(lián)系 , 早期干預(yù)應(yīng)是全面的良好育兒刺激 ? 以促進(jìn)嬰兒全面發(fā)育。 ? 3. 嬰兒期是大腦生長發(fā)育最快的時(shí)期，可塑性最強(qiáng)，干預(yù)治 ? 療愈早效果愈好，使腦損傷得到康復(fù)或至少減輕傷殘。 (一 )早期干預(yù)計(jì)劃 (2) ? 因此早期干預(yù)計(jì)劃已經(jīng)從個(gè)別的系統(tǒng)的治療形式轉(zhuǎn)移到早 ? 期干預(yù)的廣泛計(jì)劃，結(jié)合早期教育進(jìn)行運(yùn)動(dòng)、認(rèn)知、情緒、 ? 社會(huì)交往和生活自理能力等全面指導(dǎo)。 ? 早期干預(yù)計(jì)劃在美國和整個(gè)西方世界內(nèi)增長著。有些是 ? 以家庭為基礎(chǔ)，另一些是治療師和教育專家組成的中心為 ? 基礎(chǔ)。 ? 1997年，美國已提供全部 50個(gè)州 3歲以前早期干預(yù)計(jì)劃。 ? 早期干預(yù)計(jì)劃提供最早形式的早期教育，并給家長主動(dòng) ? 參與的大量機(jī)會(huì)，將治療計(jì)劃結(jié)合進(jìn)總的早期教育中，大 ? 大促進(jìn)兒童的早期學(xué)習(xí)和社會(huì)成熟。 ?腦癱是一種運(yùn)動(dòng)性傷殘，嬰兒期腦癱癥狀的發(fā)展是動(dòng) ?態(tài)的過程。這和 0～ 1歲嬰兒神經(jīng)運(yùn)動(dòng)發(fā)育順序和規(guī)律有關(guān)。 ?通過系統(tǒng)的神經(jīng)運(yùn)動(dòng)檢查方法，可以及早發(fā)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)落后、反 ?射、肌張力和姿勢異常。結(jié)合圍產(chǎn)期歷史、全面體格和智力 ?檢查，可早期作出腦癱的診斷。腦癱康復(fù)越早越好，甚至在 ?發(fā)展為典型腦癱癥狀以前進(jìn)行功能訓(xùn)練，對(duì)于減少或減輕腦 ?癱的發(fā)生，可能起到事半功倍的效果。 01歲神經(jīng)運(yùn)動(dòng)檢查 20項(xiàng)（ 52項(xiàng)簡化法） ? 0～ 1歲神經(jīng)運(yùn)動(dòng)檢查和腦癱診斷主要根據(jù)法國 Amil ? Tison的方法結(jié)合我們近 10余年來應(yīng)用的經(jīng)驗(yàn)，適當(dāng)修改制 ?定的。此方法共有 52項(xiàng)，是比較全面實(shí)用有效的測查方法，
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