政治第七課第一框財產(chǎn)屬于誰課件人教版-資料下載頁

【總結(jié)】（一）財產(chǎn)屬于誰第七課擁有財產(chǎn)的權(quán)利展示內(nèi)容展示小組活動一活動二（書面展示）活動三（書面展示）活動四活動五（書面展示）高效展示要求：⑴口頭展示，聲音要洪亮、清楚；書面展示要分層次、要點化，書寫要認(rèn)真、規(guī)范.⑵非展示同學(xué)鞏固基礎(chǔ)知識、整理落實學(xué)案，做好拓

2025-01-18 01:46

擁有財產(chǎn)的權(quán)利財產(chǎn)屬于誰-資料下載頁

【總結(jié)】財產(chǎn)：指物資以及可以換取物資的錢財，財產(chǎn)不僅包括看得見的財富，還包括無形的精神產(chǎn)品。1，財產(chǎn)的分類一:?2）按照性質(zhì)分類：?物質(zhì)資料；（有形財產(chǎn)）——生活資料、生產(chǎn)資料?精神產(chǎn)品；（無形財產(chǎn)）——著作、發(fā)明、專利等1，財產(chǎn)的分類二:?1），按照歸屬劃分：?個人所有財產(chǎn)；?集體所

2025-01-18 02:33

擁有財產(chǎn)的權(quán)利財產(chǎn)屬于誰-資料下載頁

【總結(jié)】第七課擁有財產(chǎn)的權(quán)利財產(chǎn)屬于誰在此基礎(chǔ)上修改請免費1、教材第68頁：（1）你的家庭近年來新增了哪些財產(chǎn)？（2）這些財產(chǎn)給家庭帶來什么變化？使家庭生活更豐富了，生活質(zhì)量提高了。（3）談?wù)勆鐣线€有哪些財產(chǎn)，它們屬于誰？礦藏、山川、河流、國家所有的土地、草原、森林等自然資源屬于國家。

2025-01-14 07:30

財產(chǎn)屬于誰留給誰31用-資料下載頁

【總結(jié)】和莊鎮(zhèn)中心中學(xué)左清?名人名言：“即使是最窮的人，在他的茅舍，也敢于對抗國王的權(quán)威。風(fēng)可以吹進(jìn)他的房子，雨可能刮進(jìn)他的房子，他的房子在風(fēng)雨中飄搖戰(zhàn)栗，但是國王和他的千軍萬馬卻不可以隨便踏進(jìn)這間房子。”—英國老首相威廉皮特系列故事主要人物介紹：

2025-01-08 18:47

財產(chǎn)屬于誰教案-資料下載頁

【總結(jié)】1/10《財產(chǎn)屬于誰》活動探究型教案1一、教材分析本框的地位和作用《財產(chǎn)屬于誰》是人教版八年級下冊第三單元第七課第一框題的內(nèi)容。依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)：“我與他人的關(guān)系”中的“權(quán)利與義務(wù)”部分：“公民合法財產(chǎn)的所有權(quán)受法律保護(hù)?！笔箤W(xué)生懂得運用法律武器來維護(hù)自己的合法財產(chǎn)，因此，《

2024-11-22 02:16

財產(chǎn)屬于誰上ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】?比爾蓋茨從退學(xué)建立微軟，到成為世界首富，只用了20的時間，被美國人譽為“‘坐在世界巔峰的人”。曾經(jīng)有人計算過，他擁有的財富可以買，或者344架波音747，買產(chǎn)的豪華型轎車。但比爾蓋茨把他的大量個人財富捐獻(xiàn)給慈善事業(yè)，約捐出290億美元，成為世界上最慷慨的富人。他還準(zhǔn)備把這些財富全部捐獻(xiàn)給社會，而不是作為遺產(chǎn)留給自己的兒女。

2025-04-29 03:05

初二政治上學(xué)期財產(chǎn)屬于誰-資料下載頁

【總結(jié)】案例導(dǎo)入：成都消息：日前，成都市某公司宋女士不慎遺失了一個信封，內(nèi)裝現(xiàn)金一萬元。本月3日，信封被宋的同事王某拾到，在找不到失主的情況下，王某以個人名義把拾到的錢捐給了某貧困地區(qū)。不久，宋得知此事，找上門來要錢。失主一臉委屈，拾者連聲喊冤。一個問：“感謝你拾金不昧，但我的錢你怎能隨便捐？”一個說：“我沒貪你一分錢，憑什么叫我

2025-10-29 00:06

人教版思品八下財產(chǎn)屬于誰-資料下載頁

【總結(jié)】近日，華人世界兩大重量級人物的身后事連續(xù)發(fā)生重大變故。首先曝出的是臺灣首富、經(jīng)營之神王永慶的長子王文洋入稟香港高院起訴三房4名胞妹以及父親生前親信侵占近300億元港幣的遺產(chǎn)。這則新聞發(fā)出沒幾天，香港富豪霍英東家族也陷入了豪門爭產(chǎn)風(fēng)波。霍英東長房三子霍震宇入稟香港高等法院，指親兄弟、霍英東集團(tuán)總裁霍震寰侵吞至少14億元港幣遺產(chǎn)，要求法院撤換遺產(chǎn)執(zhí)行人

2024-12-08 09:35

財產(chǎn)屬于誰教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】《財產(chǎn)屬于誰》活動探究型教案1一、教材分析本框的地位和作用《財產(chǎn)屬于誰》是人教版八年級下冊第三單元第七課第一框題的內(nèi)容。依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)：“我與他人的關(guān)系”中的“權(quán)利與義務(wù)”部分：“公民合法財產(chǎn)的所有權(quán)受法律保護(hù)?！笔箤W(xué)生懂得運用法律武器來維護(hù)自己的合法財產(chǎn)，因此，《財產(chǎn)屬于誰》這框題是第七課整個鏈條上不可缺少的一環(huán)，具有不可替代的地位和作用。-2-1-jy-&l

2025-04-17 12:10

教學(xué)設(shè)計：財產(chǎn)屬于誰-資料下載頁

【總結(jié)】《財產(chǎn)屬于誰》北京市第四中學(xué)馮偉一、教學(xué)目標(biāo) ：根據(jù)教學(xué)設(shè)計，學(xué)生形成珍惜身邊的財產(chǎn)，維護(hù)公共財產(chǎn)的情感和態(tài)度，認(rèn)識法律的基本精神以及法治社會建設(shè)的長期性。：通過案例分析，培養(yǎng)學(xué)生辯證思考的能力和閱讀材料進(jìn)行歸納總結(jié)的能力，在現(xiàn)實問題中能夠從法律角度思考并尋求解決方案的能力。：通過情景活動，學(xué)生知道財產(chǎn)所有權(quán)的含義和內(nèi)容。二、教學(xué)重難點財產(chǎn)權(quán)保護(hù)的法律精神三

2024-11-24 19:08

財產(chǎn)屬于誰政治說課稿-資料下載頁

【總結(jié)】《財產(chǎn)屬于誰》政治說課稿 一、教材簡析： 《財產(chǎn)屬于誰》是八年級思想政治第七課的第一框題。本框設(shè)置三個目，主要幫助學(xué)生了解屬于公民個人所有的財產(chǎn)必須是合法財產(chǎn)，財產(chǎn)所有權(quán)的涵義，我國法律是保護(hù)公民...

2024-12-06 01:32

思想品德課財產(chǎn)屬于誰教案-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：思想品德課《財產(chǎn)屬于誰》教案 課題財產(chǎn)屬于誰 幫助學(xué)生認(rèn)識什么是財產(chǎn)所有權(quán)，財產(chǎn)所有權(quán)的歸屬，正確認(rèn)識財產(chǎn)合法性；法律是個人合法財產(chǎn)的守護(hù)者。 充分認(rèn)識到不能占有非法財產(chǎn)，樹立正確的財產(chǎn)...

2025-11-06 04:31

人教版思品八下71財產(chǎn)屬于誰-資料下載頁

【總結(jié)】7C中小學(xué)課件近日，華人世界兩大重量級人物的身后事連續(xù)發(fā)生重大變故。首先曝出的是臺灣首富、經(jīng)營之神王永慶的長子王文洋入稟香港高院起訴三房4名胞妹以及父親生前親信侵占近300億元港幣的遺產(chǎn)。這則新聞發(fā)出沒幾天，香港富豪霍英東家族也陷入了豪門爭產(chǎn)風(fēng)波?；粲|長房三子霍震宇入稟香港高等法院，指親兄弟、霍英東集團(tuán)總裁霍震寰侵吞至少14億元港幣遺產(chǎn)，要求

2024-12-08 09:35

人教版思品八下71財產(chǎn)屬于誰-資料下載頁

【總結(jié)】7C中小學(xué)課件財產(chǎn)屬于誰7C中小學(xué)課件一、合法財產(chǎn)及其所有權(quán)財產(chǎn)：物資及可換取物資的錢財。合法財產(chǎn)：取得財產(chǎn)的方法、內(nèi)容符合法律的規(guī)定。財產(chǎn)歸屬：個人、集體、國家7C中小學(xué)課件合法財產(chǎn)依法承包的土地或果林無意中從地里挖出的文物、從水里打撈的財物。

2024-11-30 14:10

歷史下冊第七課第一框財產(chǎn)屬于誰留給誰-資料下載頁

【總結(jié)】n媒體播報財產(chǎn)屬于誰留給誰1、小英把車放在車庫里。2、小英的爸爸用車接小英上放學(xué)。3、晚上小英的爸爸把車租給別人跑出租。4、小英的爸爸把車賣給別人。占有權(quán)使用權(quán)收益權(quán)處分權(quán)連連看連連看占有權(quán)占有權(quán)使用權(quán)使用權(quán)收益權(quán)收益權(quán)處分權(quán)處分權(quán)

2025-01-17 14:22

財產(chǎn)屬于誰課賽ppt課件(已修改)

財產(chǎn)屬于誰課賽ppt課件(編輯修改稿)

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財產(chǎn)屬于誰課賽ppt課件(已改無錯字)

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