【總結(jié)】西方啟蒙思想家的人文主義思想說課說課程標準說教學目標及重難點說學情與學法說教學程序說教材程序設計說明說教法說教研專題說備課反思教材分析本課講的是17、18世紀的啟蒙思想運動。隨著生產(chǎn)力的迅速發(fā)展,西歐資產(chǎn)階級力量日益壯大,并享有雄厚的經(jīng)
2025-09-19 10:49
【總結(jié)】一、社會背景政治經(jīng)濟階級思想二、李贄的離經(jīng)叛道李贄簡介思想主張評價三、明末清初三大思想家黃宗羲、顧炎武、王夫之1、生平簡介:2、思想主張:3、簡單評價:4、異同比較:為何中國明末清初的批判思想沒有形成像西歐
2025-01-07 09:42
【總結(jié)】2022年中考專題復習(四)七年級歷史上冊:第8課:中華文化的勃興(二);八年級歷史上冊:第9課:新文化運動;第21課:科學技術(shù)與思想文化(一);八年級歷史下冊:第8課:偉大的歷史轉(zhuǎn)折;第10課:建設有中國特色的社會主義;九年級歷史上冊:第10課:資本主義時代的曙光;第17課:國際
2025-06-20 14:07
【總結(jié)】家,溫馨的港灣學習目標:情感、態(tài)度、價值觀:理解父母為自己的成長付出的一切,并將這份感情轉(zhuǎn)化為實際行動,用愛和孝敬來匯報父母的養(yǎng)育之恩。能力:能把愛和孝敬用實際行動表達出來。知識:知道孝敬父母不僅在情感上是應該去做的,而且這也是道德和法律的明確要求。想一想:
2025-11-01 05:47
【總結(jié)】韓愈(768~824)字退之,唐代河南河陽(今河南孟縣)人,著名文學家、哲學家、古文運動的倡導者。因為昌黎(現(xiàn)河北省昌黎縣)韓氏是望族,所以后人稱韓愈為韓昌黎,后世又稱他為韓文公。他幼年貧窮,刻苦自學,25歲中進士,29歲以后才任宣武節(jié)度使屬官,后來任國子監(jiān)祭酒、吏部侍郎等職,中
2025-08-16 00:53
【總結(jié)】59/60《財富》·姜汝祥專欄FORTUNE中文版錫恩咨詢Zion目錄第一章,溫水中的青蛙:從市場政治家到戰(zhàn)略管
2025-06-22 04:37
【總結(jié)】政治家長會發(fā)言稿(5篇)第一篇:政治家長會發(fā)言稿政治家長會發(fā)言稿范文(精選5篇)在社會一步步向前發(fā)展的今天,需要使用發(fā)言稿的場合越來越多,好的發(fā)言稿可以引導聽眾,使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。怎樣寫發(fā)言稿才能更好地發(fā)揮其做用呢?下面是幫大家整理的政治家長會發(fā)言稿范文(精選5篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。
2025-03-29 05:22
【總結(jié)】從市場政治家到戰(zhàn)略管理者“如果我們的研究結(jié)論是正確的話,那就意味著,目前中國這批“市場政治家”成為優(yōu)秀跨國公司總裁的機會微乎其微?!比绻婆e學習的榜樣,我通常會列舉兩家公司:第一是GE,第二是戴爾。從GE你可以學習到百年老店如何獲得持續(xù),而從戴爾你卻可以學習如何對待成功。但我常常在很多場合強調(diào),戴爾更值得中國企業(yè)家學習,這并不是因為GE已經(jīng)有100多年,而戴爾不過短短
2025-06-22 04:12
【總結(jié)】人教選修四第一單元古代杰出的政治家同步檢測(滿分100分,時間90分鐘)一、單項選擇題(本大題共25小題,每小題2分,共50分)1.唐朝詩人李白在《古風》一詩中稱頌:“秦王掃六合,虎視何雄哉!揮劍決浮云,諸侯盡西來?!痹娭械摹扒赝酢苯y(tǒng)一六國的年代是A.公元221年B.公元220年C.公元前220年
2024-12-03 10:15
【總結(jié)】課程標準考試說明列舉李贄、黃宗羲、顧炎武、王夫之等思想家,了解明清時期儒學思想的發(fā)展。李贄、黃宗羲、顧炎武和王夫之的思想主張;明清時期儒家思想的發(fā)展。李贄黃宗羲顧炎武王夫之明末(1527-1602)明末清初明末清初明末清初(1610-1695)(
【總結(jié)】 第1頁共10頁 思想家的生活藝術(shù)學探討 一、赫費對生活藝術(shù)的解讀 赫費認為,生活藝術(shù)探尋的不是關(guān)于事實情況的知識,它涉 及的是一種技能,一種盡人皆知的生活技能。在赫費看來,生活 藝術(shù)具有...
2025-09-13 23:46
【總結(jié)】 思想家道德教育思想對公民的啟示 一、孔子以“仁”為主的道德教育思想體系 (一)“愛人”———“仁”的基本含義 “愛人”二字體現(xiàn)了孔子以“仁”為核心的道德教育的基本含義和本質(zhì)內(nèi)容,也是孔子基于...
2025-09-16 19:21
【總結(jié)】思想家柏拉圖課標要求:事跡,不懈探索精神,文化的貢獻。知識結(jié)構(gòu)一、生平事跡:(柏拉圖思想產(chǎn)生的背景)二、主要思想:(哲學,政治,教育)三、評價:社會環(huán)境(決定因素)——時勢為其提供經(jīng)濟和文化基礎;教育條件(主導作用)——師從名師,寬松的學術(shù)環(huán)境;政治因素
2025-11-08 11:51
【總結(jié)】第一單元東西方先哲■柏拉圖的生平和他的理想國■雅典學園■影響深遠的思想家導入柏拉圖(Plato,前427—前347)是古希臘偉大的思想家,對后世影響很大。他富有政治理想并親身加以實踐,但未獲成功。他創(chuàng)立了一所學校,使它成為思想的“聚散地”。他提出了理念論,在人類哲學史上占有重要地位。柏
2025-11-10 15:03