【正文】 平面鏡的位置?！敬鸢浮看鸢竷?nèi)容如圖所示【點(diǎn)評(píng)】本題考查了光的反射定律及作圖能力。利用光的反射定律作圖是一個(gè)重要的知識(shí)點(diǎn)，掌握基本的作圖方法至關(guān)重要，還要注意的是光的傳播方向。本題難度中等。（2011山東菏澤）2．電視機(jī)等家用電器的開(kāi)啟、關(guān)閉及頻道轉(zhuǎn)換，可以通過(guò)遙控器實(shí)現(xiàn)，遙控電視機(jī)的光是（ ）[來(lái)源:z+zs+] A．紅光 B．紅外線 C．紫光 D．紫外線【解題思路】遙控器開(kāi)關(guān)應(yīng)是紅外線。【答案】B【點(diǎn)評(píng)】本題是紅外線的應(yīng)用。（2011山東菏澤）7．測(cè)繪人員繪制地圖時(shí)，需從高空向地面照相，若使用的相機(jī)鏡頭焦距為50 mm，則膠片到鏡頭的距離 （ ）[來(lái)源:中國(guó)教育出版網(wǎng)]A． 大于100 mm B． 等于50 mm C．小于50 mm D． 介于50 mm和100 mm之間【解題思路】由于從高空向地面照相，物距較大，像距較小，離一倍焦距近?！敬鸢浮緿【點(diǎn)評(píng)】 本題考查了凸透鏡的成像規(guī)律。[來(lái)源:]（2011山東菏澤）16．（2分）如圖10所示，考古人員需要對(duì)一口古井進(jìn)行清理，為了解決照明問(wèn)題，請(qǐng)你幫他們把太陽(yáng)光反射到井里，并能垂直照亮井底。井口圖10[來(lái)源:中*國(guó)教*育出*版網(wǎng)]【解題思路】先作出入射光線和反射光線的角平分線為法線，再作法線的垂線為鏡面。圖2井口【答案】[來(lái)源:中教網(wǎng)]【點(diǎn)評(píng)】本題考查了光的反射的作圖。（2011 山東聊城）5. 在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，蠟燭在距凸透鏡40cm時(shí)，在透鏡另一側(cè)的光屏上得到清晰縮小的像。若將蠟燭與光屏的位置對(duì)調(diào)，則所成的像一定時(shí)（ ）[來(lái)源:]A．放大的虛像B．放大的實(shí)像C．縮小的虛像D．縮小的實(shí)像【解題思路】題設(shè)中光屏上得到的是縮小的實(shí)像，這時(shí)物距大于像距；若將蠟燭與光屏的位置互換，則物距小于像距，就會(huì)在光屏上得到一個(gè)倒立放大的實(shí)像。【答案】B[來(lái)源:中,國(guó)教,育出,版網(wǎng)]【點(diǎn)評(píng)】解答此題的關(guān)鍵是明確物距、像距、成像性質(zhì)的“三角”關(guān)系（2011 山東聊城）9. 下列各圖中，對(duì)現(xiàn)象或結(jié)論的敘述正確的是（ ）【解題思路】我們看到本身不發(fā)光的物體就是由于光的反射現(xiàn)象，A項(xiàng)正確；平成鏡所成的像與物體的大小相等，B項(xiàng)錯(cuò)誤；看見(jiàn)水中的魚(yú)是由于光的折射形成的虛像，C項(xiàng)正確；D圖中的小朋友戴的是近視鏡，實(shí)際上就是一個(gè)凹透鏡，成的是虛像，D項(xiàng)錯(cuò)誤?！敬鸢浮緼BC[來(lái)源:]【點(diǎn)評(píng)】解答此類(lèi)問(wèn)題的關(guān)鍵是熟悉生活常見(jiàn)的光現(xiàn)象，明確它們的形成機(jī)理。（2011 山東聊城）2. 入射光線與平面鏡的夾角為60176。，則反射角為 ；若入射角增大10176。，反射解將增大 。【解題思路】入射角是指入射光線與法線的夾角，故根據(jù)題設(shè)條件可知入射角的大小為30176。，根據(jù)光的反射定律可知反射角也是30176。；當(dāng)入射角增大10176。時(shí)，反射角也增大10176?！敬鸢浮?0176。 10176?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查光的反射定律，值得注意的是第一問(wèn)容易錯(cuò)答成60176。，原因是沒(méi)有正確理解入射角的概念。[來(lái)源:zamp。zsamp。]（2011 山東聊城）4. 高速行駛的列車(chē)，關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后，由于 列車(chē)仍以較大的速度進(jìn)站，如圖所示；列車(chē)進(jìn)站時(shí)車(chē)體附近的氣流速度很大， 很小，為避免候車(chē)乘客被“吸”向列車(chē)的事故發(fā)生，乘客一定要站在安全線以外?！窘忸}思路】關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后，列車(chē)由于慣性仍要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故會(huì)繼續(xù)以較大的速度進(jìn)站；根據(jù)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系可知，列車(chē)車(chē)體附近的氣流速度很大，壓強(qiáng)很小，而乘客身體外側(cè)壓強(qiáng)較大，形成一個(gè)向里的壓強(qiáng)差，很容易將乘客吸向列車(chē)?！敬鸢浮繎T性 壓強(qiáng)【點(diǎn)評(píng)】本題考查了慣性和流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系兩個(gè)“熱點(diǎn)”知識(shí)點(diǎn)，難度不大，屬于基礎(chǔ)題。[來(lái)源:中+教+網(wǎng)z+z+s+tep]（2011 山東聊城）9. 請(qǐng)?jiān)趫D中，作出光線由空氣斜射到玻璃表面時(shí)的反射光線和大致的折射光線。[來(lái)源:zamp。zsamp。]【解題思路】根據(jù)光的反射定律可作出反射光線；根據(jù)光的折射規(guī)律可作出折射光線。[來(lái)源:中_國(guó)教_育出_版網(wǎng)]【答案】如圖所示?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查光的反射和折射作圖，只需熟悉光的反射定律和光的折射規(guī)律即可。（2011 山東聊城）12. 小峰同學(xué)在做“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，將玻璃板豎直放在水平桌面上，再取兩段相同的蠟燭A和B一前一后豎放在桌面上，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，移動(dòng)蠟燭B，直到看上去它跟蠟燭A的像完全重合，如圖所示。在此實(shí)驗(yàn)中：（1）用兩段相同的蠟燭是為了比較像與物 的關(guān)系。[來(lái)源:中教網(wǎng)]（2）在尋找蠟燭像的位置時(shí)，眼睛應(yīng)該在蠟燭 （選填“A”或“B”）這一側(cè)觀察。（3）移去蠟燭B，在其原來(lái)的位置上放一光屏，光屏上不能承接到蠟燭A的像，這說(shuō)明平面鏡所成的像是 （選填“實(shí)”或“虛”）像?！窘忸}思路】（1）兩支蠟燭完全一樣，是為了探究后面的蠟燭B與蠟燭A所成的像是否能完全重合，如果能完全重合，說(shuō)明蠟燭A的像與蠟燭A的大小相同。（2）尋找蠟燭像的位置時(shí)，眼睛應(yīng)該在蠟燭A這一側(cè)透過(guò)玻璃板進(jìn)行觀察。（3）當(dāng)取走B，放上光屏?xí)r，在光屏上得不到像，而只能用眼睛在物的一側(cè)觀察玻璃板才能看到像，所以說(shuō)平面鏡所成的像是一個(gè)正立等大的虛像。【答案】（1）大?。?）A（3）虛【點(diǎn)評(píng)】探究平面鏡成像的特點(diǎn)是光現(xiàn)象中非常重要的一個(gè)實(shí)驗(yàn)，特別是實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用到的科學(xué)思維方法——等效替代法更是頗受命題者的青睞。實(shí)驗(yàn)中利用薄玻璃板代替平面鏡，用一個(gè)完全相同的另一根蠟燭來(lái)替代物體的大小，這都是等效替代法的思想方法。[來(lái)源:]（2011黑龍江 雞西），屬于光的反射的是 （ ）A水中的倒影 B手影 C鋼筆錯(cuò)位 D鉛筆在水面處折斷[來(lái)源:中,國(guó)教,育出,版網(wǎng)]【解題思路】，水中的倒影是平面鏡成像，屬于光的反射；；C鋼筆錯(cuò)位、D鉛筆在水面處折斷都是是光的折射?！敬鸢浮緼【點(diǎn)評(píng)】光在傳播過(guò)程中，由于傳播方式不同而產(chǎn)生了不同的現(xiàn)象：光沿直線傳播的有日、月食、手影、小孔成像等；光的反射有平面鏡成像、倒影等；光的折射池底變淺、鋼筆錯(cuò)位等。需同學(xué)們?cè)诶斫獾幕A(chǔ)上識(shí)記。難度較小。[來(lái)源:]（2011黑龍江 雞西），很多同學(xué)的視力發(fā)生了變化，影響學(xué)習(xí)生活，需進(jìn)行矯正。請(qǐng)你從下面兩幅圖中正確選出：矯正近視眼的是 ；矯正遠(yuǎn)視眼的是 。(選填“甲”或“乙”)乙甲甲21題圖22題圖[來(lái)源:中教網(wǎng)]【解題思路】近視眼是來(lái)自遠(yuǎn)處的光，經(jīng)晶狀體后會(huì)聚在視網(wǎng)膜的前方，應(yīng)佩戴凹透鏡矯正。遠(yuǎn)視眼是來(lái)自近處的光，經(jīng)晶狀體后會(huì)聚在視網(wǎng)膜的后方，應(yīng)佩戴凸透鏡矯正?！敬鸢浮? 乙 甲 【點(diǎn)評(píng)】明白近視眼和遠(yuǎn)視眼的成因后，就可以根據(jù)凸透鏡和凹透鏡對(duì)光的不同作用進(jìn)行正確的選擇。難度中等。（2011黑龍江 雞西）：[來(lái)源:]（1）吳洋同學(xué)通過(guò)物理知識(shí)的學(xué)習(xí)，知道放大鏡就是凸透鏡。在活動(dòng)課中，他用放大鏡觀察自己的手指（如圖甲），看到手指 的像；再用放大鏡觀察遠(yuǎn)處的房屋（如圖乙），看到房屋 的像。（選填“放大”、“等大”或“縮小”）甲 乙 丙[來(lái)源:zzs] （2）他猜想：凸透鏡成像的大小可能與蠟燭到透鏡的距離有關(guān)。于是，他在如圖丙所示的光具座上，不斷改變蠟燭到透鏡的距離，并移動(dòng)光屏進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，所獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示：物體到凸透鏡的距離/cm光屏上像到凸透鏡的距離/cm[來(lái)源:]光屏上像的大小光屏上沒(méi)有像光屏上沒(méi)有像放大等大縮小縮小分析數(shù)據(jù)可知，物體到凸透鏡的距離越長(zhǎng)，光屏上像的大小就越 。（3）吳洋所在班級(jí)照畢業(yè)像時(shí)，攝影師發(fā)現(xiàn)兩旁還有同學(xué)沒(méi)有進(jìn)入取景框內(nèi)，攝影師使照相機(jī)遠(yuǎn)離同學(xué)，同時(shí)還應(yīng) （選填“增加”、“縮短”或“不改變”）照相機(jī)的暗箱長(zhǎng)度，才會(huì)在取景框內(nèi)得到清晰滿意的畫(huà)面?！窘忸}思路】（1）手指在放大鏡的1倍焦距之內(nèi)，所以成正立、放大、虛像；窗外的景物，物距大于放大鏡的2倍焦距，所以成倒立、縮小、實(shí)像； （2）由表中數(shù)據(jù)可知，物距越大，像距越小，像也越小。 （3）還同學(xué)沒(méi)有進(jìn)入取景框內(nèi)，說(shuō)明需使像變小些，物距變大，像距變小，暗箱的長(zhǎng)度就是像距，所以應(yīng)縮短暗箱的長(zhǎng)度?！敬鸢浮竣拧》糯蟆　】s?、? 小 ⑶ 縮短【點(diǎn)評(píng)】凸透鏡成像的規(guī)律是：①u(mài)＞2f時(shí),成倒立縮小的實(shí)像,此時(shí),f＜v＜2f。照相機(jī)就是應(yīng)用此原理；②f＜u＜2f時(shí),成倒立放大的實(shí)像,此時(shí), v＞2f，幻燈機(jī)就是應(yīng)用此原理；③u＜f時(shí),成正立放大的虛像,放大鏡就是應(yīng)用此原理。另外還要熟記:1焦分虛實(shí),2焦分大小。實(shí)像異側(cè)倒,虛像同側(cè)正。物近焦(1倍焦點(diǎn))像遠(yuǎn),像遠(yuǎn)則大。越遠(yuǎn)(離透鏡)越大,誰(shuí)(物和像)遠(yuǎn)誰(shuí)大。難度中等。（2011年湖北省荊門(mén)市22分）2. 實(shí)驗(yàn)室里某凸透鏡的焦距是8cm，把物體放在距該凸透鏡10cm處，則物體通過(guò)該凸透鏡成的像是A. 正立、縮小的實(shí)像 B. 倒立、放大的實(shí)像C. 正立、放大的虛像 D. 倒立、縮小的實(shí)像【解題思路】由于物體放在一倍焦距和兩倍焦距之間，所以所成的像是倒立、放大的實(shí)像，B正確，所以A,C,D不正確?！敬鸢浮緽【點(diǎn)評(píng)】考查凸透鏡成像原理，關(guān)鍵是弄清楚凸透鏡各種成像的情況，屬于難度較小的題。（2011福州）2．自然界的美經(jīng)常令人陶醉。如圖1所示的現(xiàn)象中，由于光的反射形成的是（　　）【解題