保護(hù)環(huán)境是每一位公民應(yīng)盡的責(zé)任！-文庫(kù)吧
2025-09-13 19:38 本頁(yè)面
【正文】 ，掌握說(shuō)明方法； 了解生物“污染”，理解作者觀點(diǎn)態(tài)度，增強(qiáng)防范意識(shí)，為建設(shè)家園、保護(hù)家園而努力。 默讀課文： 標(biāo)注段落序號(hào)，計(jì)時(shí)默讀。 要求： 嚴(yán)格控制發(fā)音；速度稍快，以免分散注意力；動(dòng)手勾畫(huà)批注；時(shí)間 4分鐘。 （讀完了就請(qǐng)舉手） 說(shuō)明順序： 時(shí)間順序： 即以事物發(fā)生、發(fā)展的時(shí)間先后來(lái)安排說(shuō)明順序，從而寫出事物的發(fā)展變化情況。 空間順序 :即按照事物的空間存在形式，或從外到內(nèi)，或從上到下，或從前到后，或由遠(yuǎn)及近依次進(jìn)行說(shuō)明。 邏輯順序： 即按照事物或事理的內(nèi)部聯(lián)系或人們認(rèn)識(shí)事物的過(guò)程來(lái)安排說(shuō)明順序。事物的內(nèi)部聯(lián)系包括因果關(guān)系、層遞關(guān)系、主次關(guān)系、總分關(guān)系、并列關(guān)系等；認(rèn)識(shí)事物或事理的過(guò)程則指由淺入深、由具體到抽象等等。 判斷下列句子所運(yùn)用的說(shuō)明方法： （ 1）從二戰(zhàn)至今，關(guān)島本地的 11種鳥(niǎo)類中已有 9種被棕樹(shù)蛇趕盡殺絕，僅存的兩種鳥(niǎo)類的數(shù)量也在與日俱減，隨時(shí)有絕種的危險(xiǎn)。 （ ） （ 2） 1988年，幾只原本生活在歐洲大陸的斑貝 (一種類似河蚌的軟體動(dòng)物 )被一艘貨船帶到北美大陸。 （ ） （ 3）事實(shí)上許多“生物入侵者”正是搭乘跨國(guó)貿(mào)易的“便車”達(dá)到“偷渡”目的的。 （ ） 列數(shù)字 舉例子 打比方 列數(shù)字： 實(shí)際上也是一種用事實(shí)進(jìn)行說(shuō)明的方法。數(shù)字化的事實(shí)也能引發(fā)讀者的想象。 舉例子： 是為了支撐觀點(diǎn)，
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