【總結(jié)】番茄與馬鈴薯同屬茄科植物,但不是同屬的植物。番茄的果實(shí)和馬鈴薯的塊莖是我們經(jīng)常食用的蔬菜。馬鈴薯的塊莖生長(zhǎng)在土壤中。人們?cè)?jīng)有這樣一個(gè)幻想:讓一株植株地上部分結(jié)番茄,地下部分長(zhǎng)土豆。這個(gè)幻想可能實(shí)現(xiàn)嗎?細(xì)胞工程指應(yīng)用細(xì)胞生物學(xué)和分子生物學(xué)的原理和方法,通過某種工程學(xué)手段,在細(xì)胞整體水平或細(xì)胞器
2025-09-11 18:51
【總結(jié)】科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一株稀有的花卉,現(xiàn)在要大面積推廣,你認(rèn)為可采取什么方法?植物的組織培養(yǎng)科學(xué)家利用菊花花瓣培養(yǎng)的菊花專題2細(xì)胞工程1996年7月5日,世界上第一只體細(xì)胞克隆動(dòng)物-克隆羊多利誕生于英國,標(biāo)志著一種新的生物技術(shù)-動(dòng)物體細(xì)胞克隆技術(shù)面世,也揭開細(xì)胞工程更深層次發(fā)展的序幕
2025-09-11 20:32
【總結(jié)】植物細(xì)胞的生長(zhǎng)與分化植物細(xì)胞的生長(zhǎng)細(xì)胞個(gè)體的增大植物細(xì)胞的分化細(xì)胞在生長(zhǎng)發(fā)育過程中,結(jié)構(gòu)和功能的特化稱為細(xì)胞的分化。植物個(gè)體的發(fā)育是細(xì)胞不斷分裂、生長(zhǎng)和分化的結(jié)果。第2章植物的組織植物組織的概念和類型植物組織的概念
2025-01-12 14:02
【總結(jié)】植物體細(xì)胞雜交的概念將不同種植物的體細(xì)胞,在一定條件下融合成雜種細(xì)胞,并把雜種細(xì)胞培育成新的植物體的技術(shù)。(不同種生物之間存在著生殖隔離,所以用傳統(tǒng)的有性雜交方法是不可能做到這一點(diǎn)的)植物體細(xì)胞雜交酶解法去細(xì)胞壁纖維素酶、果膠酶(1)(1)番茄細(xì)胞馬鈴薯細(xì)胞不同植物
2025-09-11 21:20
【總結(jié)】植物的信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)(signaltransduction)?:植物感受、傳導(dǎo)環(huán)境刺激的分子途徑及其在植物發(fā)育過程中調(diào)控基因的表達(dá)和生理生化反應(yīng)。信號(hào)傳導(dǎo)包括信號(hào)、受體、信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)和反應(yīng)等環(huán)節(jié)。?例如:植物的向光性,就是植物向光線充足的方向生長(zhǎng)。首先植物感受光線,然后將相關(guān)信息傳遞到有關(guān)的靶細(xì)胞,誘發(fā)胞內(nèi)信號(hào),調(diào)節(jié)基因的表達(dá)或改變酶的活性,從而使
2025-05-01 02:17
【總結(jié)】美國加州:狐尾松樹齡約4,772年,在埃及金字塔被建造之前就已經(jīng)存在。美國加州:紅巨杉高度87米重量2022噸被稱爲(wèi)活化石的:銀杏樹在兩億五千萬年前與恐龍共同生活,經(jīng)歷了冰川時(shí)期還依然存活下來,是具有強(qiáng)力生命力的植物破冰開花的:福壽草即使在雪中也不喪失其生命力的多年生草本植物植物
2025-05-12 03:40
【總結(jié)】專題2細(xì)胞工程(2022山東)35.【生物—現(xiàn)代生物科技專題】人類疾病的轉(zhuǎn)基因動(dòng)物模型常用于致病機(jī)理的探討及治療藥物的篩選。利用正常大鼠制備遺傳性高血壓轉(zhuǎn)基因模型大鼠的流程如圖所示?!皾h水丑生的生物同行”超級(jí)群大型公益活動(dòng):歷年高考題PPT版制作。本課件為公益作品,版權(quán)所有,未經(jīng)允許不得擅自修改或用于任何形式的商
2025-09-11 18:44
【總結(jié)】第3章細(xì)胞第1節(jié)細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和功能動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的比較洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞人口腔上皮細(xì)胞1665年,英國物理學(xué)家羅伯特·虎克用自制的顯微鏡觀察軟木結(jié)構(gòu),發(fā)現(xiàn)軟木是由一個(gè)個(gè)蜂窩狀的小室組成的,他就將
2024-11-10 23:12
【總結(jié)】長(zhǎng)江大學(xué)植物學(xué)——植物細(xì)胞植物學(xué)精品課程教學(xué)目的?掌握細(xì)胞的組成與功能植物學(xué)精品課程本章主要內(nèi)容1.概述形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能植物學(xué)精品課程?1665年,RobertHooke(英)發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞第一節(jié)概述植物學(xué)精品課程
2025-04-13 23:24
【總結(jié)】顯微鏡是精密的放大儀器反光鏡遮光器通光孔物鏡鏡筒目鏡轉(zhuǎn)換器壓片夾粗準(zhǔn)焦螺旋細(xì)準(zhǔn)焦螺旋載物臺(tái)請(qǐng)總結(jié)一下你上次的實(shí)驗(yàn)成功了還是失敗了?成功在哪里?失敗在哪個(gè)環(huán)節(jié)?顯微鏡的實(shí)驗(yàn)操作最關(guān)鍵的是什么?顯微鏡看到的像是___像倒
2025-05-10 00:49
【總結(jié)】植物細(xì)胞細(xì)胞壁細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)①③②④⑤⑥⑦葉綠體為什么一個(gè)小小的細(xì)胞具有這樣復(fù)雜的結(jié)構(gòu)?各部分結(jié)構(gòu)具有怎樣的功能呢?(課本P33圖3-2)植物細(xì)胞的功能1、在顯微鏡下觀察洋蔥表皮細(xì)胞是比較規(guī)則的
2025-08-01 17:41
【總結(jié)】觀察植物細(xì)胞的有絲分裂授課老師:宋宏濤實(shí)驗(yàn)原理細(xì)胞核內(nèi)的染色體容易被堿性染料(龍膽紫)著色植物的有絲分裂常見于根尖,莖尖的分生區(qū)細(xì)胞根據(jù)染色體的行為變化判斷各個(gè)時(shí)期實(shí)驗(yàn)器材蒜(預(yù)先培養(yǎng)生根處理)顯微鏡,載玻片,蓋玻片,剪刀
2025-05-14 08:01
【總結(jié)】葉綠體一個(gè)植物細(xì)胞植物細(xì)胞細(xì)胞壁細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)①細(xì)胞壁③線粒體②細(xì)胞膜④細(xì)胞核⑤液泡⑥葉綠體⑦細(xì)胞質(zhì)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)為什么一個(gè)小小的細(xì)胞具有這樣復(fù)雜的結(jié)構(gòu)?各部分結(jié)構(gòu)具有怎樣的功能呢?
2024-11-30 11:30
【總結(jié)】酵母菌衣藻靈芝請(qǐng)判斷他們屬于單細(xì)胞植物還是多細(xì)胞植物這里有高等植物嗎?颶漏倏經(jīng)奈涫類肥冊(cè)縊霜齏尷婚捅幀鐸圣返苒顧熹擬云嗪鐨轉(zhuǎn)長(zhǎng)瘧芳盒柒壘鳳缽縞花揶劑然嫩撣酐碲擤胬桶衤詡獗嘬踝榱筻膚頒磯善秒乎歹封婉鉗摭芟涵叻旒佘庵乇其槧厙隉茁匣戶巳沲荔隨篩蓬腳粉第一章植物的細(xì)胞第一節(jié)植物細(xì)胞
2025-03-19 12:41
【總結(jié)】第五章植物細(xì)胞的信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)植物的生長(zhǎng)發(fā)育是在環(huán)境因子的影響下正確進(jìn)行時(shí)空表達(dá)的過程,這就需要植物體正確地辨別各種信息并作出相應(yīng)的反應(yīng),從而確保正常生長(zhǎng)發(fā)育。在復(fù)雜外界環(huán)境中植物如何識(shí)別信號(hào)?如何傳遞信號(hào)?作出什么樣反應(yīng)?這里不是具體的信號(hào)傳遞?植物細(xì)胞信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)概念(signaltransduc
2025-05-10 00:25