【總結(jié)】第五章生活中的軸對(duì)稱知識(shí)點(diǎn)一軸對(duì)稱圖形軸對(duì)稱圖形的概念:如果一個(gè)平面圖形沿一條直線折疊后,直線兩旁的部分能夠互相重合,那么這個(gè)圖形叫做軸對(duì)稱圖形,這條直線叫做對(duì)稱軸.注意:(1)判斷一個(gè)圖形是不是軸對(duì)稱圖形,一是找直線;二是看折疊后是否完全重合.(2)一個(gè)軸對(duì)稱圖形可能有一條對(duì)稱軸,也可能有兩條或者更多.(
2025-06-13 07:42
2025-06-13 07:59
【總結(jié)】(A)(B)(C)(D)第五章生活中的軸對(duì)稱圖形單元測(cè)試題一.填空題1.如果一個(gè)圖形沿一條直線折疊后,直線兩旁的部分能夠互相重合,那么這個(gè)圖形叫做,這條直線叫做.2.等腰三角形的性質(zhì):(
2024-11-28 14:12
【總結(jié)】北師大七下《生活中的軸對(duì)稱》單元測(cè)試題班級(jí)________姓名__________一、填空題:(每小題2分,共28分)1.等腰三角形的兩個(gè)內(nèi)角之比是1:2,那么這個(gè)等腰三角形的頂角度數(shù)為___________.’B’C’關(guān)于直線L對(duì)稱,若ΔABC的周長(zhǎng)為12cm,ΔA’B’C’的面積為6cm2,則ΔA’B’C’的周長(zhǎng)為___________,ΔABC的面積為___
2025-03-24 23:07
【總結(jié)】第五章生活中的軸對(duì)稱生活中的軸對(duì)稱軸對(duì)稱的性質(zhì)軸對(duì)稱圖形兩個(gè)圖形成軸對(duì)稱鏡面對(duì)稱線段角等腰三角形軸對(duì)稱的應(yīng)用軸對(duì)稱圖形:如果一個(gè)圖形沿一條直線折疊后,直線兩旁的部分能夠互相重合,則稱這個(gè)圖形是軸對(duì)稱圖形。
2024-11-17 22:39
【總結(jié)】第五章生活中的軸對(duì)稱第一課時(shí)軸對(duì)稱現(xiàn)象一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、經(jīng)歷觀察、分析現(xiàn)實(shí)生活實(shí)例和典型圖案的過程,認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱和軸對(duì)稱圖形培養(yǎng)學(xué)生探索知識(shí)的能力與分析問題、思考問題的習(xí)慣。2、會(huì)找出簡(jiǎn)單對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸,了解軸對(duì)稱和軸對(duì)稱圖形的聯(lián)系與區(qū)別。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn):通過對(duì)現(xiàn)實(shí)生活實(shí)例和典型圖案的觀察與分析,認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱和軸對(duì)稱圖形,會(huì)找
2024-11-30 13:31
【總結(jié)】知識(shí)點(diǎn)軸對(duì)稱的性質(zhì)性質(zhì)圖形軸對(duì)稱(1)關(guān)于某條直線對(duì)稱的兩個(gè)圖形是全等形.(2)兩個(gè)圖形關(guān)于某條直線對(duì)稱,對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連的線段被對(duì)稱軸垂直平分?軸對(duì)稱圖形對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線被對(duì)稱軸垂直平分?知識(shí)詳解(1)軸對(duì)稱圖形或成軸對(duì)稱的兩個(gè)圖形的對(duì)應(yīng)線段(對(duì)折后重合的線段)相等,對(duì)應(yīng)角(對(duì)折后重合的角)相等,即成軸
2025-06-12 12:01
【總結(jié)】知能提升作業(yè)(3)(30分鐘50分)一、選擇題(每小題4分,共12分),對(duì)稱軸最多的是()(A)正方形(B)圓(C)等腰直角三角形(D)等邊三角形,將矩形紙片先沿虛線AB按箭頭方向向右對(duì)折,接著對(duì)折后的紙片沿虛線CD向下對(duì)折,然后剪下一個(gè)小三角形,再將紙片打開,則打開后的
2024-12-01 10:03
【總結(jié)】第五章生活中的軸對(duì)稱探索軸對(duì)稱的性質(zhì)◎知識(shí)梳理1.關(guān)于某一直線對(duì)稱的圖形,對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連的線段被垂直平分.2.關(guān)于某一直線對(duì)稱的圖形,對(duì)應(yīng)線段相等,對(duì)應(yīng)角.3.關(guān)于某一直線對(duì)稱的圖形,對(duì)應(yīng)的圖形全等.對(duì)稱軸相等◎自主檢測(cè)知識(shí)點(diǎn):軸對(duì)稱現(xiàn)象
2025-06-14 00:59
【總結(jié)】知能提升作業(yè)(1)(30分鐘50分)一、選擇題(每小題4分,共12分)1.(2020·梅州中考)下列圖形中是軸對(duì)稱圖形的是(),線段AB和A′B′(AB=A′B′)不關(guān)于直線L對(duì)稱的是(),然后將最后折疊的紙片沿虛線(直角三角形的中位線)剪去上面的小直角三角形,將留
2024-11-15 21:07
【總結(jié)】生活中的軸對(duì)稱檢測(cè)題(ⅰ)一、選擇題(每題3分,共30分)1.下列圖案是我國幾家銀行的標(biāo)志,其中不是..軸對(duì)稱圖形的是()2.如下書寫的四個(gè)漢字,其中為軸對(duì)稱圖形的是()A.B.C.D.3.如圖,有A、B、C三個(gè)居民小區(qū)的位置成三
2024-11-15 05:11
【總結(jié)】知能提升作業(yè)(1)(30分鐘50分)一、選擇題(每小題4分,共12分),不一定是軸對(duì)稱圖形的是()(A)線段(B)等邊三角形(C)直角三角形(D)等腰三角形:(1)有兩個(gè)角為60°的三角形;(2)三個(gè)外角都相等的三角形;(3)一邊上的高也是這邊上的中線的
2025-06-15 01:33
【總結(jié)】第七章:生活中的軸對(duì)稱測(cè)試卷班級(jí)__________姓名____________成績(jī)_______________一、填空題:1.如圖(1)、圖(2)都是軸對(duì)稱圖形,圖(1)有_____條對(duì)稱軸,圖(2)有_____條對(duì)稱軸。圖(1)圖(2)圖(3
2024-12-03 06:31
【總結(jié)】教案序號(hào)總第課時(shí)(一課一個(gè)教案)教案書寫人初一備課組教學(xué)課題探索軸對(duì)稱的性質(zhì)三維目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)探索軸對(duì)稱的基本性質(zhì),理解對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連的線段被對(duì)稱軸垂直平分、對(duì)應(yīng)線段相等、對(duì)應(yīng)角相等的性質(zhì)。能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析能力情感目標(biāo)通過情景創(chuàng)設(shè),使學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)就在身邊,培養(yǎng)學(xué)生
2024-12-09 08:31