【總結(jié)】第三單元化學(xué)能與電能的轉(zhuǎn)化第1課時(shí)化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能基礎(chǔ)訓(xùn)練1.下列說(shuō)法正確的是A.原電池是把電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的裝置B.原電池中電子流出的一極是正極,發(fā)生氧化反應(yīng)C.原電池兩極板均發(fā)生氧化還原反應(yīng)D.原電池內(nèi)部的陽(yáng)離子向正極移動(dòng)1.選D。提示:本題綜合考查了①原電池的定義;②電極反應(yīng);③離子移動(dòng)方向的知識(shí)
2024-12-05 10:32
【總結(jié)】新課標(biāo)人教版課件系列《高中化學(xué)》必修2《化學(xué)能與電能的相互轉(zhuǎn)化》第二章化學(xué)反應(yīng)與能量第一節(jié)《化學(xué)能與電能》第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)?知識(shí)與技能?1.獲得化學(xué)能與電能轉(zhuǎn)化的化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)研究的方法,能設(shè)計(jì)并完成化學(xué)能與電能轉(zhuǎn)化的化學(xué)實(shí)驗(yàn)。,探究構(gòu)成原電池的條件。
2024-11-11 04:31
【總結(jié)】第二章化學(xué)反應(yīng)與能量第二節(jié)化學(xué)能與電能——基礎(chǔ)檢測(cè)題一、選擇題,廢電池中對(duì)環(huán)境形成污染的主要物質(zhì)是()。A.鋅B.汞C.石墨D.二氧化錳,該金屬與鋅組成原電池時(shí),鋅為負(fù)極,該金屬可能為A.鋁B.銅C.錫D.硅-
2024-12-02 09:33
【總結(jié)】電化學(xué):指研究化學(xué)能與電能之間相互轉(zhuǎn)換的裝置、過(guò)程和效率的科學(xué)。過(guò)程及裝置分按電化學(xué)反應(yīng)2.借助電流而發(fā)生反應(yīng)及裝置(如:電解池){1.產(chǎn)生電流的化學(xué)反應(yīng)及裝置(如:原電池等)知識(shí)回顧:探究一:預(yù)測(cè)P12[實(shí)驗(yàn)1]的現(xiàn)象和
2024-11-18 09:06
2024-11-09 09:32
【總結(jié)】電能化學(xué)能電解電池第四章電化學(xué)2020/11/4主要內(nèi)容?電化學(xué)的基本概念和法拉第定律第四章電化學(xué)?離子的電遷移和遷移數(shù)?電解質(zhì)溶液的電導(dǎo)第一節(jié)電解質(zhì)溶液的導(dǎo)電性(1)基本概念?研究對(duì)象?電化學(xué)用途?兩類(lèi)導(dǎo)體?正極、負(fù)極?陰極、陽(yáng)極?原
2024-09-28 17:41
【總結(jié)】電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能第三單元化學(xué)能與電能的轉(zhuǎn)化第三課時(shí)電解反應(yīng)實(shí)例實(shí)例被電解物質(zhì)電解產(chǎn)物化學(xué)方程式電解H2O制H2和O2H2OH2、O2電解飽和食鹽水制H2和Cl2和NaOHH2、Cl2、NaOHNaCl、H2O電解NaCl制Cl2和Na
2024-11-18 09:12
【總結(jié)】電能是現(xiàn)代社會(huì)中應(yīng)用最廣泛、使用最方便、污染最小的一種二次能源,又稱(chēng)為電力。第一節(jié)化學(xué)能與電能化學(xué)能電能?估計(jì)在2050年火電仍居首位火電,又稱(chēng)為火力發(fā)電。那么,火究竟是如何轉(zhuǎn)化為電?化學(xué)能熱能機(jī)械能電能燃燒蒸汽發(fā)電機(jī)探究實(shí)驗(yàn)一:實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
2025-08-05 03:26
【總結(jié)】高考資源網(wǎng),您身邊的高考專(zhuān)家!化學(xué)反應(yīng)伴隨著能量的變化高考資源網(wǎng),您身邊的高考專(zhuān)家!高考資源網(wǎng),您身邊的高考專(zhuān)家!——化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是反應(yīng)物分子內(nèi)化學(xué)鍵的斷裂與產(chǎn)物分子中化學(xué)鍵的形成先回顧一下————使離子相結(jié)合或原子相結(jié)合的作用力。1、化學(xué)鍵?2、從化學(xué)
2025-01-14 00:34
【總結(jié)】2-1化學(xué)能與熱能化學(xué)反應(yīng)與能量第二章2-2化學(xué)能與電能2-3化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)反應(yīng)限度任何化學(xué)反應(yīng)都伴隨著能量變化。能量變化的主要原因1.當(dāng)物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí),斷開(kāi)反應(yīng)物中的化學(xué)鍵要;形成生成物中的化學(xué)鍵
2025-07-18 13:13
【總結(jié)】第三單元化學(xué)能與電能的轉(zhuǎn)化第一課時(shí)借:一角硬幣、五角硬幣各一片、面巾紙一張、飲料一瓶。利用借來(lái)的用品和電流表導(dǎo)線(xiàn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)借實(shí)驗(yàn)用品實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論或解釋
2024-11-17 12:36
【總結(jié)】《化學(xué)能與電能》教學(xué)案例及教學(xué)反思一、教材分析:本節(jié)內(nèi)容是電化學(xué)中的重要知識(shí)。當(dāng)學(xué)生知道了化學(xué)反應(yīng)中能量的相互轉(zhuǎn)化過(guò)程之后,對(duì)化學(xué)能與電能之間的轉(zhuǎn)化問(wèn)題產(chǎn)生濃厚的興趣。教師從能量轉(zhuǎn)化角度來(lái)引出這種實(shí)現(xiàn)化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置──原電池裝置,再通過(guò)“科學(xué)探究”進(jìn)一步挖掘原電池原理和組成條件,接著教師通過(guò)介紹根據(jù)此原電池原理制成的各種在現(xiàn)代工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、科
2024-11-22 02:37
【總結(jié)】電解?概念:使電流通過(guò)電解質(zhì)溶液(或熔化的電解質(zhì))而在陰陽(yáng)兩極引起氧化—還原反應(yīng)的過(guò)程電解池:?裝置特點(diǎn):電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能?形成條件:(1)與電源相連的兩個(gè)電極(2)電解質(zhì)溶液(或熔化的電解質(zhì))(3)形成閉合回路反應(yīng)原理4OH
2024-11-10 22:13
【總結(jié)】復(fù)習(xí)回顧1、構(gòu)成原電池的條件(4)有自發(fā)的氧化還原反應(yīng)。(1)有二種活潑性不同的金屬(或金屬與非金屬)做電極;(2)兩電極在電解質(zhì)溶液中;(3)形成閉合回路;A鋅e-—銅SO42-Cu2+Zn2+Cu2+CuSO4溶液SO42-e-e-e-e-+
2025-01-09 03:19
【總結(jié)】專(zhuān)題1第二單元化學(xué)能與電能的轉(zhuǎn)化第一課時(shí)原電池工作原理教案(2021-12-28巢亞芬)一、[教學(xué)目標(biāo)]1.知識(shí)目標(biāo)(1)原電池工作原理、構(gòu)成條件、電極名稱(chēng)的判斷。(2)電極反應(yīng)方程式的書(shū)寫(xiě)2、能力目標(biāo):落實(shí)雙主一本教學(xué)模式,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力,體驗(yàn)化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的探究過(guò)程。3、
2024-12-05 10:30