【總結(jié)】先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)一、造紙術(shù)的發(fā)明與改進(jìn)?1、紙發(fā)明以前的書(shū)寫材料獸骨和龜甲(商朝)金屬器皿毛公鼎大盂鼎銘文石壁石器竹木簡(jiǎn)木簡(jiǎn)竹簡(jiǎn)絲織品(絹帛)思考題?以上這些書(shū)寫材料各有什么缺點(diǎn)?這些缺點(diǎn)紙都能克服嗎?一、造紙術(shù)的發(fā)明與改進(jìn)?1、紙發(fā)明以前的書(shū)寫材料?2、紙
2025-06-12 03:36
【總結(jié)】七年級(jí)(上冊(cè))《中國(guó)古代代史》岳麓版(1-24課)復(fù)習(xí)提綱七年級(jí)歷史上冊(cè)復(fù)習(xí)提綱(岳麓版)熟記:中國(guó)歷史朝代順序:夏商周——秦漢——三國(guó)兩晉南北朝要求記住夏、商、西周、東周、秦、西漢、東漢、三國(guó)、西晉、東晉建立時(shí)間、都城、開(kāi)國(guó)君主第一單元中華文明的起源第1課我們的遠(yuǎn)古祖先1.元謀人:
2024-11-19 06:39
【總結(jié)】七年級(jí)上冊(cè)歷史(岳麓版)第五課公元紀(jì)年法備課人:彭慧??[知識(shí)與能力]?以教材中課文出現(xiàn)的基本人物、事件、時(shí)間和提示為對(duì)學(xué)生應(yīng)掌握?知識(shí)的要求;其他只要求一般了解。
2024-08-13 16:02
【總結(jié)】法布爾(1823-1915):法國(guó)作家、昆蟲(chóng)學(xué)家。1823年12月22日,法布爾生于法國(guó)南部一戶農(nóng)民家中。童年時(shí)代就迷上了戶外大自然中的花草蟲(chóng)鳥(niǎo)。在他不足19歲時(shí)就立志研究昆蟲(chóng)。后來(lái)靠自學(xué)獲得了自然科學(xué)碩士,博士學(xué)位。1875年開(kāi)始寫《昆蟲(chóng)記》第一卷,到1920年他80歲時(shí)第十卷問(wèn)世。
2024-11-18 23:28
【總結(jié)】一、成吉思汗統(tǒng)一蒙古二、元朝大統(tǒng)一三、民族關(guān)系的發(fā)展一、成吉思汗統(tǒng)一蒙古1.鐵木真統(tǒng)一蒙古各部及建立政權(quán)鐵木真是怎樣統(tǒng)一蒙古各部的?蒙古人狩獵圖一、成吉思汗統(tǒng)一蒙古1.鐵木真統(tǒng)一蒙古各部及建立政權(quán)蒙古汗國(guó)是怎樣建立起來(lái)的?1206年成吉思汗建立蒙古汗國(guó)鐵木真(
2025-01-18 01:05
【總結(jié)】第一篇:岳麓版七年級(jí)上冊(cè)歷史計(jì)劃 七年級(jí)下學(xué)期歷史教學(xué)計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想: 以提高歷史學(xué)科教學(xué)質(zhì)量為中心,堅(jiān)持教育創(chuàng)新。積極參與課程改革,探索新的課堂教學(xué)模式,全面實(shí)施素質(zhì)教育。著眼于學(xué)生的發(fā)展...
2024-11-19 00:12
【總結(jié)】第32課兩宋時(shí)期的經(jīng)濟(jì)和技術(shù)(下)經(jīng)濟(jì)重心的南移?南方農(nóng)業(yè)發(fā)展的條件:?,北方多戰(zhàn)亂,南方相對(duì)安定,北方人口大量南遷,進(jìn)一步促進(jìn)了南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。人們因地制宜,開(kāi)墾出梯田、圩田等農(nóng)田,南方大量荒地得到開(kāi)發(fā)?土壤、氣候和水利條件、作物品種等方面優(yōu)于北方,糧食單位產(chǎn)量和總產(chǎn)量高于北方經(jīng)濟(jì)重心
2024-12-07 13:28
【總結(jié)】一、經(jīng)濟(jì)重心的南移二、印刷術(shù)、火藥、指南針的發(fā)明和使用的傳播與影響假如你是一個(gè)生活在宋朝的北方商人,到南方去做買賣,發(fā)現(xiàn)南方的經(jīng)濟(jì)比北方發(fā)達(dá),深感震撼,請(qǐng)你思考一下,為什么南方經(jīng)濟(jì)得到了發(fā)展?又有哪些具體的表現(xiàn)呢?(提示:農(nóng)
2024-12-07 22:20
【總結(jié)】奎溪中學(xué)七年級(jí)歷史期末測(cè)試題一.精彩四選一(本大題共20小題,每小題2分,共計(jì)40分)1.北京的先農(nóng)壇是紀(jì)念先農(nóng)神而設(shè)的,先農(nóng)神是我國(guó)古史傳說(shuō)中最先教民耕種的神者,代表人物是()A.黃帝B.炎帝C.大禹D.嫘祖2.有關(guān)半坡原始居民的生
2024-11-12 00:12
【總結(jié)】第18課秦漢的科學(xué)技術(shù)一、教學(xué)目標(biāo):通過(guò)學(xué)習(xí),使學(xué)生了解紙的發(fā)明和改進(jìn)、華佗和張仲景的成就,從而培養(yǎng)學(xué)生正確分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。1、重點(diǎn):(1)造紙術(shù)的發(fā)明和改進(jìn)(2)地動(dòng)儀2、難點(diǎn):涉及到科技名詞和物理學(xué)原理,而初一學(xué)生沒(méi)有學(xué)習(xí)物理,對(duì)于利用物體慣性來(lái)對(duì)地震波進(jìn)行遠(yuǎn)距離測(cè)量的原理難以理解,因此是
2024-12-02 15:11
【總結(jié)】第一篇:岳麓版七年級(jí)下歷史復(fù)習(xí)提綱經(jīng)典版 七年級(jí)下歷史復(fù)習(xí)(1——24課) 一、繁榮與開(kāi)放的社會(huì) 1、隋朝的建立 581年,楊堅(jiān)(隋文帝)建立隋朝,定都長(zhǎng)安。589年,隋滅陳,統(tǒng)一南北。 2...
2024-11-19 00:57
【總結(jié)】《鄭和下西洋與明中葉的“倭患”》練習(xí)一、選擇題1.“孽子孤臣一雅儒,填膺大義抗強(qiáng)胡。圣功豈在尊明朔,確保臺(tái)灣入版圖?!边@是張學(xué)良先生對(duì)一位古代民族英雄的贊詞。這位民族英雄是()A.戚繼光B.鄭成功C.康熙帝D.左宗棠2.明朝能夠?qū)崿F(xiàn)鄭和“七次下西洋”壯舉的主要原因是()A.海
2024-11-28 10:24
【總結(jié)】第8課大國(guó)爭(zhēng)霸備注教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力:了解東周概念的內(nèi)涵及春秋戰(zhàn)國(guó)的歷史分期。列舉春秋五霸和戰(zhàn)國(guó)七雄的名稱。知道齊桓公爭(zhēng)霸、晉楚爭(zhēng)霸及馬陵之戰(zhàn)、長(zhǎng)平之戰(zhàn)。過(guò)程與方法:識(shí)讀《春秋》和《戰(zhàn)國(guó)》形勢(shì)圖,提高學(xué)生識(shí)讀歷史地圖的能力。通過(guò)閱讀圖片、史料,多方面培養(yǎng)獲得有效歷史信息的能力。情感態(tài)度價(jià)值觀:使學(xué)生認(rèn)識(shí)到人才的重要性,興人是興國(guó)
2024-12-08 11:44
【總結(jié)】第五中學(xué)第一次備課專用稿七年級(jí)歷史備課組第1課時(shí)總1課時(shí)課題23課隋朝的興衰與唐朝的建立備課時(shí)間:2017、2、27授課時(shí)間:3、1主備人:審核人學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握隋朝的建立及統(tǒng)一意義;隋朝開(kāi)創(chuàng)的科
2024-12-09 02:39
【總結(jié)】七年級(jí)歷史下冊(cè)教案課題:隋朝的興衰與唐朝的建立課型:新授課備課人:易玉梅授課形式:室內(nèi)課教學(xué)目標(biāo):①結(jié)合《隋運(yùn)河》圖講解大運(yùn)河的開(kāi)鑿,培養(yǎng)學(xué)生的識(shí)圖能力和結(jié)合圖文理解歷史知識(shí)的能力。②聯(lián)系隋以前中國(guó)古代的主要選官制度,說(shuō)明隋創(chuàng)立科舉制的作用和意義,培養(yǎng)學(xué)生綜合說(shuō)明問(wèn)題的能力。③通過(guò)對(duì)隋煬帝的評(píng)價(jià),培養(yǎng)學(xué)