寫作指導(dǎo)20xx高考語文作文點(diǎn)津課件“新聞短評”寫作指導(dǎo)-文庫吧
2024-12-29 07:08 本頁面
【正文】 此言論一出引發(fā)了民間對“三好學(xué)生”這個在中國中小學(xué)實(shí)行數(shù)十年的評獎制度的關(guān)注和爭論。 【 寫作要求與技巧 】 選取角度，提出觀點(diǎn)。 ① 角度： 正肯、反否、正反結(jié)合 ② 觀點(diǎn)：正確，鮮明，毫不含糊。 要符合社會的價值傾向；符合人民利益； 有利于社會發(fā)展和文明進(jìn)步。 第二步 選取角度 提出觀點(diǎn) ? 正面肯定： ? 我為取消評選“三好學(xué)生”的這種做法大聲叫好 。 ? 反面否定： ? 評選“三好學(xué)生”能對學(xué)生起到榜樣示范作用，此舉應(yīng)繼續(xù)下去。 ? 正反結(jié)合： ? 取消評選“三好學(xué)生”，我們需理性地看待這一舉措。 【 寫作要求與技巧 】 闡述觀點(diǎn)，以理服人。 ① 以負(fù)責(zé)任的態(tài)度陳述看法，表達(dá)情感。 ② 可采用因果、假設(shè)、比喻、類比、正反 對比論證等方法來論證。 ③ 可推究原因、分析危害、揭示本質(zhì)意義， 可呼吁鼓勵、稱贊歌頌或勸告警戒。 ④ 融情于理，有說服力。 第三步 闡述觀點(diǎn) 以理服人 ? 正面肯定： ? 評選“三好學(xué)生” 不利于孩子的健康成長。雖有一定激勵作用，但評價方式帶有局限性，特別是重視智育，輕視德育、體育的評價模式，影響其全面發(fā)展。也容易讓家長與教師都按照“三好”模式去教育孩子，忽略孩子個性塑造和潛能開發(fā)，顯然對孩子成長不利。 ? 反面否定： ? 評選“三好學(xué)生” 能夠給孩子樹立好榜樣，沒有好的榜樣，學(xué)生會失去前進(jìn)的方向。評選“三好學(xué)生”本就應(yīng)把智育放在第一位，當(dāng)今社會需要的是智慧型人才。評選“三好學(xué)生”能夠讓更多的孩子脫穎而出。 ? 正反結(jié)合： ? “三好學(xué)生”評選這一舉措，簡單的停止或繼續(xù)，無爭辯的意義。倒是應(yīng)該賦予“三好”評選制度新的內(nèi)涵，讓這項“評選”制度煥發(fā)新的生機(jī)。關(guān)鍵是要監(jiān)管到位，嚴(yán)把評選的標(biāo)準(zhǔn)和公正性。 【 寫作要求與技巧 】 概括小結(jié) 提出建議 可重申觀點(diǎn)，也可對材料中涉及的問題可提出建議和解決辦法。 第四步：概括小結(jié) 提出建議 ? 正面： 這種給孩子貼“標(biāo)簽”的做法，嚴(yán)重影響了學(xué)生的身心發(fā)展，且變相成為了加分和保送的手段，應(yīng)盡早取消。 ? 反面： 評選“三好”在我國已有幾十年的歷史，引導(dǎo)、激勵了幾代人的成長。我們不應(yīng)盲目取消這一制度。 ? 正反： 此項制度重在改而不在停。評選“三好”很有必要，但要使其“純度”更高。
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