中考物理復(fù)習(xí)課件第2章聲音與環(huán)境-文庫吧
2024-12-28 23:23 本頁面
【正文】 東大鼓 ” 是我國傳統(tǒng)的藝術(shù)表演形式，鼓聲是由于鼓面 ______產(chǎn)生的，然后通過 ______傳播到現(xiàn)場觀眾的耳朵的． (2022 武漢 ) 如圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音．改變鋼尺伸出桌邊的長度，再次用力撥動，使鋼尺兩次振動的幅度大致相同，聽它發(fā)出聲音的變化．這個實驗用來探究 ( ) 振動 空氣 A．聲音能否在固體中傳播 B．響度與物體振幅的關(guān)系 C．音調(diào)與物體振動頻率的關(guān)系 D．音色與發(fā)聲體的哪些因素有關(guān) 解析：題中所描述的實驗是改變了伸出桌面的鋼尺的長度，保持振幅大致相同，發(fā)聲體長度越長，發(fā)聲頻率越低，音調(diào)越低，這是研究音調(diào)與物體振動頻率的關(guān)系．因此選項 C正確．本題考查了探究音調(diào)與頻率的關(guān)系的實驗，本題實驗裝置既可探究響度與振幅的關(guān)系，也可探究音調(diào)與物體振動頻率的關(guān)系，關(guān)鍵是看改變的是長度 (頻率 )還是用力的大小 (振幅 )． 答案： C 我們平時所說的 “ 女高音 ”“ 男低音 ” ，這里說的 “ 高 ” 和 “ 低 ” 指的是 ( ) A．音色 B．音調(diào) C．響度 D．速度 （ 2022 廣州 ）城市里部分道路設(shè)計成如圖，這種下凹道路在控制噪聲方面的作用是 ( ) B A．防止車輛產(chǎn)生噪聲 B．在聲源處減弱噪聲 C．在人耳處減弱噪聲 D．在傳播過程中減弱噪聲 解析：車輛產(chǎn)生的噪聲無法防止，只能通過其他途徑控制或者減弱，如在排氣管上安裝消聲器是從聲源處減弱噪聲；司機帶上耳罩是從人耳處減弱噪聲；題圖中道路的設(shè)計是使噪聲傳播到豎直墻壁上被反射回來，減弱噪聲對周圍居民的影響，這是在傳播過程中控制噪聲的． 答案： D 噪聲是當(dāng)代社會的公害之一，它是由發(fā)聲體做 ___________發(fā) 出的聲音，公路的兩側(cè)種有許多樹，這是在 ___________減弱噪聲 . 無規(guī)則振動 傳播過程中 （ 2022 雞西）下圖中，主要描述聲音能夠傳遞能量的是 ( ) A．探測海深 B．敲瓶底火焰搖動 C．回聲定位 D．超聲波探查 解析：聲音可以傳遞信息，也可以傳遞能量．聲音攜帶了物體的某些信息，可以根據(jù)聲音對物體的某些情況做出準(zhǔn)確判斷．聲音是由物 體振動產(chǎn)生的，當(dāng)聲向外傳播時實質(zhì)就是將能量傳遞出去， 所以聲波能傳遞能量． A是利用回聲測距離， C是回聲定位，都是聲波傳遞信息的應(yīng)用，而 “ B超 ” 是回聲定位的應(yīng)用． B選項中，火焰搖動說明其獲得了能量，因此選 B. 答案： B 聲波生命探測儀是利用聲波傳遞 ______的一種救援設(shè)備．它可以靈敏地接收到物體 ______時發(fā)出的聲音 . 信息 振動 1. （ 2022 哈爾濱）根據(jù)如圖所示，某同學(xué)對下列聲現(xiàn)象進行分 析，其中錯誤的是 ( ) D 2．吉他是年輕人喜愛的一種樂器．在演奏前，需要調(diào)整琴弦的松緊程度，這樣做的目的是調(diào)節(jié)琴弦發(fā)聲時的 ( ) A．振幅 B．響度 C．音調(diào) D．音色 C 3.（ 2022 黃岡）音樂小組的幾位同學(xué)制作了各自的樂器，樂器發(fā)聲的波形如圖所示，對此說法不正確的是 ( ) A．樂器發(fā)聲時都在振動 B．樂器發(fā)聲的音色相同 C．樂器發(fā)聲的響度相同 D．樂器發(fā)聲的音調(diào)相同 B 4.（ 2022 株洲）為了使教室內(nèi)的學(xué)生上課免受周圍環(huán)境噪聲干擾，下面哪個方法有效合理 ( ) A．在教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)控裝置 B．在教室周圍植樹 C．每個學(xué)生都戴個防噪聲耳罩 D．將教室的窗戶打開 B 5．有一種電子牙刷，它能發(fā)出超聲波，直達牙刷棕毛刷不到的地方，這樣刷牙既干凈又舒服．關(guān)于電子牙刷，正確的說法是 ( ) A．刷牙時，人聽不到超聲波，是因為超聲波不能在空氣中傳播 B．超聲波的音調(diào)很低，所以人聽不到 C．超聲波不是由物體的振動產(chǎn)生的 D．超聲波能傳遞能量 D 聲現(xiàn)象 （分值： 100分 時間： 50分鐘） 一、（ 2022 宿遷）選擇題 (每小題 3分，共 42分 ) 1． (2022 宿遷 )
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