考點2中國古代政治家-文庫吧
2024-09-27 11:19 本頁面
【正文】 克薩之戰(zhàn) ? ② 簽訂和約 :運用軍事和外交雙重手段 ,迫使沙俄與中國于1689年簽訂 《 __________》 ,維護了應(yīng)有領(lǐng)土主權(quán) ? (4)平定準(zhǔn)噶爾 :1690年 ,清軍取得 __________戰(zhàn)役的勝利 。次年康熙帝與漠南 ?漠北各部首領(lǐng)舉行會盟儀式 ,最終平叛成功? 尼布楚條約 烏蘭布通 : (1)功績 :康熙帝締造鞏固了空前統(tǒng)一的多民族國家 ,同時他及其子孫共同創(chuàng)造了 __________的局面 ? (2)局限 :康熙帝處在巨變的時代卻拒絕重大的變革 ,其一生的功業(yè)只是人為地延長了已經(jīng)衰落的封建社會 ,使中國和西方的差距不斷拉大 ,出現(xiàn)了政治 ?經(jīng)濟 ?文化 ?軍事全面落后于西方的局面 ,使中國失去了向資本主義社會轉(zhuǎn)變的一個很好時機 ,為中國在 19世紀(jì)遭受西方侵略埋下的禍根 ? 康乾盛世 解讀高考 第二關(guān) :熱點關(guān) 熱 點 精 析 熱點一 如何評價歷史人物 ? 在歷史學(xué)習(xí)中 ,評價歷史人物是歷史學(xué)習(xí)的一個重要內(nèi)容 ,在評價歷史人物時須注意以下幾點 : 第一 ,要確定歷史人物的時代背景 ,在評價任何一個歷史 人物時 ,都要把其放到一定的歷史范圍內(nèi)進行考察 ,即尋找該歷史人物的個人活動與當(dāng)時社會歷史條件間的關(guān)系 ?第二 ,要確定歷史人物的階級屬性 ? 第三 ,要確定歷史人物在歷史上的作用 ,主要看其是否順應(yīng) 了歷史發(fā)展潮流 ,是推動還是阻礙了生產(chǎn)力發(fā)展及人類社會進步 ?這是確定歷史人物歷史作用的最根本的標(biāo)準(zhǔn) ?第四 ,防止以偏概全 ?通常說人無完人 ,就是指對歷史人物的評價要一分為二 ,全面客觀 ,要運用階級分析法 ,考慮其階級性和時代性?第五 ,克服英雄史觀 ?歷史上有作為的人是時勢造就的 ,同 時也要承認(rèn)人物的個性特點對事物的一定影響力 ,即樹 “ 人民群眾是歷史的主人 ” 這一觀點 ? 熱點二 秦始皇 ?唐太宗 ?康熙帝三者異同 : (1)三者強化了中央集權(quán) ,推動了社會發(fā)展 ?秦始皇創(chuàng)立了 皇帝制度 ?三公九卿制度 ?郡縣制度 。唐太宗完善了三省六部制 ?科舉制 。康熙帝平定三藩之亂 ,收復(fù)臺灣強化中央對地方的控制 ? (2)三者都妥善處理了民族關(guān)系 ,促進了統(tǒng)一多民族國家的 形成與發(fā)展 ?秦始皇派人北伐匈奴 ,南擊南越 ,設(shè)郡縣加強管 理 。唐太宗恩威并用 ,既和親又有軍事征討 ,從而強化了對邊疆 地區(qū)的控制 。康熙帝平叛 ?結(jié)盟并用 ,加強了中央與邊疆地區(qū)的 關(guān)系 ? : (1)統(tǒng)治效果不同 :秦始皇的統(tǒng)治并未使中國進入盛世時 期 ,而唐太宗與康熙的統(tǒng)治使中國進入了盛世時期 ? (2)面臨民族問題不同 :秦始皇 ?唐太宗面臨的是漢族與少 數(shù)民族之間的矛盾 。而康熙帝既面臨漢族與少數(shù)民族分裂勢力之間的矛盾 ,也面臨中華民族與外來侵略勢力之間的矛盾 ? 熱點三 唐太宗成為名君的原因 : 唐太宗在用人方面堅持 “ 選賢任能 ” 的原則 ,不因親故而取 庸劣 。不因關(guān)系疏遠或曾是政敵而舍賢才 ?不拘一格 ,因材致 用 ,因而從各階層 ?各集團搜羅了許多人才 ,他重用的一批大臣 如房玄齡 ?杜如晦 ?魏征 ?李靖 ?李勣等 ,都是當(dāng)時杰出的政治家或軍事家 ? : 唐太宗很重視聽取大臣的意見 ,注意兼聽眾議 ,虛心納諫 ?他還鼓勵大臣直言極諫 ,因此朝廷上出現(xiàn)了良好的政治風(fēng)氣 ? ,發(fā)展生產(chǎn) : 唐太宗時 ,大臣們都很重視實行 “ 輕徭薄賦 ?發(fā)展生產(chǎn) ” 的方 針政策 ?唐初的賦稅徭役都比隋朝有所減輕 ,尤其是力役減輕 了很多 ?在征發(fā)力役時 ,比較有節(jié)制 ,注意不奪農(nóng)時 ? ,愛之如一 : 唐太宗對少數(shù)民族采取的政
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