【正文】 按空間的圍合程度不同將植物空間大致分為 3 類 ,分別是閉合空間、開(kāi)敞空間及半封閉空間。 閉合空間是利用植物濃密的樹(shù)冠封閉頂空間 ,利用灌木或小喬木封閉四周空間 ,地面覆蓋地被而形成的完全封閉空間。覆蓋面包括高大喬木的樹(shù)冠、藤本植物的枝葉 ,因此 ,它有走廊式、廊架式空間和林下空間等形式。該類空間具有極強(qiáng)的隱密性和隔離感。 開(kāi)敞空間沒(méi)有覆蓋面的限制 ,僅用低矮灌木或地被植物來(lái)限定空間或暗示空間邊緣 ,形成空間完全通透。這 種空間具有外向性、開(kāi)敞性 ,無(wú)任何隱密性 ,完全暴露于天空和陽(yáng)光之下 ,視線完全通透 ,即使遠(yuǎn)處的景觀也可一覽無(wú)遺?？臻g的私密感不強(qiáng)。 半封閉空間與開(kāi)敞植物空間相似 ,該空間由基面、豎向分隔面共同組成 ,但它的空間一面和多面部分受到較高植物的封閉 ,或者其封閉面較多 ,但由于植物材料稀疏而導(dǎo)致整體封閉性較差。該空間的開(kāi)敞程度比開(kāi)敞植物空間小 ,導(dǎo)向性強(qiáng) ,指向開(kāi)敞面。這種空間類型因其多變性而在園林中應(yīng)用較多 ,特別適宜創(chuàng)造一些優(yōu)美的小尺度空間。 五、 植物景觀的空間組織與營(yíng)造 （三）植物景觀的意境美 園林植物的組合 以上述 3 類空間為基本空間組成形式 ,3 類空間各具特色。將這 3 類空間通過(guò)一定手法經(jīng)過(guò)一系列的串聯(lián)、組合構(gòu)成相互聯(lián)系的空間序列 ,能夠產(chǎn)生多種多樣的整體效果。植物對(duì)園林空間的景觀組織及藝術(shù)塑造的影響主要表現(xiàn)在植物空間的分隔、對(duì)比與滲透這 3 個(gè)方面。 四 植物造景在我國(guó)園林景觀設(shè)計(jì)中的現(xiàn)狀 新中國(guó)成立以來(lái) ,重視園林建設(shè) ,尤其是在黨的十一屆三中全會(huì)以來(lái) ,由于改革開(kāi)放的深入及市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的建立 ,人民生活水平不斷提高 ,人們對(duì)環(huán)境的要求也愈來(lái)愈高 ,運(yùn)用種種園林植物創(chuàng)造優(yōu)美舒適的生活環(huán)境 ,建設(shè)生態(tài)園林 ,改善環(huán)境質(zhì)量 ,創(chuàng)可持續(xù) 發(fā)展的環(huán)境是時(shí)代的召喚 ,歷史的潮流。建國(guó)以來(lái)有很多以植物景觀著稱的公園 ,如早期的杭州花港觀魚公園 [6],突出“花”和“魚”的主題 ,全園面積 18hm2,草坪就占了 40%左右 ,尤其是雪松草坪區(qū) ,以雪松與廣玉蘭樹(shù)群組合為背景 ,構(gòu)成空闊景面 ,氣勢(shì)豪邁 。還有柳林草坪區(qū)與合歡草坪區(qū) ,配植以四時(shí)花木。全園觀賞植物共采用 157 個(gè)樹(shù)種 ,以傳統(tǒng)名花中牡丹、海棠、櫻花為主調(diào)。另外 ,成都望江樓公園是我國(guó)最大的以竹景為主的公園。 植物景觀不僅能創(chuàng)造優(yōu)美、舒適的人居環(huán)境 ,且還能改善我們的生存環(huán)境。現(xiàn)在 ,由于環(huán)境惡化 ,人類愈來(lái)愈 渴望回歸大自然。我國(guó)的園林建設(shè)也以植物景觀為主 ,建設(shè)生態(tài)園林滿足各方面的需要。此外 ,近年來(lái)各地積極營(yíng)建森林公園 ,相關(guān)部門也紛紛成立自然保護(hù)區(qū)、風(fēng)景區(qū)。據(jù)統(tǒng)計(jì) [7],截止 1990年底 ,我國(guó)共建立了 480 個(gè)自然保護(hù)區(qū) ,其中陸地生物群落保護(hù)區(qū) 438 個(gè) ,面積 32151978hm2,占國(guó)土面積的 %。在城市園林植配置上 ,不僅注重植物的造景功能 ,更注重植物的抗污功能。眾所周知 ,我國(guó)素有“園林之母”的美稱 ,但對(duì)園林植物的利用卻很少 ,我國(guó)目前大多數(shù)園林中 ,作為園林綠地種植的植物不超過(guò) 200 種 ,用于綠地常見(jiàn)的園林樹(shù)種僅 有雪松、懸鈴木、香樟、龍柏、大葉黃楊、海桐等十幾種 ,草本觀賞植物更為貧乏 ,全國(guó)各地幾乎千篇一律 :一串紅、三色堇、金盞菊、雞冠花、萬(wàn)壽菊、百日草等十幾種 ,且大多數(shù)的園林植物從國(guó)外引種 ,我國(guó)特有的觀賞植物栽培不多。其次 ,在選種 育種培育優(yōu)良及新品種上水平較落后。在植物造景上 ,除少數(shù)大城市如杭州的園林植物造景的科學(xué)性及藝術(shù)性的水平較突出外 ,大部分還與國(guó)際水平相差甚遠(yuǎn)。再者 ,受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的沖擊及傳統(tǒng)的古典造園理論的影響 ,在園林建設(shè)中人文景觀投資大 ,占地多 ,植物造景用的植物種類仍局限在傳統(tǒng)的種類及配置方式上。 植物在景觀 中的建造功能像建筑物的地面、天花板、圍墻、門窗一樣。在園林中常用建筑物、構(gòu)筑物來(lái)分隔空間 ,同時(shí)利用植物分隔園林空間是園林中重要的手法。在自然式園林中 ,利用植物分隔空間可不受任何幾何圖形的約束 ,具有較大的隨意性。若干個(gè)大小不同的空間可通過(guò)成叢、成片的喬灌木相互隔離 ,使空間層次深邃 ,意味無(wú)窮。如杭州花港觀魚公園的新花港區(qū) ,沿著小路的綠地上分別用廣玉蘭、雪松及其他喬木將該區(qū)分隔成大小不同、各具形貌的若干空間 ,使得花港和小路兩邊的景色富于變化而不單調(diào) ,十分幽美。在規(guī)則式園林中則常見(jiàn)植物按幾何圖形劃分空間 ,使空間顯 得整潔明朗。其中綠籬在分隔空間中的應(yīng)用最為廣泛 ,不同形式、高度的綠籬可以達(dá)到多樣的空間分隔效果 在中國(guó)古典園林空間營(yíng)造中 ,對(duì)比手法的應(yīng)用極為普遍。對(duì)比手法運(yùn)用于園林植物空間營(yíng)造中 ,同樣富有成效。通過(guò)空間的形體變化、明暗虛實(shí)等的對(duì)比 ,常能產(chǎn)生多變而富有感染力的藝術(shù)效果 ,使空間富有吸引力。植物按整齊規(guī)則的形狀圍合出的空間與自然、曲折、富于變化的植物空間之間氣氛迥然不同 ,產(chǎn)生強(qiáng)烈的對(duì)比。尤其對(duì)經(jīng)過(guò)修剪后的植物形成的空間來(lái)說(shuō) ,人工味道與自然的空間對(duì)比更為強(qiáng)烈。勒諾特的福勒維貢特 ,垂直的林墻與水平鋪展的刺 花草坪、大草坪等相互對(duì)比 ,從而勾勒出花園獨(dú)立的空間和宏偉的軸線。植物亦能形成空間明暗的對(duì)比 ,如枝繁葉茂的空間顯得幽暗 ,而一片開(kāi)闊的草坪則顯得明朗 ,二者通過(guò)對(duì)比能使各自的空間特征得到加強(qiáng)?？傊?,對(duì)植物空間組合進(jìn)行一系列的對(duì)比手法處理能夠顯著增強(qiáng)植物景觀的藝術(shù)感染力。 植物空間的滲透與層次變化 ,主要通過(guò)處理空間的劃分與空間的聯(lián)系兩者之間的關(guān)系所取得。 2個(gè)相鄰的植物空間如果沒(méi)有明確的劃分界線 ,則缺乏層次變化 ,而完全隔絕的 2 個(gè)植物空間也不會(huì)產(chǎn)生空間的相互滲透 ,只有相鄰空間之間呈半敞半合、半掩半映的狀態(tài) ,以及空 間的連續(xù)和流通等 ,才能使空間的整體富有層次感和深度感。選用通透的植物可以使視線流通 ,但空間仍被阻隔。如使遠(yuǎn)景從樹(shù)木枝葉的縫隙里透漏過(guò)來(lái)形成漏景 。或利用喬木的樹(shù)冠、枝干與另一空間中的景觀共同形成框景 。又或者利用豎向植物空間形成夾景 ,甚至可以直接將其他空間中的植物景觀引入到本空間中來(lái)形成借景。在園林植物空間中 ,漏景、框景、夾景和借景的運(yùn)用 ,使空間之間產(chǎn)生流動(dòng)感 ,增加景深 ,豐富空間的層次。游人在某一植物空間中游賞時(shí) ,空間之外的景觀時(shí)隱時(shí)現(xiàn) ,畫面斷續(xù)地在人們面前展開(kāi) ,達(dá)到“步移景異”的效果 ,也引發(fā)了游人進(jìn)一步探求的 欲望。 小結(jié) 植物造景的空間組成是在遵循自然群落生長(zhǎng)規(guī)律的基礎(chǔ)上 ,使用植物群落圍合場(chǎng)所 ,以某種方式銜接在一起營(yíng)造出的空間形式。植物景觀的空間形式是種植規(guī)劃首要考慮的因素 ,對(duì)營(yíng)造優(yōu)美的園林景觀具有決定性作用 [5]。值得一提的是 ,植物所構(gòu)成的空間除現(xiàn)實(shí)中的立體三維空間外 ,還包括時(shí)間這一不可或缺的維度 ,統(tǒng)稱四維空間。隨著時(shí)間的改變 ,空間的大小、形狀、色彩、質(zhì)感等也會(huì)相應(yīng)地發(fā)生變化。 在現(xiàn)實(shí)工作實(shí)踐中 ,設(shè)計(jì)師除了要對(duì)植物的空間特性、構(gòu)成屬性、組織方式等作為藝術(shù)表現(xiàn)的多方面特性了然于胸外 ,營(yíng)造植物空間時(shí) ,還 需要具備植物在分布、習(xí)性、花期、體量、形態(tài)、色彩等方面的知識(shí) ,完美地將藝術(shù)性與科學(xué)性有機(jī)結(jié)合在一起 ,共同致力于營(yíng)造生態(tài)效應(yīng)良好、景觀視覺(jué)優(yōu)美、空間特性鮮明、變化豐富多樣的植物景觀。 致謝 本畢業(yè)論文在整個(gè)完成過(guò)程中得到了郭老師的悉心指導(dǎo)，從開(kāi)始論文選題到最后論文的定稿，其中每一個(gè)細(xì)節(jié)郭老師都認(rèn)真檢查并在每一個(gè)階段對(duì)我的論文提出寶貴的建議，在論文初期，出現(xiàn) 論文題目不合適論文結(jié)構(gòu)不清晰、用詞不當(dāng)?shù)葐?wèn)題，是郭老師一步步的指導(dǎo)和幫我分析，讓我的畢業(yè)論文才能順利完成，特別是在論文結(jié)構(gòu)上，郭老師通過(guò)形象生動(dòng)的 表達(dá)，讓我從開(kāi)始對(duì)論文結(jié)構(gòu)模糊到后來(lái)對(duì)論文結(jié)構(gòu)有了清晰的了解。在論文的用詞上，郭老師也是十分細(xì)心，只要用詞不當(dāng)?shù)牡胤?，她都用紅筆勾出，并在旁邊提出了建議供我參考，在寫畢業(yè)論文的全過(guò)程中，我很感謝郭琛老師，是她認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度讓我的畢業(yè)論文順利完成，讓我為我的大學(xué)生活交上了一份滿意的答卷。同時(shí)也感謝其他老師在論文審核過(guò)程中給予我的指導(dǎo)和寶貴的建議，我謹(jǐn)在此對(duì)他們致以衷心的感謝。 參考文獻(xiàn) [1] 蘇雪痕 .植物造景 [M].北京 :中國(guó)林業(yè)出版社 ,1994. 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