【總結】東華理工大學長江學院畢業(yè)設計(論文)摘要I摘要隨著科學技術的不斷發(fā)展,促使人們學科學、學技術、學知識的手段多種多樣。搶答器作為一種工具,已廣泛應用于各種智力和知識競賽場合。但搶答器的使用頻率較低,且有的要么制作復雜,要么可靠性低,減少興致。做為一個單位若專購一臺搶答器雖然在經(jīng)濟
2024-12-06 01:28
【總結】河南理工大學本科課程設計報告河南理工大學單片機課程設計報告基于單片機控制的智力競賽搶答器姓名:學號:專業(yè)班級:指導老師:所在學院:2008年9月18日摘要本設
2025-06-18 18:43
【總結】課程設計題目:多路智力競賽搶答器的設計設計目的:隨著各種智力競賽越來越多,在答題的過程中一般要分為必答和搶答兩種。必答有時間的限制,到時間要警告。而搶答則要求參賽者做好充分的準備,等主持人說完題目,參賽者開始搶答,誰先按鈕,就由這個參賽者答題,但是很難確認誰先按的,因此使用搶答器來完成這一功能是很有必要的。本設計是一個可供八個人搶答的多路搶答器。可以顯示優(yōu)先搶者的序號,幷同時有音響提
2025-06-16 08:16
【總結】目錄摘要:..........................................................................................................................1關鍵詞:.............................
2024-11-10 02:47
【總結】課程設計題目:多路智力競賽搶答器的設計設計目的:隨著各種智力競賽越來越多,在答題的過程中一般要分為必答和搶答兩種。必答有時間的限制,到時間要警告。而搶答則要求參賽者做好充分的準備,等主持人說完題目,參賽者開始搶答,誰先按鈕,就由這個參賽者答題,但是很難確認誰先按的,因此使用搶答器來完成這一功能是很有必要的。本設計是一個可供八個人搶答的多路搶答器??梢燥@示優(yōu)先搶
2025-08-20 17:29
【總結】2020屆課程設計《四路智力競賽搶答器》課程設計說明書學生姓名學號所屬學院信息工程學院專業(yè)計算機科學與技術班級計算機16-6班
2025-08-19 20:39
2025-08-18 14:16
【總結】EDA課程設計報告書題目:智力競賽搶答器姓名:張建勛班級:電子11-3班學號:110104020062成績:一、設計題目及要求1設計題目:智力競賽搶答器2要求:
2025-03-23 00:27
2025-01-17 13:14
【總結】 重慶信息技術職業(yè)學院畢業(yè)設計摘要本文設計可供四人搶答的搶答器電路并對其進行仿真。首先本文提出了一種控制以及計時電路的方案,并對其進行了論證。設計方案先利用D觸發(fā)器及優(yōu)先編碼器74LS148N組成的搶答電路實施搶答電路的運行,然后利用555集成電路構成秒脈沖發(fā)生器;然后用其產(chǎn)生的矩形波觸發(fā)倒計時計數(shù)器;運用輸出的進位電壓控制計時器的停止,并發(fā)生警報。然后用Multisim9對電
2025-06-29 14:14
【總結】長沙理工大學《計算機組成原理》課程設計報告毛俊學院計算機與通信工程專業(yè)網(wǎng)絡工程班級網(wǎng)絡工程08-02學號202158080214學生姓名
2025-05-07 20:46
【總結】畢業(yè)設計[論文]題目:聲光顯示智力競賽16路搶答器系別:電氣與電子工程系專業(yè):姓名:李陽學號:指導教師:河南城建學院2011年5月24日摘要
2025-06-21 19:14
【總結】智力競賽搶答器的設計與實現(xiàn)目錄摘要 I關鍵詞 IAbstract Ikeywords II1前言 1 1課題研究的意義 22競賽搶答器的硬件與軟件的設計與實現(xiàn) 2方案的確定 2設計步驟 3電路原理圖的設計 3電路組成框圖 4競賽搶答器各部分電路原理圖介紹 4單片機最小系統(tǒng) 4按鍵電路 7顯示電
2025-07-27 09:30
【總結】第一篇:四人智力競賽搶答器課程設計報告 一、設計題目 四人電子搶答器 二、設計功能 1.基本功能 (1)搶答器同時供4名選手比賽,分別用4個按鈕key5~key8表示。(2)設置一個系統(tǒng)重置...
2024-11-09 02:24
【總結】電氣與電子信息工程學院數(shù)字電子技術課程設計報告設計題目:8路智力競賽定時搶答器專業(yè)班級:xxx學生姓名:xxx學號:xxx指導教師:
2025-06-03 14:23