【正文】 （ 2）在《鋼鐵是怎樣煉成的》中，保爾共有“四次面臨死亡”的經(jīng)歷。請(qǐng)你任選其中兩次，用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言概括。 答： 【答案】（ 1）（ 4 分）第一次是宋江為救投奔梁山的時(shí)遷，率兵攻打祝家莊，卻中了埋伏，兵敗而歸；第二次是宋江為雪前恥，二打祝家莊，王矮虎、秦明等人被捉，再次失利；第三次，在孫立等人的策應(yīng)之下，梁山好漢里應(yīng)外合，攻下祝家莊，取得勝利。（任選兩次，每次 2 分） 1 名著閱讀 。 (1)某同學(xué)抄錄施耐庵《水滸》 第十七回的回目時(shí)，遺漏了下句，只記得那句與楊志有關(guān)請(qǐng)你從下列句中幫他找出該回目的下句（ ） 《水滸》第十七回 花和尚單打二龍山 A．黑旋風(fēng)沂嶺殺四虎 B．青面獸雙奪寶珠寺 C．及時(shí)雨會(huì)神行太保 D．小李廣梁山射雁 (2)下面是從笛?！遏敒I遜漂流記》中摘錄的一則“魯濱遜日記”： 五月四日出去釣魚(yú)，但沒(méi)有釣到一條我敢吃的魚(yú)，當(dāng)我感到十分厭倦，正要離開(kāi)的時(shí)候，卻釣到一只小海豚我所用的長(zhǎng)長(zhǎng)的釣絲，是用繩紕 pī搓成的，只是沒(méi)有釣鉤可 是我還是經(jīng)常釣到足夠的魚(yú)來(lái)吃我把它們曬干了吃。 ①在這則日記中，魯濱遜的生存智慧具體表現(xiàn)在哪里？（ 2 分） ②富有生存智慧的魯濱遜在荒島還做了哪些事來(lái)解決他的生活難題？（概述兩個(gè)事例） (3)魯迅評(píng)論吳承恩《西游記》“神魔皆有人情，精魅亦通世故”你認(rèn)為唐僧、孫悟空、豬八戒和沙僧四人中，哪一個(gè)最富有人情味？請(qǐng)聯(lián)系小說(shuō)內(nèi)容談?wù)勀愕睦碛桑?4 分） 【答案】 (1) B （ 2 分） (2)①（ 2 分）要求與評(píng)分：點(diǎn)出其生存智慧的具體表現(xiàn)， 1 分；表達(dá)， 1 分 例一：用繩紕做成釣絲來(lái)釣魚(yú)?? 例二：釣到足夠的魚(yú)來(lái)充饑?? 例三：把剩余的魚(yú)曬干了吃?? ②（ 2 分）要求與評(píng)分：事例能體現(xiàn)其生存智慧，每個(gè)事例 1 分；若表達(dá)不好，扣 1 分 例一：種大麥和水稻，獲得一個(gè)穩(wěn)定的食物來(lái)源 例二：成功馴養(yǎng)山羊，得到了固定的美食 例三：幾經(jīng)失敗做成陶器，用來(lái)盛放各種食物等 例四：用收獲的糧食烘烤面包，改善了自己的飲食 例五：馴化野人，使之成為自己忠實(shí)的仆人 例六：找到山坳前的一塊平地，搭起帳篷，擁有了臨時(shí)的安身之所 例七：及時(shí)將擱淺船中可用的東西搬到岸邊，使之成為今后生活的物質(zhì)基礎(chǔ) 例八：伐倒一棵樹(shù)，花了兩年時(shí)間，造成一只獨(dú)木舟，進(jìn)行沿島航行 例九：每天用刀子在方柱上刻一個(gè)斫痕，來(lái)計(jì)算年月日 例十：設(shè)法用水手的值夜衣改制了兩件背心，用來(lái)抵御太陽(yáng)的 照射 例十一：用山羊皮制成帽子、外衣和褲子，用來(lái)抵御寒冷 例十二：患病時(shí)，咀嚼煙葉，治好了自己的病 1 .運(yùn)用你課外閱讀積累的知識(shí)，完成 (1)— (2)題 (1)從文體看，《朝花夕拾》是 集，《繁星 春水》是 集。 (2)《水滸》中，梁山泊先后有三任寨主，晁蓋之前是 ，晁蓋之后是 。 (1)散文 詩(shī) (2) 王倫 宋江 1 某同學(xué)抄錄施耐庵《水滸》第十七回的回目時(shí)，遺漏了下句，只記得那句與楊志有關(guān)。請(qǐng)你從下列句中幫他找出該回目的下句 。 ( ) 《水滸》第十七回 花和尚單打二龍山 A、黑旋風(fēng)沂嶺殺四虎 B、青面獸雙奪寶珠寺 C、及時(shí)雨會(huì)神 太保 D、小李廣梁山射雁 答案： B (2 分 ) 1 《水滸》中的林沖曾是東京八十萬(wàn)禁軍教頭，一直安分守己的他卻在高俅等人步步追殺之下，雪夜上梁山。他既有驍勇善戰(zhàn)的一面，又有隱忍退讓的一面。 示例：①在大相國(guó)寺里，高衙內(nèi)調(diào)戲林沖妻子，林沖竟然忍氣吞聲放走他。②刺配滄州道中，差役 (董超、薛霸 )將林沖的雙腳強(qiáng)按進(jìn)滾燙的水中，燙傷了腳，第二天又讓他穿硌腳的新草鞋上路，林沖都強(qiáng)忍了下來(lái)。③初到柴進(jìn) 莊上，面對(duì)洪教頭的傲慢，林沖只是低頭行禮。④到滄州城牢營(yíng)內(nèi)，被里面的差撥罵得狗血淋頭也沒(méi)有抬頭應(yīng)答一句，待其發(fā)作后，再陪笑送禮。⑤初到梁山，王倫妒賢，故意為難林沖，要他 在三天內(nèi)取“投名狀”來(lái)，他雖然悶悶不已，但還是按王倫的要求去辦。 (4 分，簡(jiǎn)述故事梗概即可 ) 【名著趣讀】在“《水滸傳》讀書(shū)交流會(huì)”上，同學(xué)們就“宋江、吳用、魯智深、盧俊義”四人，誰(shuí)才是梁山第一好漢展開(kāi)了討論。請(qǐng)你結(jié)合有關(guān)事例談?wù)勊麄兯娜酥姓l(shuí)是梁山第一好漢。 (2 分 ) 答案： 宋江示例： 梁山一百單八將之首，人稱(chēng)“孝義黑三郎”、“及時(shí)雨 ”、“呼保義”。原本是鄆城縣押司，后加入梁山，在托塔天王晁蓋陣亡后成為梁山的首領(lǐng)，極力主張接受朝廷的招安，并在被招安后率領(lǐng)梁山兄弟們先后攻打遼國(guó)以及田虎、王慶和方臘率領(lǐng)的起義軍，回朝后不久被奸臣高俅等人用毒酒害死。 吳用示例： 滿(mǎn)腹經(jīng)綸，通曉六韜三略，足智多謀，常以諸葛亮自比，道號(hào) “加亮先生”，人稱(chēng)“智多星”。在財(cái)主家任門(mén)館教授。生得眉清目秀，面白須長(zhǎng)。善使兩條銅鏈。與晁蓋自幼結(jié)交。與晁蓋等智取了大名府梁中書(shū)給蔡京獻(xiàn)壽的十萬(wàn)貫生辰綱，為避免官府追緝而上梁山。為山寨的掌管機(jī)密軍師。梁山幾乎所有的軍事 行動(dòng)都是由他一手策劃。受招安后，因見(jiàn)宋江被害，與花榮一同自縊于楚州南門(mén)外蓼兒洼宋江墓前，尸身葬于宋江墓側(cè)。 魯智深示例： 原名魯達(dá)。智深，是他出家做和尚后的法名。又稱(chēng)魯提轄，此名因他職位所稱(chēng)。綽號(hào)花和尚魯智深。生活環(huán)境是北宋年間。 魯達(dá)是梁山泊第十三位好漢，十員步軍頭領(lǐng)第一名。因?yàn)橐?jiàn)鄭屠欺侮金翠蓮父女，三拳打死了鎮(zhèn)關(guān)西。被官府追捕，逃到五臺(tái)山削發(fā)為僧，改名魯智深。 盧俊義示例： 因?yàn)橄嗝藏S偉、武藝高超而得到“玉麒麟”的雅號(hào)，祖居北京大名府，原來(lái)是河北大名府富商，后來(lái)成為梁山第二首領(lǐng)。盧俊義雙 目有神，身高九尺 (相等于 米 )，威風(fēng)凜凜，儀表如天神。他性情和藹，慷慨仗義。他的武藝不凡，一條棍棒使得出神入化，天下無(wú)雙。盧俊義和宋江同受招安后，征討遼國(guó)、田虎、王慶、方臘，官至武功大夫、盧州安撫使?？墒遣叹┑燃槌加謧髡俦R俊義回到京城，把水銀放在皇帝賜給他的飯菜中，盧俊義痛得無(wú)法騎馬，只好坐船回盧州，途中失足落水溺死。 2 閱讀填空。 (3 分 ) 在“替天行道”的大旗下，他們有著強(qiáng)烈的反抗精神： (人物 )欲望為兄弟申冤，卻狀告無(wú)門(mén)，于是拔刃血仇，血濺鴛鴦樓；林沖遇禍先讓再忍，被逼絕境，終于 (情節(jié) )，雪夜上梁山。他們是《水滸》中的兩個(gè)人物，這部古典名著的作者是 。 答案 風(fēng)雪山神廟 (或“火燒草料場(chǎng)” ) 施耐庵 2 (1)提示詞：《駱駝祥子》 人物經(jīng)歷 主題 ①三起三落 (任舉兩例 )： ②主題： (2)名著 人物 事件 人物作為 性格 《水滸》 武松 施恩快活林酒店被霸占 ③ ④ 宋江 梁山泊主事 ⑤ 忠心 答案 (6 分 )(1)①辛苦攢錢(qián)買(mǎi)的車(chē)被大兵搶走買(mǎi)車(chē)錢(qián)被孫偵探敲詐去了 為安葬虎妞把車(chē)賣(mài)掉 (三選二，一點(diǎn) 1 分，共 2 分 ) ②舊社會(huì)不讓好人有出路 (舊社會(huì)窮苦人難以翻身 )(1 分 ) (2)③醉打蔣門(mén)神 (1 分 ) ④仗義 (有恩必報(bào) )(1 分 ) ⑤改聚義廳為忠義堂 (立起“替天行道”杏黃旗 )(1 分 ) 2 名著閱讀。 (3 分 ) 魯達(dá)是古典名著《水滸》中血肉豐滿(mǎn)、性格鮮明的梁山英雄，他的故事家喻戶(hù)曉，其中一個(gè)精彩的場(chǎng)面，請(qǐng)仔細(xì)觀察，回答以下問(wèn)題。 (1)這段故事名為《 _______》。 (1 分 ) (2)根據(jù)該故事情節(jié)簡(jiǎn)要概括魯達(dá)的性格 特征。 (2 分 (1)《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》或《拳打鎮(zhèn)關(guān)西》 評(píng)分：共 1 分。 (2)俠肝義膽、疾惡如仇、粗中有細(xì)、有勇有謀等。評(píng)分：共 2 分。答出兩點(diǎn)即可。 2 在“全民讀書(shū)月”中，光明中學(xué)舉行了“名著書(shū)評(píng)”活動(dòng)，同學(xué)們寫(xiě)出了許多高度概括、語(yǔ)言精煉的書(shū)評(píng)，讀罷令人回味無(wú)窮，拍案叫絕。例如：《伊索寓言》：簡(jiǎn)潔的故事蘊(yùn)含著深刻的道理，給人以思想的啟迪。 《格列佛游記》：清新的文字，奇異的想像，辛辣的諷刺，將讀者帶人一個(gè)奇異的幻境。 請(qǐng)仿照以上書(shū)評(píng)的形式，為下列名著寫(xiě)上精彩的評(píng)。 (可以從作品的主題思 想、主要內(nèi)容、藝術(shù)特色以及自己的閱讀感受等方面來(lái)寫(xiě) )(3 分 ) ①《水滸》： ②《駱駝祥子》： ③《名人傳》： 示例： (1)《水滸 》：一部反抗封建暴政的英雄傳奇，塑造了一群行俠仗義的英雄形象。 (2)《駱駝祥子》：舊社會(huì)最底層平民辛酸故事的真實(shí)寫(xiě)照。 2 2022 年鎮(zhèn)江市 （ 3）閱讀《水滸傳》選段，回答問(wèn)題。（ 3 分） 盧俊義道：“可以回避否？”吳用再把鐵算子搭了一回，便回員外道：“則除非去東南方巽地上，一千里之外，方可免此大難。雖有些驚恐，卻不傷大體?！北R俊義道：“若是免的此難，當(dāng)以厚報(bào)?！眳怯玫溃骸懊杏兴木湄愿?，小生說(shuō)與員外，寫(xiě)于壁上，日后應(yīng)驗(yàn)，方知小生靈處?！北R俊義叫取筆硯來(lái)，便去白粉壁上寫(xiě)。吳用口