中國標(biāo)桿企業(yè)經(jīng)營管理全案-文庫吧
2024-12-26 23:52 本頁面
【正文】 主講。通過多媒體， 當(dāng)事人還原決策場(chǎng)景，由學(xué)生扮演決策者 , 進(jìn)行課堂討論。 課后鼓勵(lì)大家在 BBS上繼續(xù)討論，授課教師會(huì)及時(shí)對(duì)討論結(jié)果進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。 資料來源： 北大光華管理學(xué)院 2022年 《 中國 MBA實(shí)戰(zhàn)案例研討 》 課程大綱 9 一、 案例學(xué)習(xí)的邏輯及重要性 ? 案例學(xué)習(xí)的重要性日益凸顯 ? 世界經(jīng)理人網(wǎng)站在 2022年 7月底至 8月初舉辦的 中國經(jīng)理人培訓(xùn)現(xiàn)狀調(diào)查 中發(fā)現(xiàn)，案例分析是經(jīng)理人認(rèn)同的最有效的培訓(xùn)要素。 圖：經(jīng)理人認(rèn)同的有效培訓(xùn)要素 案例分析 講師較多地深入講解 角色扮演 分組討論或兩兩討論 戶外拓展訓(xùn)練 全體學(xué)員討論 培訓(xùn)之余的聯(lián)誼活動(dòng) 講師較多地回答問題 錄影 /影片放映 小游戲 講故事 講師一對(duì)一輔導(dǎo) 幻燈片放映 % 10 二、案例學(xué)習(xí)的誤區(qū)及如何學(xué) ? 本土企業(yè)案例學(xué)習(xí)的誤區(qū) —— 對(duì)象選擇誤區(qū) ? 向大公司學(xué)。 ? 向洋公司學(xué)。 ? 向同行標(biāo)桿企業(yè)學(xué)。 ? 向概念好的公司學(xué)。 11 二、案例學(xué)習(xí)的誤區(qū)及如何學(xué) ? 本土企業(yè)案例學(xué)習(xí)的誤區(qū) —— 學(xué)習(xí)內(nèi)容上的誤區(qū) ? 重視表面的技巧和方法（如流程），忽視背后的邏輯 ? 熱衷個(gè)別的職能因素，忽視系統(tǒng)的互動(dòng) ? 完全的模仿而缺乏應(yīng)有的改變和創(chuàng)新 ? “ 速食 ” 心態(tài)和本末倒置 12 二、案例學(xué)習(xí)的誤區(qū)及如何學(xué) ? 案例：學(xué)員學(xué)習(xí)目的 (對(duì)研修班學(xué)員的調(diào)查 ) 051015202530354045成本 人 戰(zhàn)略 文化 交流百分比（% ） 13 二、案例學(xué)習(xí)的誤區(qū)及如何學(xué) ? 如何學(xué) ? 選擇合適的案例對(duì)象 走正道、遵循規(guī)則、持續(xù)發(fā)展 ? 確定恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)內(nèi)容 ? 采用正確的學(xué)習(xí)方法（學(xué)習(xí)本質(zhì)東西）
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