【正文】 識要點(diǎn) 紹興縣魯迅中學(xué)柯橋校區(qū)教技處編制 第 4 頁 【 知識點(diǎn) 】 一 、 信息的來源與獲取方法 信息資源具有多樣性，信息獲取方法也 具有多樣性，大眾媒體（ 如報紙、雜志、書籍、廣播、電視 ）和因特網(wǎng)已成為當(dāng)前獲取信息的主要途徑。要求學(xué)會如何及時、準(zhǔn)確、高效地獲取所需信息。 實(shí)際運(yùn)用中應(yīng)根據(jù)信息的不同來源，選擇與之相應(yīng)的信息獲取方法。 二、因特網(wǎng)上信息的 瀏覽與 獲取 使用瀏覽器（ IE）瀏覽萬維網(wǎng)（ Word Wide Web） ，在瀏覽器的地址欄中輸入網(wǎng)址（ URL） ，訪問相應(yīng)網(wǎng)站來獲取所需信息，通過超鏈接在不同頁面間跳轉(zhuǎn)。 注：要瀏覽萬維網(wǎng)必須遵守 HTTP 協(xié)議，即：超文本傳輸協(xié)議 瀏覽網(wǎng)頁時，根據(jù) 需要我們可以將網(wǎng)頁中的文字、圖片、聲音、動畫、視頻甚至整個網(wǎng)頁的內(nèi)容保存下來。 要求知道保存網(wǎng)頁、網(wǎng)頁上的圖片的方法和步驟。 訪問網(wǎng)站的步驟： ① 、啟動 IE 瀏覽器 ② 、在瀏覽器地址欄中輸入網(wǎng)址 ( ) ③ 、按回車鍵或單擊 “ 轉(zhuǎn)到 ” 按鈕 保存網(wǎng)頁的步驟： ① 、啟動 IE 瀏覽器，瀏覽需要保存的網(wǎng)頁 ② 、單擊 “ 文件 ” 菜單中的 “ 另存為 ” 命令 ③ 、選擇保存的位置和設(shè)定被保存文件的文件名的類型 保存類型： 因特網(wǎng)信息資源評價 網(wǎng)上資源檢索 收藏夾使用 瀏覽網(wǎng)頁 保存網(wǎng)絡(luò)資源 主題目錄檢索 搜索引擎檢索 信息的來源與獲取 信息來源的多樣性 獲取信息的多種途徑 信息獲取方法 因特網(wǎng)上信息的瀏覽與獲取 評價的主要方法 評價的主要方式 評價的主要內(nèi)容 2020年高中信息技術(shù)會考知識要點(diǎn) 紹興縣魯迅中學(xué)柯橋校區(qū)教技處編制 第 5 頁 其中： 網(wǎng)頁，全部（ *.htm。*.html）：可以保存網(wǎng)頁中包括文字、圖像、背景和超鏈接在內(nèi)的整個網(wǎng)頁的幾乎所有的信息。若網(wǎng)頁中有圖像等，則會建立一個文件夾，文件夾的名稱為 “ 網(wǎng)頁名稱 .files” 。 Web 檔案，單個文件 (*.mht)：可以保存網(wǎng)頁中的全部信息，但保存時只有一個 mht 格式的文件。 網(wǎng)頁 ,僅 html：只能保存網(wǎng)頁中的文字和超鏈接。 文本文件（ *.txt）：只能保存網(wǎng)頁中的純文字信息 讓瀏覽器記住多個網(wǎng)站的地址，以便下次瀏覽，可將 網(wǎng)址 保存在 “收藏夾” 中，收藏夾中內(nèi)容可根據(jù)需要進(jìn)行分類、整理。 Windows 系統(tǒng)中，默認(rèn)的收藏夾的文件夾名稱為“ Favorites”。 三、網(wǎng)上資源檢索 常用方法：搜索引擎、主題目錄、元搜索引擎（不作要求）。 搜索引擎一般包括兩大核心技術(shù)：自動網(wǎng)頁搜索技術(shù)和全文搜索技術(shù)。 常用搜索引擎有 Google、百度等。 主題目錄：它以超文本鏈接的方式將各種信息按分類目錄的方式組織起來，類目之間按照層次逐級細(xì)分排列，最底層由指向特定萬維網(wǎng)網(wǎng)站或網(wǎng)頁的超鏈接組成。 四、評價因特網(wǎng)信息資源的三種主要方式： 評價的主要方式：統(tǒng)計(jì)評價、專家或核心刊物評價、個人推薦。 評價的主要內(nèi)容：信息質(zhì)量、范圍、易用性、穩(wěn)定性和連續(xù)性。 評價的基本方法：通常采用 CARS 列表法，即可信度（ credibility）、準(zhǔn)確度（ accuracy）、合理性（ reasonable）和相關(guān)支持（ support） 第三章 信息的加工 知識框架 2020年高中信息技術(shù)會考知識要點(diǎn) 紹興縣魯迅中學(xué)柯橋校區(qū)教技處編制 第 6 頁 一、 計(jì)算機(jī)的基本功能與特征、計(jì)算機(jī)解決問題的步驟 基本功能： 計(jì)算 ，信息加工處理本質(zhì)上都是通過計(jì)算完成的。 基本特征： 速度快 、 準(zhǔn)確性高 、 存儲容量大 。 計(jì)算機(jī)解決問題的一般步驟： 分析問題 —— 尋找解題途徑和方法 —— 用計(jì)算機(jī)處理 。 二、字符識別與文字處理 語音識別與 OCR 文字識別：將漢字輸入到計(jì)算機(jī)里一般有人工鍵入和自動輸入兩種方法，自動輸入又分為使用語音識別技術(shù)和漢字識別技術(shù)的輸入。 OCR(光學(xué)字符識別 )：要對各種書籍或雜志上的文字進(jìn)行編輯可通過掃描儀將其以圖片格式保存在計(jì)算機(jī)中，利用 OCR 軟件進(jìn)行文字識別，轉(zhuǎn)變?yōu)槲谋靖袷健? 如： 使用 OCR 軟件對掃描文件進(jìn)行文字識別時，下列 操作 順序正確的是 （ ） ① 對識別 出 的 文字 進(jìn)行修 改 后保存 文本文件 ② 單擊工具欄上的 “ 識別 ” 按鈕，進(jìn)行文字識別 ③ 在 OCR 工具軟件中打開圖像文件 ④ 在原始圖像上， 選取 待識別的區(qū)域 （ A） ① ②③④ （ B） ②③④① （ C） ③④①② （ D） ③④②① 文檔的編輯： 常用文字處理軟件： Microsoft Word（微軟）、 WPS（金山公司） 拼寫和語法檢查、批注、修訂 查找與替換 自動更正： 自動修正一般的打字錯誤，或用一些字符組合來輸入某些符號 拼寫和語法檢查： 能分析文稿，并根據(jù)一套語法規(guī)則，指明可能的錯誤。 信息的加工與管理 信息的加工與處理 現(xiàn)代信息加工處理 文字、圖表的處理 多媒體信息處理 智能處理 設(shè)計(jì)算法、體驗(yàn)編程 文字、圖表的處理 多媒體信息處理 算法設(shè)計(jì)、編程體驗(yàn) 信息資源管理 信息資源管理沿革 網(wǎng)上數(shù)據(jù)管理 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)及其簡單應(yīng)用 智能處理 2020年高中信息技術(shù)會考知識要點(diǎn) 紹興縣魯迅中學(xué)柯橋校區(qū)教技處編制 第 7 頁 批注： 對選中的字、詞、句或段落等，發(fā)表看法或提 供建議。 修訂： 修改文稿，但可以顯示文稿修訂前后的差異，對每一處修訂可以接受或拒絕。 三、表處理（主要以操作為主） 公式、函數(shù)計(jì)算 排序、篩選 圖表創(chuàng)建 圖表的綜合運(yùn)用 四、 圖像處理（詳細(xì)見選修部分） 圖像的基本概念： 圖像分辨率是指單位長度（或面積）的像素?cái)?shù)，像素是描述圖像的最小單位，數(shù)字圖像的每一個像素的顏色值由二進(jìn)制位（ bit）表示。 位圖是一種位映射的圖像，用若干位來定義圖像中每個像素點(diǎn)的顏色和亮度；矢量圖是用矢量表示圖的輪廓，用數(shù)學(xué)公式描述圖中的圖形元素的形狀和大小。矢量圖與顯示 和打印的分辨率無關(guān)。 常用的圖像處理軟件有 Photoshop、 CorelDRAW 等 五、 聲音、視頻的簡單處理 常見的音頻處理軟件有包含在 windows中的媒體播放器、 GoldWave、 MusicMatch jukebox和 RealOne 等，利用這些軟件可以對音頻文件進(jìn)行格式轉(zhuǎn)換、音頻剪輯、音質(zhì)調(diào)整等操作。 常用的視頻處理軟件有 Adobe Premier、 Pinnacle Edition、 Ulead Media Studio Pro等，通過視頻處理軟件可以對視頻文件進(jìn)行編輯，還可以不同的格式進(jìn)行輸出。 視頻處理可以分為線性編輯和非線性編輯。 六、 算法及其實(shí)現(xiàn) 所謂算法就是解題方法的精確描述。算法描述的是一種有窮的動作序列，即算法是由有限個步驟組成的。它的描述方法有自然語言、流程圖和計(jì)算機(jī)語言等。 算法可以用流程圖、自然語言和計(jì)算機(jī)語言來描述。 例：輸入三邊長，判斷能否組成三角形，用三種形式表示 分析問題尋找解決問題的途徑和方法用 計(jì)算機(jī)處理確定問題的類型和解題目標(biāo)確定問題的類型和解題目標(biāo)設(shè)計(jì) 算法設(shè)計(jì) 算法使用計(jì)算機(jī)語言編程實(shí)現(xiàn)使用計(jì)算機(jī)語言編程實(shí)現(xiàn)2020年高中信息技術(shù)會考知識要點(diǎn) 紹興縣魯迅中學(xué)柯橋校區(qū)教技處編制 第 8