【總結】《機械設計基礎》試題庫一、填空題(機械原理部分)1.牛頭刨床滑枕往復運動的實現(xiàn)是應用了平面四桿機構中的機構。2.機構具有確定運動的條件是數(shù)目與數(shù)目相等。3.平面四桿機構的壓力角愈,傳力性能愈好。4.平面四桿機構的傳動角愈,傳力性能愈好。5.有些平面四桿機構是具有急回特
2025-03-25 04:26
【總結】機械設計、機械設計基礎課程設計目的一、鞏固和深化所學課程的知識?要求我們綜合利用先修課程?要繪圖,就要用到機械制圖的知識?要選材,就要用到金屬工藝的知識?選型,綜合用到機械原理的知識?受力分析,就要用到理論力學、材料力學的知識二、培養(yǎng)設計能力三、樹立正確的設計思想任務一、齒輪減速器
2025-02-18 03:32
【總結】......1.?(單選題)??1.?設計過盈聯(lián)接時,如果空心軸改為實心軸,其他條件不變,則所需的過盈量Y應(?)()?A、??減小&
2025-06-17 03:59
【總結】
2025-07-25 00:38
【總結】13填空題1.???漸開線標準齒輪的根切現(xiàn)象發(fā)生在。(齒根)2.在滾動軸承中,那種必須成對使用。(圓錐滾子軸承)3.在聯(lián)軸器中,能補償兩軸的相對位移以及可以緩和沖擊、吸收振動的是。
【總結】關于機械設計課程的說明 講授任何一門課程,都得首先對它有個輪廓的了解,因而有必要先對機械設計課程作一簡要說明。一、本課程在專業(yè)教學計劃中的地位與作用 本課程是機械類各專業(yè)教學計劃中的一主門干課程,屬技術基礎課。因而它不僅要求學生預先學完工程制圖、理論力學、材料力學、工程材料、機械制造基礎、機械原理、公差與技術測量等先修課程,而且要求學生結合本課程的學習,能夠綜合運用所學的基礎理論和技
2025-05-02 02:28
【總結】實驗二帶傳動實驗一、實驗目的1.了解帶傳動實驗臺結構及工作原理。2.觀察帶傳動中的彈性滑動和打滑現(xiàn)象。3.掌握改變初拉力對帶傳動能力的影響。4.繪制帶傳動滑動曲線和效率曲線。二、實驗設備及原理實驗設備:DCS帶傳動測試系統(tǒng)實驗臺的工作原理:傳動帶裝在主動輪和從動輪上,直流電動機和發(fā)電機均由一對滾動軸承支撐,而使電機的定子可繞軸線擺動,從而通過
2025-06-17 07:18
【總結】機械設計基礎第三章凸輪機構第三章凸輪機構第一節(jié)凸輪機構的特點、類型及應用第二節(jié)從動件的運動規(guī)律第三節(jié)盤狀凸輪輪廓的設計第四節(jié)凸輪機構基本尺寸的確定第一節(jié)凸輪機構的特點、類型及應用一、凸輪機構的組成、特點及應用凸輪機構是由凸輪、從動件和機架組成的高副機構。凸輪是一種具有曲線輪廓或凹槽的主動件,一
2025-07-19 19:46
【總結】第2章平面機構分析概述平面機構的運動簡圖平面機構的自由度學習機構運動副及其分類、平面機構運動簡圖的繪制,平面機構自由度的計算及機構具有確定運動的條件。?本章學習目標掌握:運動副的概念及其分類,運動副及構件的表示方法,平面機構運動簡圖的繪制方法與步驟,平面機構自由度的計算
2025-08-04 16:24
【總結】第二節(jié)鉸鏈四桿機構的演化及應用(1)曲柄滑塊機構曲柄滑塊機構只是曲柄搖桿機構的演變。p23,40曲柄搖桿機構對心曲柄滑塊機構.swf●機構演化將搖桿CD的長度增至無窮大,C點的運動軌跡將由圓弧變成直線,搖桿上的各點的擺動即變成相同的直線往復運動,則搖桿CD與機架AD組成的轉動副D也演變成移動副,而搖桿CD則演
2025-02-28 09:18
【總結】第一篇:機械設計基礎試卷及答案2 2007~2008下學期《機械設計基礎》期考試題(B) 一、填空題(30分) 1、根據(jù)輪系中各輪軸線在空間的相對位置是否固定,輪系分()和()兩類。 2、按軸...
2025-10-16 10:22
【總結】第一篇機械設計總論篇第二章機械零件的強度本章主要介紹機械零件在靜應力和變應力時的強度計算,極限應力圖繪制及應用?!镏攸c內(nèi)容:變應力時機械零件的強度計算Δ難點內(nèi)容:變應力時機械零件的強度計算2023年4月12日§2-1載荷與應力的分類
2025-02-28 13:43
【總結】FundamentalsofMechanicalDesignMechanicaldesignmeansthedesignofthingsandsystemsofamechanicalnature—machines,products,structures,devices,andinstruments.Forthemostpartmec
2025-01-19 06:09
【總結】課程設計說明書課程名稱:機械設計基礎A設計題目:單級圓柱齒輪減速器的一級V帶傳動專業(yè):工業(yè)設計班級:0901學生姓名:歐亞軍學號:09405200130指導
2025-06-17 04:37
【總結】《機械設計基礎》課程教學大綱?第一部分大綱說明?一、課程的性質(zhì)、任務和基本要求本課程是機械類各專業(yè)的一門重要的技術基礎課,它的任務是使學生掌握常用機構和通用零件的基本理論和基本知識,初步具有這方面的分析、設計能力,并獲得必要的基本技能訓練,同時注意培養(yǎng)學生正確的設計思想和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L。由于本課程的特點,它不僅為學習后續(xù)課程,也為解決生