《莊子故事兩則》2004—20xx中考語文閱讀試題一網(wǎng)打盡及參考答案10個試題-文庫吧
2024-12-25 18:43 本頁面
【正文】 。支公舍不得鶴飛走，就拔了鶴的羽毛。鶴想向上飛就再也飛不起來了，于是回頭看自己的翅膀，然后低下頭來，看起來就像人一樣沮喪。有一位詠鶴的僧人就跟他說：“鶴生來是應(yīng)該翱翔在天空的，怎么會甘心當人的寵物被豢養(yǎng)玩耍 !”經(jīng)過一段時間調(diào)養(yǎng)，等到鶴的羽毛重新長出來，讓它們飛走了。 無錫市 (09 江蘇省 ) 4．解釋下面文段中加點的詞。（ 3 分） 莊子曰：“修魚出游從容， 是 ． 魚之樂也?！被葑釉唬骸白臃囚~，安知魚之樂？” 莊子曰 ：“「子非我，安知我不知魚之樂？” 惠子曰：“我非子， 固 ． 不知子 矣；子固非魚也，子之不知魚之樂 全 ． 矣！” （ 1）是： （ 2）固： （ 3）全： 答案： 4．（ 3 分）（ 1）這 （ 2）本來 （ 3）確定是（完全，肯定的）（每個 1 分） 嘉興市（ 08 浙江?。? 惠子相粱 惠子相梁，莊子往見之。或謂惠子曰：“莊子來，欲代子相。”于是惠子恐，搜于國中三日三夜。莊子往見之，曰：“南方有鳥，其名為鵷鵮，子知之乎？夫鵷鵮發(fā)于南海，而飛于北海，非梧桐不止，非練實不食，非醴泉不飲。于是鴟得腐鼠，鵷鵮過之，仰而視之曰： ‘嚇！’今子欲以子之梁國而嚇我邪？” 16. 解釋下列句子中加點的詞。（ 4 分） （ 1） 或 ． 謂惠子曰 （ 2） 欲 ． 代子相 （ 3）非梧桐不 止 ． （ 4） 于是 ． ． 鴟得腐鼠 17. 用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。（ 3 分） 惠子相梁，莊子往見之。 “莊子往見之，曰：??”中莊子“曰”的神態(tài)或表情，用一個詞描摹。（ 2 分） ，請你說說“鵷鵮”和“鴟”分別比作什么？（ 2 分） 答案：（二）（ 11 分） 16.（ 1）有人 （ 2）想 （ 3）棲息 （ 4）在這時 ，莊子去看望他。 （或嗤笑、憤怒、鄙夷）（意思符合即可）。 ？比喻莊子（或志向高潔之人），？比喻惠子（或貪求名利之人）。 臺州市（ 08 浙江?。? 育星教育網(wǎng) 名校名師 原創(chuàng)精品資源 謝絕一切形式的轉(zhuǎn)載 違者按網(wǎng)站規(guī)定嚴懲 4 / 10 （二）（ 12 分） 莊子與惠子游于濠梁 莊子與惠子游于濠梁之上。莊子曰：“鯈魚出游從容，是魚之樂也?！被葑釉唬骸白臃囚~，安知魚之樂？莊子曰：“子非我，安知我不知魚之樂？” 惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非魚也，子之不知魚之樂全矣！”莊子曰：“請循其本。子曰‘汝安知魚樂’云者，既已知吾知之而問我，我知之濠上也。” （節(jié)選自《 莊子秋水》） 19．下列加點詞語意思 相同 ． ． 的一組是（ ）。（ 3 分） A． 是 ． 魚之樂也 是 ． 日更定矣 B．子之不知魚之樂 全 ． 矣 茍 全 ． 性命于亂世 C．子 固 ． 非魚也 固 ． 國不以山溪之險 D．子曰“汝安知魚樂” 云 ． 者 云 ． 歸而巖穴暝 20．下列各項中 “ 之 ” 字用法與例句 不同 ． ． 的一項是（ ）。（ 3 分） 例句：我知 之 ． 濠上也 A．公與 之 ． 乘 B．殺 之 ． 以應(yīng)陳涉 C．何陋 之 ． 有 D．擇其善者而從 之 ． 21．用現(xiàn)代漢語寫出下面文言句子的意思。（ 3 分） 子非魚，安知魚 之樂？ 22．這一場辯論中的莊子與惠子，你欣賞的是誰？為什么？（ 3 分） 答： 答案： 評分標準： 3 分。 20. C 評分標準： 3 分。 21. 你不是魚，怎么知道魚的快樂呢？ 評分標準： 3 分。整句意思正確、語言通順即可，不一定要逐字翻譯。 22. 欣賞莊子，因為莊子能 以愉快的心境，對待周圍的事物，追求天人合一，推崇自然，機智善辯。 欣賞惠子，因為惠子機智好辯，善于抓住對方的漏洞之處，對于事物有著尋根問底的認知態(tài)度。 也可以一同欣賞兩位，理由綜合以上所述即可。 評分標準： 3 分。指出欣賞對象， 1 分。 說明理由， 2 分。言之成理即可。 慈溪中學(xué)（ 07） 育星教育網(wǎng) 名校名師 原創(chuàng)精品資源 謝絕一切形式的轉(zhuǎn)載 違者按網(wǎng)站規(guī)定嚴懲 5 / 10 (一 )閱讀下面的文言語段，完成 16— 19 題 (9 分 ) 惠子相梁，莊子往見之?；蛑^惠子曰： “ 莊子來，欲代子 相 ． 。 ” 于 是惠子恐，搜于國中 三日三夜。莊子往見之，曰
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