【正文】 認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識(shí)這門人生必修課，掌握安全自衛(wèi)的技巧，牢固樹立安全第一的觀念，逐步提高防范自救、互救的應(yīng)急能力和生存本領(lǐng)，當(dāng)災(zāi)害發(fā)生時(shí)，要能自覺主動(dòng)地運(yùn)用安全知識(shí)沉著應(yīng)付。當(dāng)然，與其亡羊補(bǔ)牢，不如未雨綢繆。面對屢屢發(fā)生的安全事故，我們不應(yīng)只是掉下同情的眼淚，更多的是要考慮如何避免這血淋淋的悲劇再度發(fā)生，在 這里，我號召同學(xué)們，遵紀(jì)守法，拒絕誘惑，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。 在《祝你平安》的主題曲中結(jié)束本次班會(huì)。 珍愛生命，安全第一”主題班會(huì)材料 一、活動(dòng)目的： 通過開展以“ 珍愛生命，安全第一”為主題的安全知識(shí)教育班會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，能懂、會(huì)用一些基本常用到的校內(nèi)外的安全知識(shí)，達(dá)到積極預(yù)防危險(xiǎn)的發(fā)生并提高學(xué)生基本自我保護(hù)的能力。 二、活動(dòng)內(nèi)容： 十多種常用安全標(biāo)志的圖片的鞏固學(xué)習(xí)。 利用貼近學(xué)生校內(nèi)生活安全方面的兒歌《安全歌》進(jìn)行學(xué)習(xí)。 齊做安全知識(shí)的選擇題。 三、活動(dòng)準(zhǔn)備： 收集適合學(xué)生特點(diǎn)的一些安全標(biāo)志圖片。 改編貼近學(xué)生實(shí)際的《安全歌》，收集有關(guān)交通、消防、校內(nèi)外安全自護(hù)的知識(shí)作為選擇題內(nèi)容。 四、活動(dòng)過程 師生問好，組織活動(dòng)紀(jì)律，讓學(xué)生明確本節(jié)班會(huì)的主題，讓學(xué)生在生活中懂得珍惜愛護(hù)自己寶貴的生命，始終把安全放在第一位。接下來引導(dǎo)學(xué)生回憶鞏固上學(xué)期了解過的一些關(guān)于安全標(biāo)志的圖片，師問生答。 利用喜聞樂見的兒歌引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)，（兒歌內(nèi)容：小學(xué)生要記牢，安全事很重要 .教室內(nèi)不打鬧，電線類你別靠 .走廊里勿玩耍，不亂扔不吵鬧 .上下樓別擁擠，大讓小要懂禮 .集合時(shí)莫推擠， 快靜齊記心上 .陌生人不要理，遇壞人報(bào)案去 .有火災(zāi)一一九，有盜情一一零 .安全歌人人記，都平安大家樂 !）教師讀并逐句講解，后師領(lǐng)生讀并要求生背誦。 師領(lǐng)生做選擇題 （ 1） 關(guān)于樓梯安全，下面哪些行為是錯(cuò)誤的： ① 上下樓梯時(shí)，靠右側(cè)行走。 ② 下課的時(shí)候和同學(xué)坐在樓梯臺(tái)階上打鬧。 ③ 玩上下樓梯游戲。 （ 2） 如果你在學(xué)校里看見許多同學(xué)擠成一團(tuán)，你應(yīng)該怎么做： ① 趕緊擠進(jìn)去看看出了什么事。 ② 招呼同學(xué)去看熱鬧。 ③ 情況危險(xiǎn)，立刻報(bào)告老師。 （ 3） 下課了，下面的哪種游戲容易造成意外傷害： ① 在操場上和同學(xué)一 起跳繩、踢鍵子。 ② 在校園攀爬樹木比誰爬的高。 （ 4）打掃教室衛(wèi)生時(shí)，下面哪種行為可能很危險(xiǎn)： ① 身子探出窗外擦玻璃。 ② 用抹布擦桌凳。 （ 5）遇到交通事故應(yīng)該撥打的電話是： ① 122 ② 114 ③ 119 （ 6）７歲的小麗在大街上和爸爸媽媽走散了，你覺得她應(yīng)該怎樣做： ① 找馬路上的警察叔叔幫忙 ② 跟一個(gè)自己稱認(rèn)識(shí)她媽媽的阿姨，一起去找父母。 （ 7）小剛經(jīng)常欺負(fù)小明，還不許小明告訴別人。小明該怎樣做：① 向父母、老師、同學(xué)尋求幫助。 ② 找機(jī)會(huì)狠狠報(bào)復(fù)小剛。 （ 8）在學(xué)校不允許帶哪些東西： ① 橡皮 ② 剪刀、火柴、彈簧刀 ③ 文具盒 （ 9）路口交通信號燈 ( )燈亮?xí)r，準(zhǔn)許車輛和行人通行 ,( )燈亮?xí)r，不準(zhǔn)車輛和行人通行： ① 紅燈 綠燈 ② 綠燈 紅燈 （ 10）班內(nèi)有個(gè)同學(xué)因生病在吃藥，藥片花花綠綠很好看，班上同學(xué)可不可以隨便吃： ① 可以 ② 不可以 教師總結(jié)：通過這次主題班會(huì)，同學(xué)們掌握了一些安全防護(hù)知識(shí)，上下樓梯請不要擁擠，文明謙讓，靠右行走！遇到陌生人，我們不能隨便跟他走，遇壞人要撥打 110，遇火災(zāi)撥打 119 電話，藥片不能隨便服等等安全知識(shí)。 由于同學(xué)們的積極表現(xiàn)，這次主題班會(huì)開得很有意義，很成功，希望能通過這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。讓安全系著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花；愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家！ 交通安全主題班會(huì) 活動(dòng)目的： 讓學(xué)生進(jìn)一步了解一些與他們生活密切相關(guān)的交通規(guī)則，懂得自覺遵守交通規(guī)則的重要性及不懂交通規(guī)則所帶來的危害性，為了自己和大家的安全，人人都必須遵守交通規(guī)則。 形成學(xué)習(xí)、講安全知識(shí)的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)和能力和熱愛生命的情感，為他們的健康成長打好基礎(chǔ)。 教學(xué)時(shí) 數(shù)：一課時(shí)（ 40 分鐘） 活動(dòng)形式：小品表演、書法比賽、知識(shí)競賽、抽簽、唱歌、朗讀等。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 學(xué)生通過各種渠道搜集、學(xué)習(xí)交通安全方面的資料。 制作 Powerpoint 課件，主要內(nèi)容有： ① 洛桑學(xué)藝 ② 交通安全事故資料 ③ 交通安全詞語 ④ 交通安全標(biāo)語 ⑤ 知識(shí)競賽：交通標(biāo)志和問答題 ⑥ 倡議書 ⑦ 改寫的《祝你平安》歌詞和配音 確定兩名主持人（分甲和乙）， 選定 3 人排練小品《在路上》： 學(xué)生試唱《祝你平安》。 學(xué)生帶上紙條（ 16 開的紙豎對破）、筆，以及班上準(zhǔn)備 一個(gè)盒子。 男女生分成兩組坐，每組確定一名記分員。 黑板上用彩色粉筆書寫 “車禍猛于虎 交通安全主題班會(huì) ”八個(gè)美術(shù)字。 教學(xué)過程： 導(dǎo)入篇 ―― 看影視（ 3 分鐘） 甲：有一根弦它常響在我們身邊， 乙：有一根弦它連著我們的生命線 , 合：它的名字就叫 “安全 ”！ 甲：安全維系著我們每個(gè)人的生命與健康，安全維系著每個(gè)家庭的幸福與美滿。 乙：可是，我們卻經(jīng)常聽到這根弦繃斷的聲音，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的場面。請看下面的畫面：（多媒體顯示：《洛桑學(xué)藝》一個(gè)片段。） 甲：洛桑，一個(gè)藏 族的優(yōu)秀兒子，一個(gè)大家非常喜歡的演員，正當(dāng)他的事業(yè)即將達(dá)到頂峰的時(shí)候，他，卻永遠(yuǎn)地離開了我們，是車禍奪走了他年輕的生命。 1995年 10 月 2 曰因車禍去世，年僅 27 歲。時(shí)至今曰，許多人還對他的表演記憶猶新。！ 乙：大家還記得〈〈還珠格格〉〉中的香妃嗎？一個(gè)人見人愛的美人，也因?yàn)檐嚨湺缭绲碾x開了我們！ 悲劇篇 ―― 看小品（ 4 分鐘） 甲：看，前面來了幾位同學(xué)，他們在干什么呢？我們?nèi)タ纯础? 看小品《在路上》： 小品《在路上》的故事情節(jié) 在放學(xué)的路上。 兩個(gè)騎自行車的學(xué)生，邊談笑（內(nèi)容為學(xué)校里發(fā)生的感興趣 的事）邊并排騎車。 一個(gè)青年人疲勞著駕駛車子，車子超載，飛速向前行駛著。 恍惚中，司機(jī)向路中間的學(xué)生沖去，一個(gè)學(xué)生倒在血泊中，另一個(gè)撞到在地上。 車子飛快地消失在人們的視線中。 乙：天哪！又一起悲劇發(fā)生了！這，應(yīng)該引起我們足夠的重視！ 感受篇 ―― 看圖片和資料（ 5 分鐘）、幸運(yùn)搭檔（ 8 分鐘） 甲：人最寶貴的就是生命，生命對于每個(gè)人只有一次。可身邊一幕幕由于不注意交通安全而發(fā)生的人生悲劇，觸目驚心，請看資料：（多媒體顯示： 交通安全事故資料 交通事故圖片： 4 張車禍現(xiàn)場圖片和 3 張車禍人員傷亡圖片 交通事故統(tǒng)計(jì)資料 (1)2022—2022 年交通事故統(tǒng)計(jì)： 2022 年，全國共發(fā)生道路交通事故 667507 起，死亡人數(shù) 104372 人，傷 494174人。發(fā)生一次死亡 10 人以上的特大道路交通事故共 41 起，造成 643 人死亡，576 人受傷。 2022 年全國道路交通事故情況看，超速行駛、客貨運(yùn)輸、無證低齡駕駛、夜間行駛成為馬路四大 “殺手 ”。 機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)诉`法行為是交通事故的主要原因，而超速行駛造成交通死亡事故突出，成為馬路第一殺手。 2022 年因機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)顺傩旭傇斐?18410 死亡。駕駛?cè)藷o證駕駛機(jī) 動(dòng)車和低駕齡駕駛?cè)?，成為近些年眾所周知的馬路殺手，交通事故死亡人數(shù)有一半以上系他們交通肇事造成的。 2022 年，中國共發(fā)生道路交通事故 450254 起，造成 98738 人死亡，造成 469911人受傷；造成直接財(cái)產(chǎn)損失 億元。 農(nóng)村道路交通事故所占比例較大，縣道、鄉(xiāng)道等農(nóng)村公路上發(fā)生交通事故 101757起，造成 23707 人死亡；機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)私煌ㄟ`法是造成交通事故的主要原因，機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)私煌ㄕ厥?417355 起，造成 91062 人死亡，因非機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)恕⒊塑嚾思靶腥诉^錯(cuò)導(dǎo)致交通事故 20220 起，造成 4207 人 死亡。 (2) 三起慘劇： 《偷騎摩托釀慘禍》： 1999 年 10 月 12 日晚上，山西省境內(nèi)發(fā)生一起交通肇事案。某中學(xué)高二學(xué)生周慶國騎摩托車撞到一輛運(yùn)煤大卡車，年僅十七歲的周慶國當(dāng)場死亡。交通事故責(zé)任認(rèn)定書認(rèn)定周慶國無證駕駛摩托車，并且沒有按規(guī)定戴頭盔，應(yīng)負(fù)事故的全部責(zé)任，此案被定性為重大交通事故。 《馬路上的悲劇》：深圳市一小學(xué)生陳洋于 1999 年 5 月 24 日下午放學(xué)回家時(shí)，其父母單位的班車接了學(xué)生后在半路上發(fā)生了一些故障，于是陳洋和同學(xué)們一起下了車，后來司機(jī)在等人來修車，同學(xué)們就自己回家了。陳洋和一 個(gè)同學(xué)結(jié)伴回家，路上要經(jīng)過幾個(gè)路口，經(jīng)過春風(fēng)路口時(shí)，陳洋被后面的一輛轎車撞倒在地。出事后，司機(jī)緊急將陳洋送到附近醫(yī)院，其父母隨后又將其送到更大的醫(yī)院，可這一切都無法挽回陳洋的生命，第二天陳洋便離開了這個(gè)世界?？墒菍τ谒改父蟮拇驌暨€在后面。由于陳洋當(dāng)時(shí)是在機(jī)動(dòng)車道上行走，沒有做到各行其道，所以交警判定他要負(fù)事故的主要責(zé)任，司機(jī)負(fù)次要責(zé)任。 《乘車上學(xué)》：青島市學(xué)生小明，有一天約了同學(xué)霍亮一起乘坐 112 路公共汽車去上學(xué)。在車上，小明拿出新買的文具盒給霍亮看，誰知頑皮的霍亮竟一把搶過小明的文具盒，然后向車廂 的前部跑去，還作出動(dòng)作要把小明的文具盒扔出窗外。小明急了，雙手離開扶手，踉踉蹌蹌的沖過去要搶回自己的文具盒?？删驮谶@時(shí)令人震驚的一幕發(fā)生了。由于前方有人突然橫穿馬路，司機(jī)猛地踩了急剎車，巨大的慣性使小明站立不住而跌倒，頭重重地撞在堅(jiān)硬的門桿上，當(dāng)場昏迷了過去。由于傷勢過重，小明搶救無效死亡，巨大的悲痛留給了他的母親。 乙：可見，交通事故是造成中小學(xué)生傷亡最主要的原因之一。 甲：接下來，我們做個(gè)游戲比賽 ―― 幸運(yùn)搭檔， 乙：要求是男女兩組各選出兩名隊(duì)員進(jìn)行猜詞，一個(gè)比劃一個(gè)猜，猜對一個(gè)得10 分，每組限時(shí) 3 分鐘。 合：請大家注意，現(xiàn)在開始比賽，最后看哪組的同學(xué)獲勝。（多媒體顯示： 安全知識(shí)表演詞語 1 組：紅燈、交通警察、 120 急救電話、無證駕駛、超載。 2 組：綠燈、車禍、斑馬線、 110 急救電話、酒后駕駛。） 合：宣布結(jié)果。 行動(dòng)篇 ―― 書寫標(biāo)語（ 4 分鐘）、抽平安簽（ 10 分鐘）、讀倡議書（ 3 分鐘） 甲：交通安全的標(biāo)語隨處可見，你注意到?jīng)]有？ 乙：某同學(xué)，你知道有哪些？能否說出來（學(xué)生說） 甲：看來，許多同學(xué)都不是很清楚。今天，我們就來動(dòng)手寫一個(gè)標(biāo)語，向大家宣傳，或者拿回家給家長瞧瞧，讓家長也學(xué) 習(xí)一下。請大家認(rèn)真寫，我們可要現(xiàn)場評獎(jiǎng)的。 乙：我們請班主任當(dāng)評委。（多媒體顯示： 交通安全標(biāo)語 道路千萬條，安全第一條 安全來自警惕，事故出于麻痹 紅燈常在心中亮，綠燈才能伴一生 紅燈停，綠燈行，不越線，不搶行 講公德，講禮貌，爭做文明騎車人 人的生命只有一次，請您注意交通安全 珍愛寶貴生命、拒絕交通違法 倡導(dǎo)文明交通意識(shí)、塑造良好學(xué)生形象 安全與守法同在，事故與違法相隨 抵制交通違法行為，樹立交通文明意識(shí) 良藥苦口利于病，交通法規(guī)利于行