地理上冊中國的水資源說-文庫吧
2024-12-25 12:57 本頁面
【正文】 發(fā)展思想。 ? 重點： 水資源的時空分布特點及相應(yīng)的解決措施。 樹立正確的水資源保護(hù)、利用意識。 ? 難點： 水資源的時間分布不均勻。 ? 充分考慮到八年級學(xué)生的地理知識已有一定的儲備，也掌握了一些學(xué)習(xí)地理的方法，采用如下教學(xué)方法： 讀圖分析法： 解決教學(xué)重點和難點。 問題探究法： 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極思維。 合作學(xué)習(xí)法： 培養(yǎng)信息搜集整理能力、合作學(xué)習(xí)能力。 二、說教法 （主旨 —— 立足于學(xué)生的發(fā)展） 三、說學(xué)法 通過課前的資料整理，培養(yǎng)學(xué)生 信息搜集整理能力和合作學(xué)習(xí)的能力。 通過課堂問題研究，采用逆向追源的思路，組織學(xué)生從已建水利工程的事實，探究其建設(shè)的原因，利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生積極思維。同時也培養(yǎng)了學(xué)生 探究問題、解決問題的能力。 課前準(zhǔn)備 ? ① 全班分成 A、 B、 C 三個大組 。 ② 利用學(xué)校的硬件設(shè)施 , 布置 A、 B 組同學(xué)收集 “ 南水北調(diào) ”“ 三峽工程 ” 的相關(guān)資料 , 并制成幻燈片。③布置 C 組同學(xué)收集本校學(xué)生 “ 用水的狀況 ” , 并制成統(tǒng)計表。④教師準(zhǔn)備網(wǎng)絡(luò)課件。 四、說教學(xué)過程 教 學(xué) 程 序 45分鐘 導(dǎo)入 講 授 新 課 小結(jié) 作業(yè) 反饋練習(xí) 2分鐘 青島旱情，引黃濟(jì)青 3分鐘 3分鐘 1分鐘 36分鐘 南水北調(diào)水利工程簡介 5分鐘 水資源時空分布特點及原因 25分鐘 節(jié)約用水，保護(hù)水資源 6
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