《人力資源管理創(chuàng)新》ppt課件-文庫(kù)吧
2024-12-25 11:46 本頁(yè)面
【正文】 ）。戰(zhàn)前動(dòng)員 ?大賽前主隊(duì)的布置。 （ 3） X理論和 Y理論： X理論 ——人之初，性本懶； Y理論 ——人之初，性本勤。 （ 4）權(quán)變理論：權(quán)宜之變。授之以魚(yú)，飽食一日；授之以漁，受用終生。 二、人力資源管理：機(jī)制創(chuàng)新 （一）選人機(jī)制創(chuàng)新 1．選人一定要做到人 ——崗匹配 ?人 ——崗匹配是人才管理的基本要素 人才管理主要是指：制定人才計(jì)劃 ——運(yùn)用相關(guān)手段和方法 ——實(shí)現(xiàn)組織崗位與人才的合理匹配 ——通過(guò)一系列管理手段 ——提高人才的素質(zhì) ——激發(fā)人才的工作動(dòng)機(jī) ——協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系 ——充分調(diào)動(dòng)人才的工作積極性 ——保證組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。 ?人 ——崗匹配的前提是做好崗位分析和人才測(cè)評(píng) 作為一個(gè)現(xiàn)代型組織的管理者尤其是人力資源管理者，要真正能夠做到這一點(diǎn)，前提是必須對(duì)人和崗位這兩個(gè)方面的要素都要進(jìn)行全面而徹底的了解。 在人才管理的理論與實(shí)踐中，對(duì)于崗位的了解可以通過(guò)崗位分析這種方法，而對(duì)于人的把握則主要可以通過(guò)人才測(cè)評(píng)這種手段。 ?崗位分析和人才測(cè)評(píng)是現(xiàn)代人才管理的兩塊基石。 人 —— 崗匹配 崗位分析 人才測(cè)評(píng) 人才管理 了解崗位 把握人 基本要素 2 ． 選人過(guò)程中要進(jìn)行科學(xué)的人才測(cè)評(píng) 我們這里所說(shuō)的人才測(cè)評(píng) （ Human Resource Assessment） 是指綜合利用心理學(xué)、管理學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)甚至計(jì)算機(jī)科學(xué)等多方面的學(xué)科知識(shí)，對(duì)人的各方面素質(zhì)所進(jìn)行的科學(xué)、系統(tǒng)、客觀、標(biāo)準(zhǔn)化的評(píng)價(jià)和分析。 ?知識(shí)技能測(cè)評(píng)。 ?能力測(cè)評(píng)。 ?個(gè)性測(cè)評(píng)。 ?職業(yè)適應(yīng)性測(cè)評(píng)。 ?綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)。 3 ． 選人過(guò)程中可以設(shè)計(jì)一些特殊技巧 ?根據(jù)特殊職位需要設(shè)計(jì)一些選拔技巧 “ 三句半話(huà) ” 招聘：選擇鍥而不舍者。 背景：某公司招聘推銷(xiāo)員，面試地點(diǎn)設(shè)在左拐右彎的某大廈某層某號(hào)方，負(fù)責(zé)招聘的三名男子在房?jī)?nèi)聊天。 ?根據(jù)對(duì)擬聘人員的特殊要求設(shè)計(jì)一些選拔技巧 招聘：選擇有失敗教訓(xùn)的人。 背景：某大公司招聘，應(yīng)聘者云集。經(jīng)過(guò)三輪淘汰，還剩下 11個(gè)候選人，最終將錄用 6人。第四輪由總裁親自主持面試，當(dāng)天卻來(lái)了 12個(gè)考生。 ?根據(jù)人的個(gè)性用人 ?膽汁質(zhì)：雷厲風(fēng)行。 ?多血質(zhì)：活潑好動(dòng)。 ?粘液質(zhì)：守口如瓶。 ?抑郁質(zhì)：謹(jǐn)小慎微。 （二）用人機(jī)制創(chuàng)新 1 ．用人要用人所長(zhǎng) ?根據(jù)人的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)用人 專(zhuān)業(yè)積累也是一種特長(zhǎng)。 ?每人都有長(zhǎng)處 “天生我才必有用” 2 ． 用人要注意合理搭配 H H H C O C H 乙醚 （氣體，不溶于水） H H H H H C C O H 乙醇 （液體，溶于水） H H乙醚和乙醇同素異構(gòu)示意圖 用人也存在“ 同素異構(gòu)”問(wèn)題：對(duì)于同樣數(shù)量的人，用不同的組織網(wǎng)絡(luò)連接起來(lái)，形成不同的權(quán)責(zé)結(jié)構(gòu)和協(xié)作關(guān)系，可以取得完全不同的效果。 3 ．用人要關(guān)注激勵(lì)問(wèn)題（績(jī)效管理的有關(guān)問(wèn)題） 激勵(lì)要用有效的方法： ?激勵(lì)是為了促進(jìn)員工提高績(jī)效 ?績(jī)效與動(dòng)機(jī)密切相關(guān) 績(jī)效 = f （能力，條件，動(dòng)機(jī)） ?動(dòng)機(jī)來(lái)源于需求 ?根據(jù)需求實(shí)施激勵(lì) （三）留人機(jī)制創(chuàng)新 1 ．“適當(dāng)待遇留人”要關(guān)注公平問(wèn)題 三種公平：外部公平、內(nèi)部公平和員工公平。 2． “事業(yè)發(fā)展留人”的新方法：職業(yè)生涯設(shè)計(jì) ?一般 由組織人事部門(mén)對(duì)一個(gè)人的職業(yè)生涯發(fā)展進(jìn)行規(guī)劃。 ?分析這個(gè)人現(xiàn)有的優(yōu)勢(shì)有哪些，又有哪些劣勢(shì)。 ?結(jié)合這些優(yōu)勢(shì)或劣勢(shì)的分析，闡明這個(gè)人達(dá)到某個(gè)職位還缺少哪些條件或素質(zhì)。 ?針對(duì)這些所缺，加強(qiáng)培養(yǎng)或鍛煉。 個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展的五個(gè)階段： ?不知道自己是迷惑還是清晰 ?迷迷糊糊地覺(jué)得自己比較迷惑 ?迷迷糊糊地認(rèn)為自己比較清晰 ?清請(qǐng)楚楚地覺(jué)得自己比較迷惑 ?清請(qǐng)楚楚地認(rèn)為自己比較清晰 3． “感情留人”具有特殊意義 三、個(gè)人潛能自測(cè)（兩部分） （領(lǐng)導(dǎo)能力測(cè)評(píng)） 說(shuō)明： 下面 20題可以測(cè)定您的領(lǐng)導(dǎo)能力 ， 請(qǐng)用 “ 是 ”或 “ 否 ” 回答這些問(wèn)題 。 （ 1）別人拜托您幫忙，您很少拒絕嗎？ （
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