【總結(jié)】1、某同學(xué)利用圖甲所示的電路測量小燈泡的電功率。已知小燈泡L的額定電壓為2.5V,定值電阻R0的阻值為20Ω,電源電壓U保持不變。(1)請根據(jù)圖甲將圖乙中的實驗電路連接完整(導(dǎo)線不允許交叉)(2)開關(guān)S連接觸點“1”,滑動變阻器的滑片從最左端移到最右端時,電流表的指針在圖丙所示的位置,則電源電壓U=??????
2025-08-21 14:02
【總結(jié)】第二節(jié)電流做功的快慢[知識與能力]1、了解電功率的概念、物理意義、單位以及影響電功率的因素;2、會用功率的計算公式P=W/t和P=UI進(jìn)行簡單計算;3、理解用電器的額定電壓、額定功率和實際電壓、實際功率的含義,以及他們的區(qū)別和聯(lián)系。[過程與方法]體驗科學(xué)探究的方法,觀察用電器的銘牌或相關(guān)標(biāo)注,了解與用電器有關(guān)的參數(shù)[情感、態(tài)度與價值觀]關(guān)心日常生活中各種用
2025-08-17 01:21
【總結(jié)】一.空氣的主要成分1.空氣是混合物,按體積分?jǐn)?shù):氮氣(N2)78%,氧氣(O2)21%,稀有氣體(He、Ne等)%,二氧化碳(CO2)%,%2.一般來說,空氣的各成分的含量是相對固定的。若空氣中CO2含量過多,則會引起溫室效應(yīng);SO2、NOx含量過多,引起酸雨等3.氮氣及稀有氣體的主要性質(zhì)及用途:(1)氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑,常溫下難與其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。氮氣的用途:燈泡填充保護(hù)氣
2025-03-23 00:47
【總結(jié)】如何選擇復(fù)習(xí)教學(xué)的多種策略傳統(tǒng)的“電路知識應(yīng)用”復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計為:教師首先導(dǎo)入本節(jié)主題,并將主題展開為三個方面進(jìn)行重點探討:(一)電路串并聯(lián)的判斷教師用各種連接方式的電路圖,引導(dǎo)學(xué)生探討、總結(jié)電路串并聯(lián)的判斷方法。給學(xué)生出示考試中常見的串并聯(lián)電路判斷習(xí)題,讓學(xué)生完成練習(xí)。(二)電路開路的判斷教師利用電路圖,引導(dǎo)學(xué)生探討、總結(jié)電路開路的判斷
2025-01-08 20:30
【總結(jié)】2022中考物理專題:社會熱點一、地震海嘯1、四川省汶川縣發(fā)生級地震,造成巨大損失,有關(guān)專家指出:地震后缺乏必要的自救知識是使喪生人數(shù)增多的一個原因。以下關(guān)于被埋在廢墟下的人的自救措施中正確的是,向營救人員求救,說不定能從廢墟下爬出來2、印度發(fā)生強(qiáng)烈地震并引發(fā)海嘯。海嘯是一種
【總結(jié)】電路分析與計算龔國慶電路圖的繪制1從電源的一極出發(fā),盡可能的通過最多的用電器。2用電器兩端找節(jié)點,對應(yīng)標(biāo)示.3由節(jié)點出發(fā)添加剩余的元件。電路圖的繪制I1=1AI=3A=3Ω第1題圖關(guān)鍵條件:I:I′=1:3第2題圖關(guān)鍵條件:U1:U1′=8:
2025-01-18 17:18
【總結(jié)】由蓮山課件提供資源全部免費由蓮山課件提供資源全部免費江蘇阜寧GSJY2022年中考物理全攻略(考點掃描+經(jīng)典例題+課堂練習(xí)+專題訓(xùn)練)(四)——光學(xué)第三部分透鏡及其應(yīng)用(附答案)一.考點掃描◎知識結(jié)構(gòu)透鏡及其應(yīng)用?????????透鏡?????凹、凸透鏡及其對光的
2025-01-08 19:50
【總結(jié)】深化教研教改,提高物理教學(xué)質(zhì)量梅塘中學(xué):鄒健民???如何提高課堂教學(xué)效益呢?我認(rèn)為出路在于課堂教學(xué)改革,從現(xiàn)階段的物理教學(xué)現(xiàn)狀來看:“教師講學(xué)生聽”,“課內(nèi)不足課外補(bǔ)”的現(xiàn)象較為普遍。這種教學(xué)模式給學(xué)生帶來思想負(fù)擔(dān)重,學(xué)習(xí)效率低的惡果,嚴(yán)重的制約著物理教學(xué)的質(zhì)量的提高。因此必須要對物理課堂進(jìn)行改革,向45分鐘要質(zhì)量、要效益。?從我?,F(xiàn)狀而言,
2025-08-17 01:14
【總結(jié)】初三化學(xué)物質(zhì)推斷題專題訓(xùn)練一、敘述式推斷題有的題目所給條件不像上題這樣明顯.因此解題時要認(rèn)真、細(xì)致地審題,充分挖掘題目所給的隱蔽條件,捕捉解題信息,前后聯(lián)系,進(jìn)行推理判斷,從而得出答案.例如:有甲、乙、丙、丁、戊、己六種物質(zhì),它們能發(fā)生如下反應(yīng):(1)甲+乙→丙+H2O(2)丙+NaOH→丁↓(藍(lán)色)+戊
2025-01-08 19:47
【總結(jié)】課題:《浮力的利用》教學(xué)目標(biāo):1.知道物體上浮、下沉、懸浮或漂浮的原理。2.知道輪船、氣球、氣艇、潛水艇的浮沉原理。教學(xué)重點:掌握物體的浮沉條件及浮力應(yīng)用。教學(xué)難點:通過調(diào)節(jié)浮力和重力的關(guān)系來得到或增大可利用浮力,初步建立應(yīng)用科學(xué)技術(shù)的意識。使用說明:1、自學(xué)課本,做好自主學(xué)習(xí)部分;2、組長帶領(lǐng)本組討論交流,完成合作探究;3、充分利用時間做好導(dǎo)學(xué)案。知識回顧:1、阿基米
【總結(jié)】11、下列描述的是一個種群的是(D)A.所有的青蛙和蝌蚪B.內(nèi)蒙古大草原上所有的植物、雄蜂和工蜂2、()據(jù)觀察,蚯蚓在土壤中以植物枯葉、朽根為食,你認(rèn)為它在生態(tài)系統(tǒng)中應(yīng)屬于(B)
2025-01-09 14:11
【總結(jié)】化學(xué)月測試卷1、已知1mol白磷轉(zhuǎn)化為紅磷時放出kJ的熱量。在下列兩個反應(yīng)中:4P(白、s)+5O2(g)=2P2O5(s);ΔH=-akJ/mol(a0)4P(紅、s)+5O2(g)=2P2O5(s);ΔH=-bkJ/mol(b0
2025-01-08 19:55
【總結(jié)】單元自我測試卷A一、填空題(每格1分,共18分)1.物理學(xué)家用來形象地描述空間磁場情況,在磁體外部這些線都是從磁體的出來,回到磁體的。2.地球周圍存在著,其磁場和地理的南北極_________,首次發(fā)現(xiàn)這一事實的人是我國宋代學(xué)者_(dá)__。3.閉合電路的一
2025-01-08 19:48
【總結(jié)】-1-課題3離子練習(xí)二1.原子不顯電性是因為()A.原子不能得失電子B.原子中沒有帶電微粒C.原子中的中子數(shù)與質(zhì)子數(shù)相等D.原子中核電荷數(shù)等于核外電子總數(shù)2.元素的性質(zhì),與原子________________有關(guān),特別是與原子_________
【總結(jié)】課題第七單元燃料及其利用課題2燃料和熱量課型新授教學(xué)媒體多媒體、實驗器材教學(xué)目標(biāo)知識技能1、知道化石燃料是人類重要的自然資源,對人類生活起著重要作用;了解化石燃料的不可再生性。2、知道石油、煤煉制出的幾種主要產(chǎn)品及其用途。3、了解化學(xué)反應(yīng)中的能量變化,認(rèn)識燃料充分燃燒的重要性。過程方法1、做甲
2025-01-16 03:52