【正文】 近幾年高考未出現(xiàn)以轉(zhuǎn)變經(jīng)濟增長方式為主題切入的試題，一般作為分析問題的要素在答案中出現(xiàn)。如例 1，簡要回答為什么要開展資源節(jié)約活動？例 6，分析在建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會的過程中，企業(yè)應(yīng)該采取的措施。增長方式的轉(zhuǎn)變分別作為 “ 原因 ” 和 “ 措施 ” 在答案中出現(xiàn)。 【 關(guān)注 】 “必須加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟增長方式”是堅持科學(xué)發(fā)展觀必須堅持的六大原則之一。 《 政府工作報告 》 指出，經(jīng)濟增長方式粗放是當(dāng)前存在的重要問題，突出表現(xiàn)為能源消耗高、環(huán)境污染重。 【 預(yù)測 】 轉(zhuǎn)變經(jīng)濟增長方式已成為當(dāng)今之共識，既要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識粗放型增長方式的危害性，又要引導(dǎo)學(xué)生分析轉(zhuǎn)變經(jīng)濟增長方式的必要性，還要引導(dǎo)學(xué)生探究轉(zhuǎn)變經(jīng)濟增長方式的措施。與建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會主題聯(lián)系緊密。一是要謹(jǐn)防高考以其為切入點命題，二是特別要 重視對轉(zhuǎn)變外貿(mào)增長方式 的考查。 注意既往備考資源的利用，如 《 時政熱點篇 》 P63面的典型例題。 【 示例 】 材料見文字稿件。 問題： （ 1）材料一、二分別反映了什么經(jīng)濟現(xiàn)象？ （ 2）結(jié)合材料一，運用經(jīng)濟常識的知識分析我國對外經(jīng)濟關(guān)系迅速發(fā)展的原因。 （ 3）結(jié)合材料，用量變和質(zhì)變的關(guān)系說明我國應(yīng)如何加快轉(zhuǎn)變外貿(mào)增長方式。 解析： 第 (1)題考查學(xué)生描述事物的能力。 第 (2)題考查學(xué)生論證問題的能力，在歸因時要善于調(diào)用課本知識。 第 (3)題是重點，既要求學(xué)生運用量變與質(zhì)變的關(guān)系原理闡釋事物，又要求學(xué)生探討轉(zhuǎn)變經(jīng)濟增長方式的措施，綜合性較強，需要學(xué)生在課本的基礎(chǔ)之上整合、拓展，促進(jìn)新知生成。 ——答案見文字稿件 主題之三：推進(jìn)經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整 【 反思 】 在這問題上，高考命題著墨較多。新型工業(yè)化道路、我國區(qū)域之間的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)比較、我國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的現(xiàn)狀以及調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的措施在近幾年的高考試題中都出現(xiàn)了。轎車生產(chǎn)、紅色旅游等也出現(xiàn)了。如例 8至例 10。我們要引導(dǎo)學(xué)生以 “ 產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整 ”為線索系統(tǒng)整合知識。 【 關(guān)注 】 《 十一五綱要 》 指出，推進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整一要著力提升產(chǎn)業(yè)層次和技術(shù)水平。二要推進(jìn)部分產(chǎn)能過剩行業(yè)調(diào)整。 2022年中央經(jīng)濟工作會議指出，堅持以節(jié)約能源資源和保護生態(tài)環(huán)境為切入點，積極促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級。要繼續(xù)把淘汰落后生產(chǎn)能力作為調(diào)整和優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的重要途徑。 《 政府工作報告 》 指出， 2022年國家圍繞 “ 提升產(chǎn)業(yè)層次和技術(shù)水平 ” 和 “ 推進(jìn)部分產(chǎn)能過剩行業(yè)調(diào)整 ” 做了大量工作。但經(jīng)濟結(jié)構(gòu)矛盾突出仍然是政府工作的不足和缺點。并把產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整進(jìn)程緩慢作為經(jīng)濟增長方式粗放和能源消耗高、環(huán)境污染重的主要原因。 【 預(yù)測 】 結(jié)構(gòu)調(diào)整是“主線”，在教材中有堅實的學(xué)科支撐，容易命題。一是可能以區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展（天津濱海新區(qū)）切入，考文科綜合題。二是可能從結(jié)構(gòu)調(diào)整、經(jīng)濟增長方式轉(zhuǎn)變與節(jié)能降耗減排的關(guān)系中綜合考查。三是可能以某類型產(chǎn)業(yè)發(fā)展切入。如航天（育種）產(chǎn)業(yè)、文化產(chǎn)業(yè)、汽車產(chǎn)業(yè)或新型工業(yè)化道路等。 【 示例 】 例 發(fā)展的重要作用。 例 2. 結(jié)合材料，說明大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)的意義。 例 3.(2022年武漢市二月調(diào)考第 39題 )簡析上述措施的經(jīng)濟學(xué)依據(jù)。 解析： 例 例 2著眼學(xué)生歸因能力和發(fā)散思維。圍繞 ” 重要作用 ” 、 “ 意義 ” 分析問題。不論是航天產(chǎn)業(yè)、還是文化產(chǎn)業(yè)都是今年備考的重點。 例 3以 “ 振興東北 ” 為背景，要求學(xué)生從東北調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的具體措施出發(fā)，分析以依據(jù)，在能力上仍然屬于論證問題，歸納原因類試題。 ——答案見文字稿件 關(guān)注天津濱海新區(qū) 《 國務(wù)院推進(jìn)天津濱海新區(qū)開發(fā)開放有關(guān)問題的意見 》 指出，經(jīng)過十多年的發(fā)展，天津濱海新區(qū)的綜合實力不斷增強，服務(wù)功能進(jìn)一步完善，是繼深圳經(jīng)濟特區(qū)、浦東新區(qū)之后，又一帶動區(qū)域發(fā)展的新的經(jīng)濟增長極。推進(jìn)天津濱海新區(qū)開發(fā)開放，有利于促進(jìn)我國東部地區(qū)率先實現(xiàn)現(xiàn)代化，有利于實施全國區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展總體戰(zhàn)略。 問題： （ 1）與長三角相比，環(huán)渤海地區(qū)存在產(chǎn)業(yè)趨同、國有經(jīng)濟比重過高、行政干預(yù)過多、體制機制創(chuàng)新不足、企業(yè)合作不強等問題。據(jù)此從經(jīng)濟學(xué)角度分析，應(yīng)如何促進(jìn)環(huán)渤海地區(qū)經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展。 （ 2）天津是環(huán)渤海經(jīng)濟圈的中心。結(jié)合背景材料， 運用有關(guān)哲理說明為什么要推進(jìn)天津濱海新區(qū)的開發(fā)開放？ 解析 （ 1）發(fā)揮市場的作用，通過競爭，促進(jìn)區(qū)域合作；發(fā)揮宏觀調(diào)控的作用，統(tǒng)籌規(guī)劃，協(xié)調(diào)發(fā)展，避免結(jié)構(gòu)趨同；重視體制機制創(chuàng)新，發(fā)揮企業(yè)作為市場主體的作用；發(fā)揮國有經(jīng)濟主導(dǎo)作用的同時，積極發(fā)展非公有制經(jīng)濟。 （ 2）從一切從實際出發(fā)、局部影響整體、聯(lián)系促進(jìn)變化發(fā)展等角度分析說明。 主題之四：提高自主創(chuàng)新能力 【 反思 】 06年高考全國卷沒有直接以 “ 提高自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國家 ” 為主題立意的試題，僅僅只是在湖北卷第 38題第（ 2）題（例 6）中以答案的形式出現(xiàn)了企業(yè)要 “ 依靠科技進(jìn)步，采用先